Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học dưới đây :
- Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- Một chuyên gia máy xúc
- Kì diệu rừng xanh
- Đất Cà Mau
Tên bài văn : .......
Chi tiết em thích nhất: ............
Trả lời :
Tên bài văn : Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
Chi tiết em thích nhất : Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng [Từ “vàng lịm" tả màu sắc nhưng đồng thời gợi nên cảm giác ngọt ngào, so sánh chùm quả xoan với “chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng” vô cùng thú vị.]
Giaibaitap.me
Page 2
Page 3
Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân
| Nhân vật | Tính cách |
| Dì Năm | .......... |
| An | .......... |
| Chú cán bộ | .......... |
| Lính Cai | .......... |
Trả lời :
Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân
| Nhân vật | Tính cách |
| Dì Năm | Dũng cảm bảo vệ cán bộ, nhanh trí, bình tĩnh |
| An | Thông minh, nhanh trí, lanh lẹ |
| Chú cán bộ | Bình tĩnh, tin tưởng vào dân |
| Lính Cai | Hống hách, xảo quyệt, vòi vĩnh |
Giaibaitap.me
Page 4
1. Thay những từ in đậm trong đoạn văn sau bằng từ đồng nghĩa cho chính xác hơn [ghi vào chỗ trống trong ngoặc đơn]:
Hoàng bê [......] chén nước bảo [......] ông uống. Ông vò [......] đầu Hoàng và bảo : “Cháu của ông ngoan lắm ! Thế cháu đã học bài chưa ?” Hoàng nói với ông : “Cháu vừa thực hành [......] xong bài tập rồi ông ạ !”
2. Điền từ trái nghĩa thích hợp với chỗ trống ở 3 trong số 5 câu sau :
a] Một miếng khi đói bằng một gói khi......
b] Đoàn kết là sống, chia rẽ là........
c] Thắng không kiêu, ........ không nản.
d] Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng như con bướm ........ rồi lại bay.
e] Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người ........ nết còn hơn đẹp người.
3. Đặt câu để phân biệt hai từ đồng âm giá [giá tiền] - giá [giá để đồ vật]. [Chú ý : có thể đặt 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ đồng âm hoặc đặt 1 câu chứa đồng thời 2 từ đồng âm]
| Từ | Câu |
| - giá [giá tiền] | ....................... |
| - giá [giá để đồ vật] | ....................... |
4. Đặt câu với mỗi nghĩa của từ đánh :
a] Làm đau bằng cách dùng tay hoặc dùng roi, gậy,.... đập vào thân người.
b] Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh.
c] Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng cách xát, xoa.
Trả lời :
1. Thay những từ im đậm trong đoạn văn sau bằng từ đồng nghĩa cho chính xác hơn [ghi vào chỗ trống trong ngoặc đơn]:
Hoàng bê [bưng] chén nước bảo [mời] ông uống. Ông vò [xoa] đầu Hoàng và bảo : “Cháu của ông ngoan lắm ! Thế cháu đã học bài chưa ?” Hoàng nói với ông : “Cháu vừa thực hành [làm] xong bài tập rồi ông ạ!”
2. Điền từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống :
a] Một miếng khi đói bằng một gói khi no
b] Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết
c] Thắng không kiêu, bại không nản.
d] Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng như con bướm đậu rồi lại bay.
e] Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người tốt nết còn hơn đẹp người.
3. Đặt câu để phân biệt hai từ đồng âm : giá [giá tiền] - giá [giá để đổ vật]. [Chú ý : có thể đặt 2 câu, mỗi câu chứa một từ đồng âm hoặc đặt một câu chứa đổng thời 2 từ đổng âm].
| Từ | Câu |
| - giá [giá tiền] | Mẹ tôi hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá. |
| - giá [giá để đồ vật] | Giá sách của tôi tuy mua với giá rẻ nhưng nó rất bền và tiện ích. |
4. Đặt câu với mỗi nghĩa của từ đánh :
a] Làm đau bằng cách dùng tay hoặc dùng roi, gậy.... đập vào thân người. :
- Anh em không được đánh nhau
- Không được đánh bạn bè.
- Nếu cha có đánh con cũng chỉ vì cha thương con mà thôi.
b] Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh.
- Phương đánh đàn rất hay.
