Bài tập c: Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo ?
[1] Ân trả, nghĩ đền.
[2] Không thầy đố mà làm nên.
[3] Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
[4] Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
[5] Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
[Nhất tự vi sư, bán tự vi sư]
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 7: Tôn sư trọng đạo giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Lời giải:
Tôn sư trọng đạo có nghĩa là biết tôn quý hình ảnh người thầy và đạo học của dân tộc ta. Đồng thời biết đề cao và thực hiện đạo lí ở đời. Bởi mục đích của giáo dục là làm cho con người hiểu rõ chân lí, lẽ phải ở đời. Từ đó thực hành đạo lí ấy, đêm đến những điều hữu ích và thiết thực trong cuộc sống này.
Lời giải:
* Biểu hiện của tôn sư trọng đạo
– Lễ phép với thầy, cô giáo.
– Ra vào lớp xin phép.
– Làm bài tập và học bài đầy đủ.
– Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp đề ra.
* Biểu hiện trái với tôn sư trọng đạo
– Không làm bài tập và học bài cũ.
– Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài.
– Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra.
Lời giải:
Tôn sư là tinh thần tôn trọng, kính trọng…những Thầy Cô đã dạy dỗ chúng ta, những người đã dành hết tâm huyết của cả đời người để truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm sống, lẽ phải ở đời…cho chúng ta. Đạo là con đường, con đường đi tới hoàn thiện nhân cách, sống theo các chuẩn mực đạo đức xã hội, thái độ ứng xử, đạo đức và lý tưởng nghề nghiệp…
Lời giải:
Thực hiện bổn phận đối với thầy cô giáo của bản thân và bạn bè là tốt: bọn em gặp thầy cô giáo đều khoanh tay cúi chào. Hàng năm, ngày 20-11 bọn em đều mua hoa tặng cô. Hơn trên hết bọn em đều nghe lời thầy cô, làm bài tập cô giao đầy đủ và chăm chỉ.
A. Chỉ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo đang dạy mình.
B. Thường xuyên nhớ đến và thăm hỏi thầy cô giáo cũ.
C. Cho rằng quan niệm “một chữ là thầy” nay đã lạc hậu.
D. Cho rằng không nhất thiết phải làm theo lời dạy bảo của thầy cô giáo.
Lời giải:
Đáp án đúng là: B
A. Phải luôn luôn kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
B. Phải luôn luôn suy nghĩ và có ý kiến giống thầy cô của mình.
C. Thầy cô giáo không chỉ mang lại kiến thức mà còn dạy dỗ ta nên người.
D. Người học sinh biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo là người phải thường xuyên thăm hỏi và tặng quà thầy cô giáo.
E. Làm người học sinh ngoan là đền đáp công lao của thầy cô giáo.
G. Chí cần vâng lời thầy cô khi ở trường, còn về nhà thì cần phải vâng lời cha mẹ.
Lời giải:
Đáp án đúng là: A, C , E.
A. Không thầy đố mày làm nên
B. Ân trả, nghĩa đền
C. Một chữ là thầy, một ngày là nghĩa
D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
E. Muốn sang thì bắc cầu kiểu, muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.
G. Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi.
Lời giải:
Đáp án đúng là: A, C, E.
Câu hỏi :
1/ Theo em các bạn nghĩ như vậy có đúng không ? Vì sao ?
2/ Nếu em là lớp trưởng, em sẽ hành động như thế nào ?
Lời giải:
1/ Theo em các bạn nghĩ như vậy là sai, cần phải phê phán vì theo em nghĩ có cô giáo đi vừa đảm bảo an toàn, vừa gắn kết tình cảm cô – trò.
2/ Nếu em là lớp trưởng thì em sẽ khuyên các bạn là nên mời thêm cô giáo đi nữa, có cô giáo đi mọi người sẽ gắn bó với nhau hơn, tình nghĩa cô giáo và học sinh cũng nâng cao hơn, thể hiện được sự kính trọng đối với thầy cô giáo.
Câu hỏi:
Em suy nghĩ gì về hành vi của mấy bạn trong tình huống trên ?
Lời giải:
Theo em, hành vi của các bạn trong tình huống trên là hoàn toàn sai trái và đáng lên án, phê phán. Điều đó thể hiện sự thiếu tôn trọng cô giáo, hơn nữa còn là việc làm xấu vì đã phụ tấm lòng của cô giáo.
