Khảo sát nhu cầu học tiếng Anh của trẻ em
PHIẾU KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP CỦA SINHVIÊN PHÂN HIỆU ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TẠI KON TUMXin kính chào anh (chị)!Chúng tôi là sinh viên của lớp K814QT hiện đang học tại Phân Hiệu Đại Học ĐàNẵng tại Kon Tum. Chúng tôi đang nghiên cứu về nhu cầu học tiếng Anh giao tiếp củasinh viên Phân hiệu nhằm phục vụ cho đề tài tiểu luận môn học nghiên cứu Marketing.Kính mong anh (chị) dành chút ít thời gian để trả lời một số câu hỏi sau. Xin cảmơn!(Anh chị vui lòng đánh dấu x vào câu mà anh chị chọn). Anh (chị) có phải là sinh viên Phân Hiệu Đại Học Đà Nẵng tại Kon Tum không?1.2.3.4.5.6.7.Có.Không ( dừng khảo sát).Anh (chị) nghĩ học tiếng Anh có quan trọng không?Rất quan trọng.Quan trọngBình Thường.Không quan trọng.Rất không quan trọng.Mục đích của Anh (chị) học tiếng Anh của bạn là gì? (Có thể chọn nhiều đáp án).Do yêu cầu tại trường.Dùng cho sau này xin việc.Để giao tiếp bằng Tiếng AnhĐủ điều kiện ra trường.Do sở thích.Khác.Anh (chị)muốn đạt được chứng chỉ nào? (Có thể chọn nhiều đáp án).TOEICIELTSTOEFLChứng chỉ khác.Anh (chị)đang học Tiếng Anh theo cách nào? ( có thể chọn nhiều phương án).Tự học ở nhà.Học trên trường.Học trên mạng.Học trên mạng.Học tại trung tâm.Khác.Những kỹ năng nào mà Anh (chị) muốn học? (Có thể chọn nhiều đáp án).Ngữ pháp.Đọc.Nói.Viết.Nghe.Giao tiếp.Anh (chị) đánh giá trình độ Tiếng Anh của mình như thế nào?Rất Kém.Kém.Bình Thường.Tốt.Rất tốt.Anh (chị) có nhu cầu học Tiếng Anh không?Có.Không (dừng phỏng vấn).Địa điểm mà Anh (chị) thường chọn để học Tiếng Anh khi có nhu cầu?(Có thể chọn nhiều đáp án).8.9.10.11.12.13.1.2.Một trung tâm uy tín hàng đầu.Một trung tâm gần nơi sống.Một trung tâm phổ biến khác.Học riêng với bạn hoặc GV.Khác.Thời gian mà Anh (chị) cho là thích hợp cho việc học Tiếng Anh.(Có thể chọn nhiều đáp án).Buổi sáng.Buổi chiều.Buổi tối.Khác.Mức giá mà Anh (chị) cho là hợp lý cho 1 khóa học Tiếng Anh.Dưới 500.000 VNĐTừ 500.000-1.000.000 VNĐ.Từ 1.000.000-1.500.000 VNĐ.Trên 1.500.000 VNĐ.Anh (chị) muốn một lớp học có khoảng bao nhiêu sinh viên?Dưới 5 học viên.Từ 5 – 10 học viên.Từ 10 – 15 học viên.Trên 15 học viên.Thời gian Anh (chị) muốn tham gia một khóa học tiếng anh là khi nào?Đầu kỳ.Giữa Kỳ.Cuối Kỳ.Khác.Anh (chị) có thể học bao nhiêu buổi / Tuần?1-2 buổi.2-3 buổi.3-5 buổi.Khác.Anh (chị) có yêu cầu gì về phòng học. (Có thể chọn nhiều đáp án).Đảm bào không gian học tập.Đảm bảo tương tác với giáo viên.Đầy đủ trang thiết bị ( máy chiếu, máy nghe,….)Thực hành với người nước ngoài.khác ( ghi rõ) …………………………………………………………Anh (chị) là sinh viên khóa mấy:K612K713K814K915Anh (chị) là sinh viên khối nghành gì:Kinh Tế.Công nghệ & kỹ thuật.Sư Phạm & dự bị đại họcKế toán & kiểm toánNN & PTNNXin chân thành cảm ơn! Show
Đánh giá bài viết: (No Ratings Yet) Hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn khóa học Tiếng Anh Quốc tế phù hợp nhất - Miễn phí khảo sát trình độ Tiếng Anh - Ưu đãi học phí lên đến 25%
Chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy tầm quan trọng của tiếng Anh đối với trẻ em khi nhu cầu học và dạy tiếng Anh cho trẻ em đã tăng lên theo cấp số nhân. Thực tế, hiện nay, tiếng Anh đã nhanh chóng trở thành ngôn ngữ toàn cầu. Càng thành thạo tiếng Anh bao nhiêu, chúng ta lại càng nhận được cơ hội lớn bấy nhiêu. Học tập tiếng anh cho trẻ không chỉ đơn thuần giúp trẻ có thành tích học tập cao hơn và có cơ hội việc làm tốt hơn. Mà hơn hết, học tiếng Anh ngay từ thời thơ ấu còn giúp trẻ thông minh, tự tin, linh hoạt hơn,…
Hầu hết các nghiên cứu khoa học đều chỉ ra tính tích cực của việc học cả 2 ngôn ngữ (tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ) từ những năm tháng đầu đời. Học ngôn ngữ không đơn thuần là học cách nói, cách viết của một dân tộc khác mà nó còn là quá trình giúp trí não của trẻ phát triển vượt trội hơn – Tăng cường tính linh hoạt của não bộKhi nói chuyện với các ngôn ngữ khác nhau, trẻ có thể pha trộn những ngôn ngữ này khi nói để tạo ra một ngôn ngữ phù hợp nhất với chúng. Trước đây, vấn đề này bị coi là “rối loạn ngôn ngữ”, nhưng những nghiên cứu gần đây cho thấy, trộn lẫn ngôn ngữ khi nói là một vấn đề phổ biến và hoàn toàn bình thường. Vấn đề này được gọi là “chuyển mã”, thậm chí nhiều nhà khoa học còn nhận định rằng, trẻ có thể “chuyển mã” khi học ngoại ngữ đồng nghĩa với việc trẻ có năng khiếu khi học các ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ.
|