- Hùng đánh trống rất cừ.
- Hãy đánh lên những bản nhạc ngợi ca cuộc sống này !
c] Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng cách xát, xoa.
- Em giúp mẹ đánh sạch xoong nồi.
- Hai chị em đánh sạch sàn nhà giúp mẹ.
Giaibaitap.me
Page 5
Đọc thầm bài thơ Mầm non [Tiếng Việt 5, tập một, trang 98]. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn đáp án đúng nhất :
1. Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?
a] Mùa xuân
b] Mùa hè
c] Mùa thu
d] Mùa đông
2. Trong bài thơ, mầm non được nhân hoá bằng cách nào?
a] Dùng những động từ chỉ hoạt động của ngưòi để kể, tả về mầm non.
b] Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non.
c] Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non.
3. Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về?
a] Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.
b] Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân.
c] Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.
4. Em hiểu câu thơ ”Rừng cây trông thưa thớt" nghĩa là thế nào?
a] Rừng thưa thớt vì rất ít cây.
b] Rừng thưa thớt vì cây không lá.
c] Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.
5. ý chính của bài thơ là gì?
a] Miêu tả mầm non,
b] Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân,
c] Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
6. Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc?
a] Bé đang học ở trường mầm non.
b] Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.
c] Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
7. Hối hả có nghĩa là gì?
a] Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh.
b] Mừng vui, phấn khởi vì được như ý.
c] Vất và vì dốc sức để làm cho thật nhanh.
8. Từ thưa thớt thuộc từ loại nào?
a] Danh từ
b] Tính từ
c] Động từ
9. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
a] nho nhỏ, lim dim, một đốt, hối há, lất phất, rào rào, thưa thớt
b] nho nhỏ, lim dim, hối há, lất phất, lặng im, thưa thớt, róc rách
c] nho nhỏ, lim dim, hối hà, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách
10. Từ nào đồng nghĩa vói im ắng?
a] Lặng im
b] Nho nhỏ
c] Lim dim
Trả lời :
| 1. d | 2. a | 3. a | 4. b | 5. c | 6. c | 7. a | 8. b | 9. c | 10. a |
Giaibaitap.me
Page 6
Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau :
Hãy tả ngôi trường thân yêu gắn bó với em trong nhiều năm qua.
Bài làm
1. Mở bài : Giới thiệu chung :
Trường em tên là gì ? Ở đâu? [trường em tên Bế Văn Đàn, nằm ở một con đường khá yên tĩnh]
2. Thân bài : - Tả khái quát về ngôi trường:
Nhìn từ xa trường hiện ra với những chi tiết gì nổi bật ? [cánh cổng lớn, màu ngói đỏ, tường vàng, hàng rào bao quanh, cây xanh tỏa bóng mát]
- Tả từng bộ phận :
+ Hình dáng của ngôi trường ? [Hình chữ u với ba dãy nhà lớn, khang trang, hướng ra sân trường].
+ Cổng trường [trang nghiêm, phía trên là tên trường].
+ Bước vào bên trong là sân trường rộng, lát xi măng phẳng phiu.
+ Cột cờ cao, trên đỉnh cột là lá cờ đỏ sao vàng bay phần phật.
+ Cây cối [hai hàng cây tỏa bóng mát, dưới mỗi gốc cây đặt hai ghế đá, học sinh thường ngồi đọc sách hoặc vui chơi].
+ Trống trường [đặt trước phòng Ban Giám hiệu].
+ Các phòng học [có tấm bảng nhỏ ghi số phòng, trên lớp. Trong mỗi lớp có quạt, đèn điện, giá sách, ảnh Bác, năm điều Bác Hồ dạy. Cuối lớp có báo lớp trên đó là các sáng tác của các bạn trong lớp...].
Sau khu phòng học là vườn trường với nhiều loại cây, hoa và khu vui chơi với cầu trượt, đu quay ...
3. Kết bài:
- Em rất yêu quý ngôi trường.
- Mong muốn trường mỗi ngày một to đẹp hơn, khang trang hơn.
