Lỗi bài viết thường gặp của học sinh năm 2024

Ở bậc tiểu học, môn tiếng Việt là một trong những môn học quan trọng. Nó giúp trẻ phát triển tư duy về ngôn ngữ, giao tiếp trong đời sống. Nhưng thực tế cho thấy, các em thường mắc nhiều lỗi về câu. Việc này gây ảnh hưởng đến cách diễn đạt suy nghĩ của trẻ. Vậy đâu là những lỗi mà khi học tiếng Việt trẻ gặp phải? Bố mẹ nên tham khảo những lỗi dưới đây để từ đó biết cách sữa lỗi cho trẻ kịp thời.

Lỗi thiếu thành phần chủ ngữ, vị ngữ

Khi giáo viên đưa ra một chủ đề cụ thể, phần lớn học sinh có thể đặt được 1 câu có chủ ngữ. Tuy nhiên, nếu không đưa chủ đề mà để các em tự đặt câu thì hầu như đều bị thiếu.

Còn với thành phần vị ngữ, tỷ lệ học sinh viết thiếu thành phần này nhiều hơn. Vì các em nhầm tưởng khi viết một danh từ dài là đã trọn vẹn một câu.

Lỗi diễn đạt dài dòng

Đây là lỗi mà nhiều học sinh ở cấp tiểu học cũng thường xuyên mắc phải. Các thành phần câu bị lặp đi lặp lại một cách dư thừa. Nguyên nhân do khi các em viết giống như khi mình đang nói, rất lủng củng và lan man. Nội dung thường thể hiện không rõ, gây khó hiểu.

Lỗi sai về nghĩa

Câu sai về nghĩa là những câu phản ánh không đúng sự thật, không phù hợp với hiện thực khách quan.

Ví dụ:

Con cún nhà em nhìn giống chiếc cặp đi học.

Ông mặt trời to như quả bóng…

Ngoài ra, nhiều em viết câu không rõ về nghĩa, thiếu thông tin gây khó hiểu cho người đọc.

Ví dụ: Cây ổi xanh lá, em trèo cây.

Lỗi về dấu câu

Đây là lỗi thường thấy ở học sinh tiểu học. Nếu không chỉnh sửa ngay trẻ sẽ tiếp tục mắc phải lỗi này ở các cấp lớn hơn. Bản thân người viết rất khó tự phát hiện ra lỗi và sửa do đã trở thành thói quen.

Lỗi về dấu câu bao gồm: Lỗi dùng dấu câu sai và lỗi không dùng dấu câu.

Với lỗi không dùng dấu câu, các em chưa biết được khi nào phải dùng dấu chấm, dấu phẩy… Có nhiều em cả một câu không sử dụng một dấu nào.

Lỗi dùng dấu câu sai là khi các em chấm, phẩy… đặt không đúng vị trí. Nguyên nhân chưa hiểu được chức năng của từng dấu câu dẫn đến sử dụng một cách tùy tiện.

Trên đây là các lỗi về câu cơ bản nhất mà học sinh tiểu học thường hay mắc phải. Để khắc phục những lỗi này bố mẹ nên dành thời gian theo dõi bài vở của con mỗi ngày. Để từ đó nắm được lỗi mà con thường xuyên mắc phải. Qua đó tìm cách khắc phục kịp thời. Việc diễn đạt khó khăn, hạn chế về giao tiếp cũng là nguyên nhân khiến trẻ mắc lỗi khi viết câu.

Chỉ còn một thời gian ngắn nữa, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ diễn ra. Khoảng thời gian trước kỳ thi, các em học sinh cần có sự ôn tập, chuẩn bị kiến thức kỹ lưỡng. Đặc biệt, các em cần lưu ý kỹ một số lỗi sai thường gặp với từng môn thi để tránh mất điểm oan. Với môn Ngữ văn, đây là những lỗi mà học sinh có thể mắc phải.

- Phân bố thời gian chưa hợp lý: Nhiều em mải làm những câu mình nắm chắc kiến thức mà bỏ qua những câu hỏi khác, hoặc trình bày quá dài dòng ở những câu hỏi điểm ít nên không còn nhiều thời gian cho những câu hỏi điểm cao. Hay một số trường hợp khác như học sinh viết mở bài quá kỹ nên đến phần thân bài bị hụt thời gian.

- Không đọc kỹ đề bài dẫn đến sai đề, lạc đề, viết lan man không đúng trọng tâm hay bỏ sót các yêu cầu phụ của bài.

Ảnh minh họa.

- Không nêu dẫn chứng cho bài, đoạn văn nghị luận xã hội, hoặc nêu dẫn chứng không tiêu biểu. Với kiểu bài nghị luận văn học, thường là lỗi thiếu dẫn chứng cụ thể, chỉ nhớ "mang máng" dẫn chứng nên trích dẫn rất sơ sài, chung chung. Với kiểu bài nghị luận xã hội, học sinh thường mắc lỗi đưa dẫn chứng không tiêu biểu, thuyết phục cho luận điểm do sự thiếu đầu tư trong việc chuẩn bị dẫn chứng và kiến thức xã hội. Một lỗi khác về dẫn chứng trong bài nghị luận xã hội học sinh thường mắc phải là đưa dẫn chứng chủ quan và cảm tính, như đưa dẫn chứng là câu chuyện của chính bản thân, của bạn bè, gia đình mình. Đây không phải những dẫn chứng tiêu biểu bởi nó thiếu đi tính khách quan và không nhiều người biết đến.

- Trình bày bài ẩu, viết chữ xấu, cẩu thả, khó đọc, làm bài gạch xóa lem nhem, viết 2 màu mực, viết tắt, viết sai chính tả... - đây đều là những lỗi khiến bài làm của học sinh không được đánh giá cao.

Một bài thi Ngữ văn điểm cao sẽ cần gì?

Nói về điều này, nhà văn Bùi Ngọc Phúc, tác giả sách Cùng Em Bước Qua Các Kỳ Thi, Tư Vấn Kỳ Thi Vào 10 cho biết: Trước khi viết hay, yêu cầu bắt buộc là học sinh phải viết đúng chính tả, nếu không việc mất điểm là điều đương nhiên. Chỉ khi học sinh sử dụng thành thạo ngôn ngữ, viết một bài Ngữ văn chuẩn về ngữ pháp, đúng về chính tả thì các em sẽ biết cách giành được điểm cao cho môn thi này.

Thông thường cấu trúc đề thi môn Ngữ văn điều kiện có những điều bắt buộc sau: Các em phải thuộc và phân tích một bài thơ, tìm ra biện pháp tu từ. Với tác phẩm truyện ngắn, học sinh phải viết được hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, thuộc và trích dẫn một đoạn tác phẩm đó để phân tích. Về điều này, hiện nay có rất nhiều tài liệu do các thầy cô hướng dẫn để luyện đề thi môn Ngữ văn.

Muốn làm bài tốt, các em phải chịu khó đọc nhiều. Trong bài thi môn Ngữ văn, dù là môn điều kiện nhưng nếu các em biết mở rộng vấn đề, chắc chắn bài thi sẽ đạt được cao hơn nhiều bạn khác.