Bài giảng điện tử văn bản làng ngữ văn 9 năm 2024

Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 63 - Văn bản: Làng – Kim Lân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 63 - Văn bản: Làng – Kim Lân

1. b. Diễn biến tâm trạng của ông Hai. b2. Khi nghe tin làng Chợ Dầu Việt gian theo Tây. Cổ họng ông nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân. Bàng Khi nghe tin Lặng đi tưởng như đến hoàng, làng Chợ Dầu không thở được. sững theo Tây. sờ, Rặn è è, nuốt một cái gì choáng vướng ở cổ. váng. Giọng lạc hẳn đi.
2. Cười nhạt, nói to Cử Xấu hổ, Tìm cách lảng chuyện chỉ chạy trốn Cúi gằm mặt xuống mà đi.
3. Nằm vật ra giường Dày vò, đau Về Nước mắt giàn ra, nghĩ đến sự hắt đớn, đến hủi nhục nhà nhã. Rồi ông ngờ ngợ như lời mình không đúng-> Phải tin.
4. Khi trò chuyện Bực bội, gắt gỏng Đau khổ với vợ. vô cớ, trằn trọc cố kìm nén.
5. * Những ngày sau đó. Không dám ra khỏi nhà. Nghe ngóng tình hình bên Tủi hổ, Những ngoài. lo sợ, ngày sau đó. ám ảnh. Nơm nớp lo sợ, chột dạ.
6. * Ba, bốn ngày sau đó. Đấu Lựa chọn dứt tranh nội Về làng >< ở lại khoát: tâm gay gắt “Làng Phải thù”. Tình cảm CM, tình yêu làng, yêu nước hòa quyện trong ông Hai
7. Phản bội khángchiến Về làng Phải làm nô Tình lệ cho Tây Quyết yêu Băn khoăn day định ở lại nước dứt lựa chọn 2 vì làng con đường: Không ai người bao ta chứa theo Tây trùm thì phải lên tình thù Không ai yêu làng Ở lại nơi tản cư buôn bán với quê. Ai cũng đuổi như đuổi hủi
8. * Khi trò chuyện với đứa con út. Khẳng định nơi chôn rau Tình yêu sâu Ông cắt rốn của nặng với làng Hai mình: Nhà ta Chợ Dầu, tấm tâm ở làng Chợ lòng thuỷ chung, sự Dầu. son sắt với với kháng chiến, với con Ủng hộ cách mạng. kháng chiến, ủng hộ cụ Hồ Chí Minh
9. b3. Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin được làng cải chính. Ra ngoài tối mới về. Cái mặt buồn thiu -> vui tươi rạng rỡ hẳn lên. Tâm trạng Dáng vui mừng, vẻ Mồm bỏm bẻm nhai phấn khởi. trầu. Cặp mắt hung hung đỏ hấp háy.
10. Cử Lật đật múa tay chỉ, Sung sướng, hành Lại nói chuyện làng hạnh phúc tột động, độ. lời nói Khoe Tây đốt nhà Hy sinh hạnh phúc riêng tư vì làng-> Yêu làng quê, đất nước hơn cả.
11. Bàng hoàng, sững sờ. Tình yêu làng tha Sợ hãi, lảng tránh, thiết , nhục nhã, lo sợ, cháy Tình yêu căm giận . bỏng. làng gắn với lòng Diễn biến yêu nước tâm trạng tâm trạng Bế tắc, tuyệt vọng và tinh ông Hai thần kháng chiến. Đấu tranh nội tâm Đó là sự gay gắt giác ngộ CM của người nông dân. Vui sướng, hạnh phúc. => Diễn biến tâm trạng hợp lí, chân thực, cảm động. => Ông Hai yêu làng, yêu nước, có tinh thần kháng chiến.
12. III. Tổng kết 1. Nghệ thuật - Xây dựng theo cốt - Miêu tả tâm lí nhân vật sâu - Ngôn ngữ truyện tâm lí, tình sắc, tinh tế. nhân vật huống truyện căng sinh động, - Cách trần thuật linh hoạt thẳng để thử thách giàu tính tự nhiên. nhân vật. khẩu ngữ. Ngôn ngữ đối thoại, 2. Nội dung độc thoại Phản ánh tình yêu làng quê và lòng yêu nước, tinh thần kháng chiến của của những người nông dân phải rời làng đi tản cư đã được thể hiện chân thực, sâu sắc và cảm động qua nhân vật ông Hai.
13. IV. LUYỆN TẬP: ? Tại sao nhan đề tác phẩm lại là “Làng” mà không phải là “Làng Chợ Dầu”. Hãy giải thích nhan đề tác phẩm?
14. Từ khóa 1 ?T Ả? N? C? Ư? 2 C? Ả? ?I C? H? ?Í N? H? 3 Đ? ƠỢ? N? S? A? ?I 4 B? ?Ì N? H? D? Â? N? 5 G? ?I AẦ? ?L Â? M? 6 C? U? N? G? C? Ú? C? Làng thuộc huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh, có tên chữ là 4. Phong trào dạy chữ quốc ngữ, thanh toán nạn mù chữ 5.Phù Huyện3.Lưu Không ởcòn phía giữđựợc nam đúnggọi tỉnh lànhư Bắclàng lời, Ninhgì thiếu? Hãy nay trungtìm thuộcô thực, chữ Hà hàngNội? 1.Tạm2.6 .Dángrời Sửa nơi lại, sauđi cư cắmnói cách trú cho cúi, mạng?đến đúng nhanh vùng sự ,vội?thật? khác ? dọcthaycó lòngtên gọiđổi trêndạ??
15. 58HÕt5960364230292827262524232221201918171615141312111054433375051533841554598765325749152313940323435434446474856 giê - Là học sinh chúng ta cần phải làm gì để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước? - Mỗi nhóm hãy viết ý kiến của nhóm mình lên cánh hoa, sau đó lên bảng trình bày.
16. - Với bài này: Ôn lại toàn bộ nội dung, kiến thức đã học. - Tóm tắt tác phẩm. Trình bày được nội dung tác phẩm bằng sơ đồ tư duy. - Vẽ bức tranh minh họa cho nội dung ông Hai đang trò chuyện với đứa con út. - Sưu tầm thêm những tác phẩm văn học viết về tình yêu quê hương đất nước. - Bài học sau: Soạn và tóm tắt văn bản “Lặng lẽ Sa Pa”. Mỗi tổ sưu tầm hai bức tranh về Sa Pa. - Trình bày những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật anh Thanh niên bằng sơ đồ tư duy (mỗi tổ một sơ đồ). - Tìm hiểu lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời kì CNH – HĐH đất nước hiện nay.
17. Chóc c¸c em ch¨m ngoan, häc giái