Giaibaitap.me
Page 7
1. a] Mỗi cột trong bảng dưới đây ghi một cặp tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu l hay n. Hãy viết vào ô trống những từ ngữ chứa các tiếng đó :
M : thích lắm / nắm cơm
| lắm | ......... | lấm | ......... |
| nắm | ......... | nấm | ......... |
| lương | ......... | lửa | ......... |
| nương | ......... | nửa | ......... |
b] Mỗi cột trong bảng dưới đây ghi một cặp tiếng chỉ khác nhau ở âm cuối n hay ng. Hãy viết vào ô trống những từ ngữ chứa các tiếng đó :
M : trăn trở / ánh trăng
| trăn | ......... | dân | ......... |
| trăng | ......... | dâng | ......... |
| răn | ......... | lượn | ......... |
| răng | ......... | lượng | ......... |
2. Tìm và viết lại :
a] Các từ láy âm đầu n.
M : náo nức
b] Các từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng.
M : oang oang
Trả lời :
1. a] Mỗi cột trong bảng dưới đây ghi một cặp tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu l hay n. Hãy viết vào ô trống những từ ngữ chứa các tiếng đó :
| lắm | nhiều lắm/ lắm bài | lấm | lấm tấm, chân lấm tay bùn, lấm lem |
| nắm | nắm tay/ nắm xôi | nấm | nấm rơm, cây nấm, hái nấm |
| lương | lương thực, kho lương | lửa | bếp lửa, người nóng như lửa |
| nương | nương rẫy, nương tay | nửa | một nửa, nửa nạc nửa mỡ |
b] Mỗi cột trong bảng dưới đây ghi một cặp tiếng chỉ khác nhau ở âm cuối n hay ng. Hãy viết vào ô trống những từ ngữ chứa các tiếng đó :
| trăn | trăn trở, con trăn | dân | nhân dân, dân tộc |
| trăng | trăng tròn, ánh trăng | dâng | trào dâng, dâng tặng |
| răn | răn đe, răn dạy | lượn | lượn lờ, tàu lượn |
| răng | răng lợi, đánh răng | lượng | số lượng, trọng lượng |
2. Tìm và viết lại :
a] Các từ láy âm đầu n.
M : náo nức, nô nức, nài nỉ, nâng niu, năng nổ, nao núng, nỉ non, nắn nót, nặng nề, nằng nặc, nôn nao,...
b] Các từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng.
M : oang oang, leng keng, sang sảng, sùng sục, ăng ẳng, loảng xoảng, boong boong, rộn ràng,...
Giaibaitap.me
Page 8
Luyện từ và câu - Đại từ xưng hô
1. Đọc đoạn văn sau :
a] Gạch dưới các đại từ xưng hô có trong đoạn văn :
Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai :
- Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy à!
Rùa đáp :
- Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn !
Thỏ ngạc nhiên :
- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó.
b] Nêu nhận xét về thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi từ xưng hô nói trên :
Thỏ xưng là .........., gọi rùa là ........... thái độ ............
Rùa xưng là ............ gọi thỏ là .......... thái độ ..............
2. Điền các đại từ xưng hô tôi, nó, chúng ta thích hợp với mỗi chỗ trống trong đoạn văn sau :
Bồ Chao hốt hoảng kể với các bạn :
- ......... và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn, chợt Tu Hú gọi :
"Kìa, cái trụ chống trời."......... ngước nhìn lên. Trước mặt là những ống thép dọc ngang nối nhau chạy vút tận mây xanh. ......... tựa như một cái cái xe lửa đồ sộ không phải bắc ngang sông, mà dựng đứng trên trời cao
Thấy vậy, Bồ Các mới à lên một tiếng rồi thong thả nói :
- ......... cũng từng bay qua cái trụ đó. ......... cao hơn tất cả những ống khói, những trụ buồm, cột điện mà ......... thường gặp. Đó là trụ điện cao thế mới được xây dựng.
Mọi người hiểu rõ sự thực, sung sướng thở phào. Ai nấy cười to vì thấy Bồ Chao đồ quá sợ sệt.
Trả lời :
1.
a] Gạch dưới các đại từ xưng hô có trong đoạn văn :
Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai :
- Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy à!
Rùa đáp :
- Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn !
Thỏ ngạc nhiên :
- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao ? Ta chấp chú em một nửa đường đó.
b] Nêu nhận xét về thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi từ xưng hô nói trên :
Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em thái độ kiêu căng, coi thường rùa.
Rùa xưng là tôi gọi thỏ là anh thái độ lịch sự với thỏ.
