b] dựa vào kiến thức đã học ở tiểu học , hãy xác định trạng ngữ và nội dung thông tin mà trạng ngữ bổ xung cho câu trong đoạn trích sau :
dưới bóng tre xanh,đã từ lâu đời,người dân cày Việt Nam dựng nhà,dựng cửa,vỡ ruộng,khai hoang.tre ăn ở với người,đời đời,kiếp kiếp.{...}
tre với người như thế đã mấy nghìn năm. một thế kỉ "văn minh","khai hoá" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc
c] ở mỗi câu có trạng ngữ, em có thể chuyển trạng ngữ sang những vị trí nào trong câu ?
Bài Làm:
Các quan hệ từ in đậm trong các câu như sau:
[1] Nội dung thơ Xuân Hương toát ra từ đời sống bình dân, hằng ngày và trên đất nước nhà. Xuân Hương nói ngay những cảnh có thực của núi sông ta
[2 ]Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
[3] Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
[4] Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.
Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. [...]
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ "văn minh", "khai hóa" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
[Thép Mới]
1. Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định trạng ngữ trong mỗi câu trên.
2. Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung cho câu những nội dung gì?
3. Có thể chuyển các trạng ngữ nói trên sang những vị trí nào trong câu?
Trả lời:
1. Một số trạng ngữ
[1] Dưới bóng tre xanh
[2] đã từ lâu đời
[3] đời đời, kiếp kiếp
[4] từ ngàn đời nay
2. Các trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa:
[1] làm rõ, xác định về mặt không gian [nơi chốn] cho điều được nói đến trong câu.
[2], [3], [4]: bổ sung thêm thành phần ý nghĩa xác định về mặt thời gian cho câu
3. Có thể chuyển những trạng ngữ trên sang những vị trí khác trong câu như:
- Trạng ngữ có thể nằm ở đầu câu: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.
- Trạng ngữ nằm ở cuối câu: Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.
- Trạng ngữ có thể nằm ở giữa câu: Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
II. LUYỆN TẬP
1. Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ. Trong những câu còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì?
a] Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh [...].
[Vũ Bằng]
b] Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
[Vũ Tú Nam]
c] Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
[Vũ Bằng]
d] Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
[Võ Quảng]
Trả lời:
Cụm từ mùa xuân
a] Nằm trong thành phần chủ ngữ của câu.
b] Là trạng ngữ của câu.
c] Là bổ ngữ cho động từ chuộng
d] Là câu đặc biệt
Như vậy, từ “Mùa xuân” trong câu [b] là trạng ngữ bởi vì:
- về mặt ý nghĩa, nó xác định thời gian cho sự việc được nêu ra ở trong câu.
- về hình thức, nó đứng đầu câu và được ngăn cách với chủ ngữ bằng một dấu phẩy.
2. Tìm trạng ngữ trong các đoạn trích dưới đây:
a] Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết. Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi, ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không? Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sạch của Trời.
[Thạch Lam]
b] Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.
[Đặng Thai Mai]
Trả lời:
Trạng ngữ trong các đoạn trích
a.- khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi [Trạng ngữ chỉ thời gian]
- trong cái vỏ xanh kia, dưới ánh nắng [Trạng ngữ chỉ không gian [nơi chốn]]
- vì cái chất quý trong sạch của Trời [Trạng ngữ chỉ nguyên nhân]
- như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết [Trạng ngữ chỉ cách thức]
b.- với khả năng thích hợp với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây [Trạng ngữ chỉ phương tiện]
3. Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học:
a] Hãy phân loại các trạng ngữ vừa tìm được qua bài tập 2.
b] Kể thêm những loại trạng ngữ khác mà em biết. Cho ví dụ minh họa.
Trả lời:
a.- khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi [Trạng ngữ chỉ thời gian]
- trong cái vỏ xanh kia, dưới ánh nắng [Trạng ngữ chỉ không gian [nơi chốn]]
- vì cái chất quý trong sạch của Trời [Trạng ngữ chỉ nguyên nhân]
- như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết [Trạng ngữ chỉ cách thức]
b.- với khả năng thích hợp với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây [Trạng ngữ chỉ phương tiện]
Các trạng ngữ và phân loại :
Trạng ngữ chỉ thời gian :khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươiTrạng ngữ chỉ không gian [nơi chốn]: trong cái vỏ xanh kia; dưới ánh nắngTrạng ngữ chỉ nguyên nhân : vì cái chất quý trong sạch của TrờiTrạng ngữ chỉ cách thức: như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết
Trạng ngữ chỉ phương tiện : với khả năng thích hợp với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây
Các loại trạng ngữ trên đây cũng là các loại trạng ngữ mà chúng ta thường sử dụng khi nói, viết. Ngoài ra còn có trạng ngữ khác như :
Trạng ngữ chỉ mục đích, ví dụ : Các công ty, để chống trộm, đã trang bị các thiết bị báo động
Video hướng dẫn giải
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Phần I
Video hướng dẫn giải
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.
Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. [...]
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ "văn minh", "khai hóa" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
[Thép Mới]
1. Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định trạng ngữ trong mỗi câu trên.
2. Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung cho câu những nội dung gì?
3. Có thể chuyển các trạng ngữ nói trên sang những vị trí nào trong câu?
Lời giải chi tiết:
1. Một số trạng ngữ
[1] Dưới bóng tre xanh
[2] đã từ lâu đời
[3] đời đời, kiếp kiếp
[4] từ ngàn đời nay
2. Các trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa:
[1] làm rõ, xác định về mặt không gian [nơi chốn] cho điều được nói đến trong câu.
[2], [3], [4]: bổ sung thêm thành phần ý nghĩa xác định về mặt thời gian cho câu
3. Có thể chuyển những trạng ngữ trên sang những vị trí khác trong câu như:
- Trạng ngữ có thể nằm ở đầu câu: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.
- Trạng ngữ nằm ở cuối câu: Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.
- Trạng ngữ có thể nằm ở giữa câu: Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
Câu 1
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 1 [trang 39 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2]
Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ. Trong những câu còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì?
a] Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh [...].
[Vũ Bằng]
b] Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
[Vũ Tú Nam]
c] Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
[Vũ Bằng]
d] Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
[Võ Quảng]
Lời giải chi tiết:
Cụm từ mùa xuân
a] Nằm trong thành phần chủ ngữ của câu.
b] Là trạng ngữ của câu.
c] Là bổ ngữ cho động từ chuộng
d] Là câu đặc biệt
Như vậy, từ “Mùa xuân” trong câu [b] là trạng ngữ bởi vì:
- về mặt ý nghĩa, nó xác định thời gian cho sự việc được nêu ra ở trong câu.
- về hình thức, nó đứng đầu câu và được ngăn cách với chủ ngữ bằng một dấu phẩy.
Câu 2
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 2 [trang 40 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2]
Tìm trạng ngữ trong các đoạn trích dưới đây:
a] Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết. Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi, ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không? Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sạch của Trời.
[Thạch Lam]
b] Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.
[Đặng Thai Mai]
Lời giải chi tiết:
Trạng ngữ trong các đoạn trích
a.
- khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi [Trạng ngữ chỉ thời gian]
- trong cái vỏ xanh kia, dưới ánh nắng [Trạng ngữ chỉ không gian [nơi chốn]]
- vì cái chất quý trong sạch của Trời [Trạng ngữ chỉ nguyên nhân]
- như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết [Trạng ngữ chỉ cách thức]
b.
- với khả năng thích hợp với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây [Trạng ngữ chỉ phương tiện]
Câu 3
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 3 [trang 40 SGK Ngữ Văn 7 Tập 2]
Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học:
a] Hãy phân loại các trạng ngữ vừa tìm được qua bài tập 2.
b] Kể thêm những loại trạng ngữ khác mà em biết. Cho ví dụ minh họa.
Lời giải chi tiết:
a.
- khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi [Trạng ngữ chỉ thời gian]
- trong cái vỏ xanh kia, dưới ánh nắng [Trạng ngữ chỉ không gian [nơi chốn]]
- vì cái chất quý trong sạch của Trời [Trạng ngữ chỉ nguyên nhân]
- như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết [Trạng ngữ chỉ cách thức]
b.
Kể thêm một số loại trạng ngữ khác mà em bết: Trạng ngữ chỉ phương tiện, trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích…
Ví dụ:
- Bằng chất giọng thiên phú, bạn đã hát rất hay.
=> Bằng chất giọng thiên phú: trạng ngữ chỉ phương tiện.
- Muốn học giỏi môn Toán, chúng ta cần phải chăm chỉ làm bài.
=> Để học giỏi môn Toán: trạng ngữ chỉ mục đích.
Loigiaihay.com