[HNM] - Những hộ dân tự nguyện góp công, góp của; những đoàn thể gương mẫu, đi đầu; đường làng có vỉa hè, cây xanh, ghế đá; ngõ phố có cây hoa và tranh bích họa... Những việc làm tốt đẹp này đã và đang hình thành, lan tỏa nếp sống văn minh tại nhiều thôn, xóm, tổ dân cư sau khi cuộc thi “Giữ gìn ngõ phố xanh, sạch, đẹp” được phát động. Thành công của cuộc thi còn góp phần nâng cao ý thức cộng đồng trong việc duy trì vệ sinh môi trường, cảnh quan đô thị ở Hà Nội.
Những cách làm hay, sáng tạo
Ban Tổ chức cuộc thi “Giữ gìn ngõ phố xanh, sạch, đẹp” thành phố Hà Nội vừa hoàn thành đợt kiểm tra, đánh giá công tác triển khai, thực hiện ngõ phố xanh, sạch, đẹp năm 2019 tại 30 quận, huyện, thị xã trên địa bàn Hà Nội. Kết quả cho thấy nhiều khởi sắc, thể hiện qua cách làm mới, sáng tạo ở nhiều địa phương.
Tiêu biểu như quận Hai Bà Trưng, là nơi đất chật, người đông, vấn đề quản lý rác thải, vệ sinh môi trường ở đây luôn “nóng” với không ít điểm đen chân rác. Quận đã tiến hành thí điểm tuyến phố không thùng rác cố định tại phố Bạch Mai [phường Bạch Mai] và đã xóa điểm chân rác tồn đọng lâu ngày ở nhiều ngõ, như: 90, 205, 433, 459, 425...
Theo Phó Trưởng phòng Văn hóa - Thông tin quận Hai Bà Trưng Nguyễn Như Cẩn, sau thành công của tuyến phố Bạch Mai, phong trào xóa điểm đen chân rác lan tỏa tới nhiều ngõ phố khác, tiêu biểu như: Ngõ 505 Trần Khát Chân, ngõ 132 Lò Đúc, ngõ 28 Đồng Nhân... “Để hưởng ứng cuộc thi, quận đã duy trì được 40 tuyến phố phụ nữ tự quản, thực hiện phong trào "Ngày chủ nhật xanh", "Tôi yêu Hà Nội", tuyến phố “Hai không” ở nhiều nơi trên địa bàn”, ông Nguyễn Như Cẩn thông tin thêm.
Trong khi đó tại Long Biên, đã triển khai trên toàn địa bàn quận, trong đó có 35 tuyến phố đăng ký thực hiện, duy trì tuyến đường văn minh đô thị; 247/294 tổ dân phố đăng ký thực hiện ngõ phố xanh, sạch, đẹp.
Phó Chủ tịch UBND quận Long Biên Đinh Thị Thu Hương cho biết, Các phường trên địa bàn quận đều thành lập đội tình nguyện dọn vệ sinh, chăm sóc cây xanh, vẽ tranh bích họa; vận động các hộ gia đình tự chỉnh trang mặt tiền nhà ở... Đặc biệt, từ đầu năm đến nay có 760 trường hợp vi phạm quy định về bảng, biển quảng cáo bị xử lý.
Không chỉ các quận Long Biên và Hai Bà Trưng, cuộc thi “Giữ gìn ngõ phố xanh, sạch, đẹp” thành phố Hà Nội còn ghi nhận nhiều nhân tố mới trong hành động vì môi trường sống. Có thể kể đến những thôn, làng, tổ dân phố hình thành nền nếp tổng vệ sinh các ngày cuối tuần ở Hoàng Mai, Đông Anh, Cầu Giấy...; những đoàn thể đi đầu trong gìn giữ môi trường tại Bắc Từ Liêm, Hoàn Kiếm, Ứng Hòa.... Tất cả, đã và đang hình thành, lan tỏa nếp sống văn minh trên toàn thành phố.