2. Điền các đại từ xưng hô tôi, nó, chúng ta thích hợp với mỗi chỗ trống trong đoạn văn sau :
Bồ Chao hốt hoảng kể với các bạn :
- Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn, chợt Tu Hú gọi :
"Kìa, cái trụ chống trời."Tôi ngước nhìn lên. Trước mặt là những ống thép dọc ngang nối nhau chạy vút tận mây xanh. Nó tựa như một cái cái xe lửa đồ sộ không phải bắc ngang sông, mà dựng đứng trên trời cao.
Thấy vậy, Bồ Các mới à lên một tiếng rồi thong thả nói :
- Tôi cũng từng bay qua cái trụ đó. Nó cao hơn tất cả những ống khói, những trụ buồm, cột điện mà chúng ta thường gặp. Đó là trụ điện cao thế mới được xây dựng.
Mọi người hiểu rõ sự thực, sung sướng thở phào. Ai nấy cười to vì thấy Bồ Chao đồ quá sợ sệt.
Giaibaitap.me
Page 9
Luyện từ và câu - Quan hệ từ
1. Gạch dưới quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng:
| Câu | Tác dụng của quan hệ từ |
| a] Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Hoạ Mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc. | M : - và nối Chim, Mây, Nước với Hoa |
| b] Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào. | - ........... |
| c] Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây. | - ........... |
2. Gạch dưới cặp quan hệ từ ở mỗi câu và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu :
| Câu | Cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ |
| a] Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát. | ........... |
| b] Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi. | ........... |
3. Đặt câu với mỗi quan hệ từ: và, nhưng, của
- và : ............
- nhưng : ............
- của : ............
Trả lời :
1. Gạch dưới quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng:
| Câu | Tác dụng của quan hệ từ |
| a] Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Hoạ Mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc. | M : - và nối Chim, Mây, Nước với Hoa - rằng: nối cho với bộ phận đứng sau. - của: nối “tiếng kì diệu” với Họa Mi. |
| b] Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào. | - và: nối “to” với “nặng” - như: nối “rơi xuống” với ai ném đá. |
| c] Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây. | - với : nối “ngồi” với “ông nội”
- về : nối “giảng” với “từng loài cây” |
2. Gạch dưới cặp quan hệ từ ở mỗi câu và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu :
| Câu | Cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ |
| a] Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát. | Vì.... nên: biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. |
| b] Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi. | Tuy ... nhưng: biểu thị quan hệ tương phản. |
3. Đặt câu với mỗi quan hệ từ: và, nhưng, của
- và :
+ Mai và Lan là hai loài hoa đẹp.
+ Cẩm tú cầu và mi-mô-sa là loài hoa đặc trưng của Đà Lạt.
- nhưng :
+ Dù rất cố gắng nhưng Huy vẫn đến trễ.
+ Mây đen kịt cả góc trời nhưng mưa vẫn chưa rơi
- của :
+ Quyển sách này của Lan.
+ Phố cổ Hội An là di sản văn hóa của cả thế giới.
Giaibaitap.me
Page 10
Tập làm văn - Luyện tập làm đơn
Hãy viết lá đơn theo một trong hai đề bài ở sách Tiếng Việt 5, tập một [trang 111 - 112] hoặc đề bài do thầy cô hướng dẫn. Chú ý trình bày đơn đúng quy định.
Trả lời :
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cam Ranh, ngày 2 - 7 - 2017
ĐƠN KIẾN NGHỊ
Kính gửi: Công an thị xã Cam Ranh
Tên tôi là : Đỗ Minh Thức
Sinh ngày : 20 - 9 - 1955
Là tổ trưởng khu phố Hiệp Hòa, thị xã Cam Ranh
Tôi viết đơn này xin trình bày với cơ quan công an một việc như sau : Ngày 29 - 6 - 2017 vừa qua, tôi đi làm về ngang dốc Đá Bạc, tôi thấy ba thanh niên đang dùng thuốc nổ đánh bắt cá, làm cá chết nhiều và gây sạt lở hai bờ suối, nguy hiểm cho người đi lại. Vì vậy, tôi viết đơn này đề nghị cơ quan công an có ngay biện pháp ngăn chặn việc làm phạm pháp trên để bảo vệ cây cầu bắc ngang suối, bảo vệ người qua lại.