Câu hỏi :
1/ Theo em, hành động của Tuấn như vậy có đúng không? Vì sao ?
2/ Nếu chứng kiến sự việc đó, em sẽ khuyên Tuấn như thế nào ?
Lời giải:
1/ Theo em, hành vi của Tuấn là hoàn toàn sai lầm. Bởi vì, Tuấn dám làm thì phải dám chịu, không nên lừa dối thầy cô và bố mẹ.
2/ Nếu em chứng kiến cảnh đó, em sẽ khuyên Tuấn nên nói sự thật cho bố mẹ biết, và thay đổi hành vi của mình.
Câu hỏi :
1/ Theo em, suy nghĩ và việc làm của Cẩm như vậy có đúng không ? Vì sao ?
2/ Em sẽ góp ý gì cho Cẩm ?
Lời giải:
1/ Theo em, suy nghĩ và việc làm của Cẩm là sai. Bởi vì, dù cô có dạy Cẩm hay không còn dạy nữa thì cũng phải thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô.
2/ Em sẽ khuyên Cẩm nên chào cô, hỏi thăm sức khỏe cô.
Câu hỏi:
Em có đồng ý với cách cư xử của Hà không ? Vì sao ?
Lời giải:
Không đồng ý với cách cư xử của Hà vì xưng hô như vậy là không tôn trọng cô giáo cũ của mình
Lời giải:
– Dốt nát tìm thầy, bóng bảy tìm chợ.
– Không thầy đố mày làm nên.
– Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
– Có thờ thầy mới được làm thầy.
– Mồng một tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy.
– Một chữ nên thầy, một ngày nên nghĩa.
– Trâu kén cỏ trâu gầy, trò kén thầy trò dốt.
1/ Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong truyện trên thể hiện như thế nào ?
2/ Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện trên.
Lời giải:
1/ Tác giả đi thăm thầy giáo cũ, người ông đã chọn những trái cam ngon nhất, căng mọng, tròn to, ánh lên màu vàng tươi. Trước khi đi, ông ăn mặc chỉnh tề cùng người cháu đến nhà người thầy giáo. Khi đến nơi, ông thắp hương, nhìn di ảnh của thầy giáo và ngỏ ý phục hồi ảnh vì ảnh đã bị ố vàng, cũ kỹ. Trên đường về kể lại cho cháu nghe công ơn dưỡng dục của thầy giáo Bình.
2/ Tình cảm sâu sắc của tác giả giúp em càng biết ơn sâu sắc thầy cô giáo em, người đã hàng ngày dạy cho em con chữ, con số. Em sẽ cố gắng học tập hơn nữa để không phụ lòng công ơn của thầy cô.
Bài 6: Tôn sư trọng đạo – SBT GDCD lớp 7. Giải bài tập 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,13 trang 21, 22, 23 SBT giáo dục công dân 7. Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo? Hãy nêu một số biểu hiện của tôn sư trọng đạo?…
Bài 1: Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo ?
Tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo [đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình] ở mọi nơi, mọi lúc. Coi trọng và làm theo đạo lí những điều mà thầy dạy đã dạy mình
Bài 2: Hãy nêu một số biểu hiện của tôn sư trọng đạo và một số biểu hiện trái với tôn sư trọng đạo trong cuộc sống.
Biểu hiện của tôn sư trọng đạo
+ cư xử lễ phép với thầy cô giáo
+ vâng lời thầy cô
+ thực hiện tốt nhiệm vụ của học sinh
+ nhớ ơn thầy cô
+ giúp đỡ thầy cô khi cần thiết
+ học tập tốt
Biểu hiện trái với tôn sư trọng đạo
+Có thái độ vô lễ với thầy cô :gặp không chào hỏi, nói không thưa gửi, cãi lại thầy cô giáo, coi thường những môn học mà mình cho là môn học phụ… Ra vào lớp không xin phép thầy cô. +Không làm bài tập và học bài cũ. +Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài.
+ Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra
Bài 3: Vì sao chúng ta phải kính trọng và biết ơn thầy cô giáo ? Học sinh phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo ?
Vì:
+Tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báo của dân tộc ta, thể hiện lòng biết ơn đối với dân tộc ta.
+ Tôn sư trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn mỗi người, làm cho mối quan hệ giữa người với người trở lên gắn bó với nhau, con người trở nên thủy chung trước sau như một. Đó là truyền thống của ông cha ta từ xưa đến nay.
