GIÁO ÁN : KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Chủ đề : Nghề nghiệp
Đề tài :khám phá nghề nông
Đối tượng : Mẫu giáo lớn A5
Số lượng : 20 trẻ
Thời gian : 30 -35 phút
Ngày dạy :
Người dạy :
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1,Kiến thức
Trẻ biết tên gọi , trang phục , dụng cụ , sản phẩm của nghề nông
Mở rộng hiểu biết của trẻ về công việc của bác nông dân và các dụng cụ hiện đại của nghề nông ngày nay
2, Kĩ năng
-Rèn kĩ năng quan sát , so sánh, phân biệt, nhận xét, phản đoán, tổng hợp
-Rèn cho trẻ kĩ năng làm việc nhóm
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3, Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
-Gíao dục trẻ lòng kính yêu , quý trọng các bác nông dân và các sản phẩm của nghề nông
- CHUẨN BỊ
1, Đồ dùng
-Hoạt động khám phá
- 1 mẹt đựng : thúng gạo, ngô, thóc, lạc
- 1 mẹt đựng : cái cuốc , cái gầu , cái liềm , quang gánh , thúng , cào thóc
- 1 giá treo : trang phục bác nông dân ,ủng ,khăn bịt mặt , nón , ngang tay
- Clip : công việc của bác nông dân , các dụng cụ máy móc hiện đại của nghề nông ngày này
-Trò chơi :
+ Lô tô các dụng cụ , trang phục , sản phẩm của nghề nông
+ Bảng gài kết quả
+ 6 quang gánh , 6 thúng ,6 mẹt
-Trang phục : nông dân
2, Địa điểm
- Lớp mẫu giáo lớn A5
- Phòng học thoáng mát ,sạch sẽ
3 , Tâm thế
- Trẻ sẵn sàng tham gia vào hoạt động
III.TIẾN HÀNH
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Ổn định tổ chức Cô cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt 2. Bài mới Các con vừa được chơi trò chơi gì ? Trò chơi gieo hạt nói về công việc của nghề gì ? Đúng rồi . Các con đã biết gì về nghề nông ? Để lớp mình hiểu rõ hơn về nghề nông.Hôm nay cô sẽ cùng các con tìm hiểu về nghề nông nhé ! * Khám phá Cô đã chuẩn bị cho mỗi nhóm một mẹt đồ vật với rất nhiều điều thú vị . Nhiệm vụ của mỗi nhóm là hãy đến và khám phá , sau đó một bạn đại diện cho nhóm sẽ nhâjn xét về điêu thú vị đó Cô mời trẻ về nhóm của đội mình Cô đến từng đội gợi ý giúp đỡ trẻ khám phá Hết thời gian khám phá cô tập trung trẻ đi khám phá điều thú vị của các đội + Đại diện các nhóm trình bày nhận xét của đội mình NHÓM 1 : Khám phá trang phục nghề nông + Nhóm con có các đồ vật gì ? + Con có nhận xét gì về đồ vật của đội con vừa khám phá ? + Đây là trang phục của nghề nào ? + Các bác nông dân mặc những trang phục này để đi đâu ? >> Cô khái quát : Các bạn nhóm 1 đã được khám phá về trang phục của các bác nông dân , trang phục của bác có quần áo tối màu ,gang tay , nón , bịt mặt ,ủng ,các trang phục này giúp các bác ra đồng làm việc được thuận tiện và dễ dàng hơn NHÓM 2 : Khám phá dụng cụ các nghề + Nhóm con có gì thế ? + Con có nhận xét gì về các đồ vật nhóm con có ? + Đây là dụng cụ của nghề gì ? + Bác nông dân dùng các dụng cụ này để làm gì nhỉ ? [ Cô cho cả lớp làm động tác quốc đất , gặt lúa ] >> Đây là những dụng cụ của nghề nông , bác nông dân cần đến các dụng cụ như cái cày cái cuốc để làm đất , bác cần đến cái liềm để gặt lúa , đôi