Xin chân thành cảm ơn
Người làm đơn kí tên
Thức
Đỗ Minh Thức
Giaibaitap.me
Page 11
1. Điền vào ô trống các từ ngữ chứa tiếng ghi ở mỗi cột dọc trong các bảng sau :
a] M : bát sứ / xứ sở
| sổ | ............... | sơ | ............... |
| xổ | ............... | xơ | ............... |
| su | ............... | sứ | ............... |
| xu | ............... | xứ | ............... |
b] M : bát cơm / chú bác
| bát | ............... | mắt | ............... |
| bác | ............... | mắc | ............... |
| tất | ............... | mứt | ............... |
| tấc | ............... | mức | ............... |
2. a] Nghĩa của các tiếng ở mỗi dòng dưới đây có điểm gì giống nhau ?
| sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán | ...................... |
| sá, si, sung, sen, sim, sâm, sán, sấu, sậy, sồi | ...................... |
Nếu thay âm đầu s bằng âm đầu x, trong số các tiếng trên, những tiếng nào có nghĩa ?
| Các tiếng | Viết lại những tiếng có nghĩa nếu thay s bằng X |
| sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán | M : xóc [đòn xóc, xóc đồng xu]................ |
| sá, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi | M: xả [xả thân], ..................... |
b] Điền các từ láy theo những khuôn vần ghi ở từng ô trong bảng sau :
| 1 | an - at:............ | ang - ac : .......... |
| 2 | ôn - ôt:............. | ông - ôc :............ |
| 3 | un - ut: ............. | ung - uc :............. |
M : [1] man mát / khang khác
Trả lời :
1. Điền vào ô trống các từ ngữ chứa tiếng ghi ở mỗi cột dọc trong các bảng sau :
a] M : bát sứ / xứ sở
| sổ | sổ mũi, vắt sổ, sổ sách | sơ | sơ sinh, sơ sài, sơ lược |
| xổ | xổ số, xổ lồng | xơ | xơ múi, xơ mít, xơ xác |
| su | củ su su, su hào | sứ | bát sứ, sứ giả, đồ sứ |
| xu | đồng xu, xu nịnh | xứ | xứ sở, tứ xứ, biệt xứ |
b] M : bát cơm / chú bác
| bát | chén bát, bát ngát | mắt | đôi mắt, mắt lưới, mắt nai |
| bác | chú bác, bác học | mắc | mắc nạn, mắc nợ, mắc áo |
| tất | đôi tất, tất yếu, tất cả | mứt | hộp mứt, mứt dừa, mứt tết |
| tấc | tấc đất, tấc vải, một tấc đến trời | mức | mức độ, vượt vức, định mức |
2. a] Nghĩa của các tiếng ở mỗi dòng dưới đây có điểm gì giống nhau ?
| sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán | Đều chỉ tên các con vật |
| sá, si, sung, sen, sim, sâm, sán, sấu, sậy, sồi | Đều chỉ tên các loài cây |
Nếu thay âm đầu s bằng âm đầu x, trong số các tiếng trên, những tiếng nào có nghĩa ?
| Các tiếng | Viết lại những tiếng có nghĩa nếu thay s bằng X |
| sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán | M : xóc [đòn xóc, xóc đồng xu] xói: xói mòn; xẻ : xẻ gỗ xáo : xáo trộn, xít: ngồi xít vào nhau xam: xam xám, xán: xán lạn |
| sá, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi | M: xả [xả thân], xi: xi đánh giầy xung: nổi xung, xung kích xen : xen kẽ; xâm: xâm hại, xâm phạm xắn : xắn tay ; xấu: xấu xí |
b] Điền các từ láy theo những khuôn vần ghi ở từng ô trong bảng sau :
| 1 | an - at: man mát, ngan ngát, chan chát, sàn sạt. | ang - ac : nhang nhác, bàng bạc, càng cạc, khang khác. |
| 2 | ôn - ôt: sồn sột, tôn tốt, mồn một, dôn dốt. | ông - ôc : lông lốc, xồng xộc tông tốc, công cốc. |
| 3 | un - ut: vùn vụt, ngùn ngụt, vun vút, chun chút. | ung - uc : sùng sục, nhung nhúc, trùng trục, khùng khục. |
Giaibaitap.me