Xây dựng nếp sống thanh lịch
Phó Trưởng phòng Xây dựng nếp sống văn hóa và gia đình, Sở Văn hóa và Thể thao Hà Nội Nguyễn Thành Tuyên cho biết, cuộc thi “Giữ gìn ngõ phố xanh, sạch, đẹp” được duy trì nhiều năm qua, nhằm hình thành ý thức gìn giữ vệ sinh môi trường, cảnh quan đô thị, xây dựng nếp sống thanh lịch, văn minh. Với 2 nội dung và 14 tiêu chí, cuộc thi đã được triển khai ở 30 quận, huyện, thị xã, tiếp tục xuất hiện nhiều điểm sáng về thực hiện ngõ phố xanh, sạch, đẹp, là cơ sở để Ban Tổ chức tổng hợp, báo cáo thành phố tổng kết, khen thưởng vào tháng 1-2020.
Để cuộc thi thực sự “ngấm sâu”, trở thành ý thức, nếp sống đẹp trong mỗi người, cần có thêm nhiều giải pháp để duy trì, thúc đẩy các phong trào đạt kết quả tốt hơn nữa. Theo ông Nguyễn Thành Tuyên, nhiều địa phương đã hình thành được nếp tổng vệ sinh vào các ngày cuối tuần, nhưng những ngày sau đó, điểm rác tự phát vẫn xuất hiện do bất cập chưa được xử lý tận gốc...
Không dừng lại ở một cuộc thi, "Giữ gìn ngõ phố xanh, sạch, đẹp" hướng tới mục tiêu lan tỏa ý thức giữ gìn cảnh quan, môi trường, hình thành nếp sống văn minh vì một Thủ đô sạch, đẹp, giàu bản sắc.
Với ý nghĩa đó, Phó Giám đốc Sở Văn hóa và Thể thao Hà Nội Bùi Thị Thu Hiền cho rằng, các địa phương cần tăng cường phối hợp giữa các ban, ngành, đoàn thể từ huyện đến cơ sở để kiểm tra thường xuyên, tránh cách làm đại khái. Đối với những bất cập còn tồn tại, cần tìm giải pháp xử lý dứt điểm. Trong đó, có thể xây dựng các điểm quảng cáo, rao vặt miễn phí; giám sát, phạt nguội đối với hiện tượng bỏ rác không đúng quy định...
Các địa phương cũng cần thường xuyên tuyên truyền, vận động; động viên, khen thưởng kịp thời các tổ chức, cá nhân nỗ lực trong xây dựng nếp sống văn minh tại cộng đồng..., từ đó duy trì nhiệt huyết gìn giữ phong trào.
“Nhiều huyện có những cách làm đáng ghi nhận, như huyện Đan Phượng duy trì kiểm tra, chấm điểm đường làng, ngõ xóm xanh, sạch, đẹp theo từng quý và có khen thưởng những nơi làm tốt với phần thưởng là 13 triệu đồng/đơn vị. Huyện Thanh Oai hỗ trợ hàng trăm triệu đồng cho việc chỉnh trang cảnh quan môi trường... Điều đó cho thấy quyết tâm đổi mới ở cơ sở cần được lan tỏa, nhân rộng trên toàn thành phố”, bà Bùi Thị Thu Hiền nhấn mạnh.
Đây nha bạn có hình ảnh cây là bạn mình vẽ còn ảnh còn lại là mik tự vẽ
Chúc bạn học tốt
Chào bạn Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 trang 47 sách Chân trời sáng tạo
Giải bài tập SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 trang 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55 sách Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh lớp 6 xem gợi ý giải các câu hỏi Chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân thiện.
Qua đó, các em sẽ biết cách trả lời 10 nhiệm vụ trong Chủ đề 6 sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh của mình theo chương trình mới. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Download.vn:
Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân thiện
Hoạt động 1: Chỉ ra những nơi công cộng mà em đã tham gia.
Trả lời:
Những nơi công cộng em từng tham gia là: Công viên, đường sá, bệnh viện, bến xe, chợ, chùa, bãi biển, di tích lịch sử.
Hoạt động 2: Chia sẻ ý nghĩa nơi công cộng với mỗi cá nhân và cộng đồng:
Trả lời:
Nơi công cộng là không gian cung của mỗi người. Để tất cả mọi người thoải mái dễ chịu khi hoạt động cùng một không gian chung. Chúng ta phải thực hiện đầy đủ các quy tắc ứng xử công cộng, góp phần xây dựng cộng đồng văn minh thân thiện.