Bài 4: Em hãy nhận xét việc thực hiện bổn phận đối với thầy cô giáo của bản thân và của bạn bè.
Thực hiện bổn phận đối với thầy cô giáo của bản thân và bạn bè là tốt: bọn em gặp thầy cô giáo đều khoanh tay cúi chào. Hàng năm, ngày 20-11 bọn em đều mua hoa tặng cô. Hơn trên hết bọn em đều nghe lời thầy cô, làm Bài cô giao đầy đủ và chăm chỉ.
Bài 5,6,7
Bài 5: Theo em, thái độ hoặc việc làm nào dưới đây thể hiện tôn sư trọng đạo. ?
A. Chỉ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo đang dạy mình.
B. Thường xuyên nhớ đến và thăm hỏi thầy cô giáo cũ.
c. Cho rằng quan niệm “một chữ là thầy” nay đã lạc hậu.
D. Cho rằng không nhất thiết phải làm theo lời dạy bảo của thầy cô giáo.
Bài 6: Theo em, những ý kiến nào dưới đây là đúng?
A. Phải luôn luôn kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
B. Phải luôn luôn suy nghĩ và có ý kiến giống thầy cô của mình
C. Thầy cô giáo không chỉ mang lại kiến thức mà còn dạy dỗ ta nên người.
D. Người học sinh biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo là người phải thường xuyên thăm hỏi và tặng quà thầy cô giáo.
ELàm người học sinh ngoan là đền đáp công lao của thầy cô giáo.
G. Chí cần vâng lời thầy cô khi ở trường, còn về nhà thì cần phải vâng lời cha mẹ.
Bài 7: Theo em, những câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói vê tôn sư trọng đạo ?
A. Không thầy đố mày làm nên
B. Ân trả, nghĩa đền
C. Một chữ là thầy, một ngày là nghĩa
D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
E. Muốn sang thì bắc cầu kiểu, muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.
G. Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi.
|
Câu |
Đáp án |
|
Câu 5 |
B |
|
Câu 6 |
A, C, E |
|
Câu 7 |
A, C, E |
Bài 8: Nhân ngày 20-11, cả lớp tổ chức đi chơi xa một chuyến. Lớp trưởng đề nghị mời cả cô giáo chủ nhiệm đi cùng nhưng các bạn trong lớp không đồng ý vì cho rằng có cô đi cùng mọi người sẽ không được thoải mái tự nhiên, như thế sẽ mất vui.
1/ Theo em các bạn nghĩ như vậy có đúng không ? Vì sao ?
2/Nếu em là lớp trưởng, em sẽ hành động như thế nào ?
1/ Theo em các bạn nghĩ như vậy là sai, cần phải phê phán vì theo em nghĩ có cô giáo đi thì vừa thể hiện tinh thần tôn sư trọng đạo với thầy cô giáo
2/ Nếu em là lớp trưởng thì em sẽ khuyên các bạn là nên mời thêm cô giáo đi nữa, có cô giáo đi mọi người sẽ gắn bó với nhau hơn, tình nghĩa cô giáo và học sinh cũng nâng cao hơn, thể hiện được sự kính trọng đối với thầy cô giáo.
Bài 9: Cô giáo dạy Văn lớp Nam vừa ốm dậy, mặc dù vậy cô vẫn cố gắng đến lớp dạy học. Mấy bạn ngồi ở bàn cuối hôm nay mất trật tự, nói chuyện ồn ào làm cô không thể dạy được. Cô nhắc nhở nhiều lần mà các bạn không nghe.
Em suy nghĩ gì về hành vi của mấy bạn trong tình huống trên ?