quanh gánh để gánh thóc , gánh gạo Nhóm 3 : Khám phá sản phẩm của nghề nông + Nhóm con có gì thế ? + Con có nhận xét gì về các sản phẩm này ? + Đây là sẩn phẩm của nghề nào nhỉ ? + Vậy chúng mình có thể làm ra các món ăn gì từ những sản phẩm này nhỉ ? >> Đây là những sản phẩm của nghề nông , những sản phẩm này đều do bác nông dân làm ra , những sản phẩm này làm ra được rất nhiều món ăn ngon , để khi chúng mình ăn sẽ giúp cơ thể mau lớn khỏe mạnh Sau mỗi lần các nhóm trình bày kết quả khám phá . Cô giáo mời các bạn hoặc các bạn đội khác có thể đặt câu hỏi và bổ sung thêm kết quả khám phá Vừa rồi các con được tìm hiểu về nghề gì ? Bác nông dân mặc những trang phục gì ? Cần những dụng cụ , làm ra sản phẩm gì ? * Cô khái quát : Hôm nay cô và các con đã cùng nhau khám phá nghề nông khi ra đồng để làm việc thì bác nông dân phải mặc quần áo tối màu , đội nón , chân đi ủng để trồng trọt được bác phải có cái liềm , cái cuốc , .. các dụng cụ để làm ra các sản phẩm thóc , lúa , gạo cho chúng ta + Vậy chúng mình phải làm gì để tỏ lòng biết ơn bác nông dân ? + Khi ăn cơm các con phải ăn như thế nào ? >> Các bác nông dân đã vất vả để làm ra những sản phẩm để nuôi sống con người . Vì vậy chúng mình phải yêu quý kính trọng , biết ơn công sức lao động , sản phẩm lao động của các bác nông dân . Khi ăn chúng mình phải ăn hết xuất , không làm rơi vãi thức ăn *Mở rộng : Để lớp mình biết thêm nỗi vất vả của bác nông dân làm ra những sản phẩm như thế nào ? cô mời cả lớp cùng xem công việc hằng ngày của bác nông dân . Ngoài những dụng cụ sản phẩm trên các con thấy bác nông còn có những dụng cụ làm ra những sản phẩm gì ? + Đúng rồi nhờ khoa học kĩ thuật phát triển mà quê hương của chúng mình ngày càng đổi mới đã có : máy cày ,máy bừa , máy gặt , quả lạc ,quả đỗ các loại rau mới + Sau này lớn lên con thích làm nghề gì ? + Các con cùng hát lớn lên cháu lái máy cày ? nào 3. Trò chơi củng cố -Trò chơi 1 : Thi xem đội nào nhanh + Cách chơi : Cô đã chuẩn bị cho các nhóm rất nhiều lô tô về trang phục , công việc , dụng cụ , sản phẩm của nghề nông và các nghề khác . Nhiệm vụ của các nhóm là các con phải chọn đúng lô tô nói về nghề nông gắn nên bảng kết quả của nhóm mình + Luật chơi : Chơi trong 1 bản nhạc . Đội nào chọn nhanh và đúng nhiều hơn thì dành chiến thắng -Trò chơi 2 : Quang gánh + Cô vừa xong dọn lại nhỡ tay đổ lần gạo với các sản phẩm khác . Bây giờ cô nhờ các bác nông dân lớp A5 giúp cô sàng gạo ra và đổ gạo và thúng của nhóm mình. Mỗi đội hãy bàn bạc ba bạn giúp cô sàng gạo còn 2 bạn dùng những chiếc gánh gánh gạo đổ vào thúng ,2 bạn giúp các bạn lấy gạo và đổ gạo vào thúng + Luật chơi : chúng mình sẽ giúp cô sàng trong một bản nhạc . Đội nào sàng và đổ được nhiều gạo vào thúng hơn thì sẽ là đội chiến thắng |
Trẻ hát 2-3 trẻ trả lời Trẻ về nhóm khám phá Trẻ đi tham quan đồ vật của các nhóm 2 -3 trẻ trả lời 2-3 trẻ tả lời |
[sociallocker id=7524]
TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY
[/sociallocker]