Nhiệm vụ 2
Hoạt động 1: Đọc quy tắc ứng xử nơi công cộng dưới đây và đọc quy tắc em đã thực hiện.
Trả lời:
Những quy tắc em đã thực hiện là:
- Thực hiện nếp sống văn hoá, quy tắc, quy định nơi cộng. Giúp đỡ người già và trẻ em.
- Giữ gìn trật tự xã hội, vệ sinh nơi công cộng.
- Không có hành vi hoặc làm trái với thuần phong mĩ tục.
Hoạt động 2: Kể một số hành vi ứng xử chưa đúng với quy tắc trên ở nơi công cộng mà em từng chứng kiến.
Trả lời:
Những hành vi ứng xử không đúng quy tắc là:
- Vứt rác bừa bãi ở nơi công cộng
- Vào bệnh viện nói to, vô duyên
- Ăn trộm, ăn cắp ở nơi công cộng
- Không nhường ghế đi xe buýt cho phụ nữ mang thai và em nhỏ.
Nhiệm vụ 3
Hoạt động 1: Sử dụng các gợi ý để thực hiện nói cười đủ nghe nơi công cộng trong các tình huống sau:
- Giữ khoảng cách phù hợp với người nói và người nghe
- Nói âm lượng đủ nghe
Trả lời:
Học sinh sử dụng các gợi ý để thực hiện nói, cười đủ nghe nơi công cộng trong các tình huống trên.
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện và chứng kiến mọi người nói, cười đủ nghe nơi công cộng.
Trả lời:
Cảm nhận của em khi chứng kiến mọi người nói cười đủ nghe nơi công cộng là cảm thấy thoải mái ở nơi công cộng, cảm nhận những người ở nơi công cộng vô cùng lịch sự và văn mình.
Nhiệm vụ 4
Hoạt động 1: Xếp hàng nơi công cộng theo gợi ý sau:
- Đứng vào hàng tuyệt đối không chen lấn, xô đẩy
- Giữ khoảng cách nhất định giữa người đứng trước và đứng sau.
Trả lời:
Học sinh thực hiện xếp hàng nơi công cộng theo gợi ý.
Hoạt động 2: Chia sẻ với thầy cô và bạn bè khi chứng kiến những hành vi chen lấn xô đẩy, ồn ào khi xếp hàng nơi công cộng.
Trả lời:
Cảm nhận của em khi chứng kiến những hành vi chen lấn xô đẩy là bực mình, mọi người va vào nhau có thể làm ngã người kia, giống một mớ hỗn độn vô tổ chức.
Nhiệm vụ 5
Hoạt động 1: Sử dụng gợi ý để lựa chọn trang phục phù hợp khi đến các địa điểm sau:
- Chọn trang phục đúng với yêu cầu nơi mình đến
- Chọn trang phục phù hợp với thời tiết và hoàn cảnh.
Trả lời:
- Khi đi thăm lăng Bác: mặc trang phục trang nghiêm, áo có cổ, thắt khăn quàng.
- Khi đi dã ngoại: mặc trang phục thoải mái dễ vận động với giày thế thể thao, không quá hở hang.
- Khi đến thăm đền Hùng: mặc trang phục kín đáo, lịch sự.
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm nhận của em khi lựa chọn trang phục đúng với nơi mình đến.
Trả lời:
Cảm nhận của em khi chọn trang phục phù hợp là em cảm thấy thoải mái, tự tin và không ảnh hưởng đến sự trang nghiêm đặc thù của những nơi em đến.
Nhiệm vụ 6
Hoạt động 1: Lựa chọn và thực hiện việc làm phù hợp để gìn giữ cảnh quan thiên nhiên.
Trả lời:
Học sinh lựa chọn và thực hiện việc làm phù hợp để gìn giữ cảnh quan thiên nhiên theo gợi ý:
- Bỏ rác đúng nơi quy định, tham gia vệ sinh trường, lớp, nơi công cộng.