Em thấy mấy bạn trong tình huống trên thật đáng lên án. Cô giáo dạy văn bị ốm mà các bạn không biết thương cô, không biết kính trọng cô, ngồi trong lớp nói chuyện to làm cô phải nhắc nhở, khiến cô giáo rất buồn
Bài 10
Bài 10: Thời gian gần đây Tuấn mải mê chơi điện tử quên cả chuyện học hành nên thường xuyên bị điểm kém trong lớp. Cô giáo nhiều lần nhắc nhở nhưng Tuấn không thay đổi. Cô đã viết giấy yêu cầu Tuấn mời bố mẹ đến trường để trao đổi về tình hình học tập của Tuấn. Trên đường về Tuấn rất lo lắng và nghĩ thầm “Nếu mời bố mẹ đến thì sao nhỉ, chắc sẽ bị một trận no đòn chứ chả chơi” Đang phân vân chưa biết nên làm thế nào thì bỗng Tuấn nhìn thấy bác xe ôm ở đầu khu tập thể nhà mình. Tuấn chợt nảy ra một sáng kiến là sẽ nhờ bác giả làm bố mình để đi họp thay, như vậy sẽ tránh được một trận đòn. Tuấn hăm hở chạy lại chỗ bác xe ôm.
Câu hỏi :
1/ Theo em, hành động của Tuấn như vậy có đúng không? Vỉ sao ?
2/ Nếu chứng kiến sự việc đó, em sẽ khuyên Tuấn như thế nào ?
1/ Hành động của Tuấn là không đúng, lừa dối cô giáo.
2/ Em sẽ khuyên Tuấn mời bố mẹ đến họp và sửa chữa khuyết điểm để tiến bộ
Bài 11: Ngày chủ nhật, Tú và Cẩm đang đi chơi trên đường thì gặp cô giáo cũ. Tú vội dừng lại và lễ phép chào cô, cô mỉm cười dịu dàng chào lại. Khi cô đi khuất, Tú hỏi Cẩm : “Sao cậu không chào cô ?” Cẩm nói : “Cô dạy tụi mình cách đây đã mấy năm, chắc là cô chẳng còn nhớ tụi mình nữa đâu”.
Câu hỏi :
1/ Theo em, suy nghĩ và việc làm của cẩm như vậy có đúng không ? Vì sao ?
2/ Em sẽ góp ý gì cho Cẩm ?
1/ Hành vi của Cẩm là không đúng vì tôn sư trọng đạo thể hiện sự tôn trọng, yêu kính đối với thầy cô cả khi ta không học thầy cô đó nữa.
2/ Em sẽ khuyên nhủ và giải thích cho Cẩm hiểu dù rằng cô giáo không dạy mình nữa nhưng chúng ta vẫn phải tôn trọng và kính yêu với các thầy cô giáo cũ.
Bài 12: Hà đã tốt nghiệp trường Trung học cơ sở. Gặp lại cô giáo cũ, Hà gọi cô giáo là chị. Có người góp ý, Hà nói : “Chị ấy còn trẻ, vả lại gọi như vậy nó mới thân mật !”.
Câu hỏi
Em có đồng ý với cách cư xử của Hà không ? Vì sao ?
Không đồng ý với cách cư xử của Hà vì xưng hô như vậy là không tôn trọng cô giáo cũ của mình
Bài 13: Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về công ơn của thầy cô giáo, về sự kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
Những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về công ơn của thầy cô giáo, về sự kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
+ Không thầy đố mày làm nên
+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
+ Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hai chữ thì yêu lấy thầy
Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong truyện trên thể hiện như thế nào ?
Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong truyện thể hiện rất sâu sắc.
+ Đi thăm thầy giáo cũ, người ông đã chọn những trái cam ngon nhất, căng mọng, tròn to, ánh lên màu vàng tươi.
+ Trước khi đi, ông ăn mặc chỉnh tề cùng người cháu đến nhà người thầy giáo.
+ Khi đến nơi, ông thắp hương, nhìn di ảnh của thầy giáo và ngỏ ý phục hồi ảnh vì ảnh đã bị ố vàng, cũ kỹ.
+ Trên đường về kể lại cho cháu nghe công ơn dưỡng dục của thầy giáo Bình.
Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện trên.
Sau khi đọc truyện “Kỷ niệm về cụ giáo Bình” cho em thấy tình cảm tôn sư trọng đạo của người ông thật to lớn. Người ông dù đã bước sang tuổi xế chiều, gần đât xa trời nhưng vẫn nhớ đến thầy giáo cũ của mình. Vẫn nhớ công ơn dưỡng dục của thầy Bình. Tình cảm sâu sắc đó giúp em càng biết ơn sâu sắc thầy cô giáo em, người đã hàng ngày dạy cho em con chữ, con số. Em sẽ cố gắng học tập hơn nữa để không phụ lòng công ơn của thầy cô.
- Chủ đề:
- Bài 6: Tôn sư trọng đạo