- Tham gia chăm sóc và giữ gìn các công trình công cộng.
- Tuyên truyền trong cộng đồng về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
Hoạt động 2: Chia sẻ những việc em đã làm để bảo vệ và giữ gìn cảnh quan ở địa phương.
Trả lời:
Những việc em đã làm để giữ gìn cảnh quan ở địa phương là:
- Em tham gia vào đội tình nguyện xanh và đi quét dọn hàng tháng ở di tích lịch sử ở địa phương em.
- Tuyên truyền, quảng bá về môi trường xanh sạch đẹp.
- Thực hiện tốt việc trực nhật ở trường, lớp.
Nhiệm vụ 7
Hoạt động 1: Giúp đỡ mọi người nơi công cộng bằng những việc làm cụ thể sau:
Trả lời:
Học sinh thực hành giúp đỡ mọi người theo gợi ý:
- Giúp người qua đường
- Nhường chỗ trên xe buýt
- Xách giúp đồ
- Hỗ trợ người gặp sự cố
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc của em khi giúp đỡ mọi người ở nơi công cộng.
Trả lời:
Em rất vui khi mình giúp ích được điều gì đó cho cộng đồng, em sẽ phát huy những điều tốt đẹp đó.
Nhiệm vụ 8
Hoạt động 1: Trước những hành vi ứng xử thiếu văn minh nơi công cộng em hành xử thế nào?
Hướng dẫn:
Trước những hành vi ứng xử thiếu văn minh em sẽ nhắc nhở họ để họ nhận biết cách cư xử văn minh.
Hoạt động 2: Thể hiện ứng xử của em khi gặp các tình huống dưới đây:
Trả lời:
- Tình huống 1: Chen lấn, không xếp hàng
Cách ứng xử: Em nhắc mọi người đừng chen lấn hãy xếp hàng thì mới có thể nhanh được. Chen lấn có thể xảy ra xô xát.
- Tình huống 2: Không nhường chỗ cho người già ở nhà chờ xe buýt
Cách ứng xử: Em sẽ nhắc nhở anh nên nhường chỗ cho người già vì họ có sức khoẻ yếu hơn.
- Tình huống 3: Vứt rác bừa bãi nơi công cộng
Cách ứng xử: Em sẽ nhặt rác và nói rằng bạn không nên vứt rác bừa bãi như vậy
- Tình huống 4: Nói chuyện to trong rạp chiếu phim
Các ứng xử: Em nhắc nhở bạn làm ơn nói chuyện nhỏ lại để không ảnh hưởng đến những người xung quanh.
Nhiệm vụ 9
Hoạt động 1: Làm một sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng theo gợi ý sau:
- Suy nghĩ, lựa chọn loại sản phẩm: tranh, vè, thơ, hát, video clip,…
- Xây dựng nội dung cho sản phẩm: các hành vi văn hoá ứng xử nơi công cộng cần thực hiện.
- Thực hiện tạo sản phẩm.
Trả lời:
Học sinh thực hành làm sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng theo gợi ý.
Em có thể lựa chọn sản phẩm như vè, hát, clip
Xây dựng nội dung: Chung tay vì văn hoá cộng đồng.
Ví dụ: Văn hoá xếp -…
Hoạt động 2: Sử dụng sản phẩm của em để tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng.
Học sinh thực hành tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng như:
- Văn hoá xếp hàng
-…
Nhiệm vụ 10
Hoạt động 1: Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
Trả lời:
- Thuận lợi của em khi thực hiện chủ đề này là em được tham gia các hoạt động vì cộng đồng, em hiểu được ý nghĩa của cộng đồng và phải phát triển nó cho văn minh lịch sự.
- Khó khăn: Nhiều người, nhiều môi trường chưa thực sự văn minh, phải được xây dựng dần dần.
Hoạt động 2: Với nội dung đánh giá dưới đây hãy xác định một mức độ phù hợp nhất với em.
Trả lời:
- Thực hiện thường xuyên: 1.2.3
- Thỉnh thoảng thực hiện: 4.5.6
- Chưa thực hiện
Cập nhật: 15/03/2022