Bài giảng điện tử ngữ văn 9. Giáo án powerpoint tiết: Làng. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy cô giáo có thể tham khảo.

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 9

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi:

• Hãy liệt kê các tác giả, tác phẩm thơ hiện đại mà em vừa học trong chương trình Ngữ văn 9, tập I?
• Cho biết chủ đề lớn bao trùm các bài thơ đó là gì?
• à Chủ đề của các bài thơ: Tình đồng chí, đồng đội, tình cảm gia đình và tình yêu quê hương, đất nước.

LÀNG

___Kim Lân__

1. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác giả
3. Tên thật: Nguyễn Văn Tài (1920 – 2007)
4. Quê: Từ Sơn – Bắc Ninh
5. Là cây bút chuyên viết truyện ngắn. Kim Lân am hiểu sâu sắc và gắn bó với nông thôn, nông dân.
6. Các sáng tác thường viết về sinh hoạt nông thôn và cảnh ngộ của người nông dân.
7. Dựa vào phần chuẩn bị ở nhà, hãy giới thiệu về tác giả Kim Lân và văn bản Làng?
8. Là nhà văn có duyên với Điện ảnh

Một số tác phẩm tiêu biểu :

• Vợ nhặt: truyện ngắn – 1945 ( nạn đói)
• Làng - Truyện ngắn -1948
• Nên vợ nên chồng: truyện ngắn- 1955
• Con chó xấu xí: truyện ngắn- 1962 ….
• 2. Tác phẩm

Hoàn cảnh sáng tác:

• Năm sáng tác: 1948, trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp. Thời kì này người dân nghe theo chính sách của chính phủ: kêu gọi nhân dân ở các đô thị đi tản cư ra các vùng tự do; những người dân ở vùng địch tạm chiếm thì đi lên vùng chiến khu để chúng ta cùng kháng chiến lâu dài trên phạm vi cả nước.
• Đăng lần đầu trên tạp chí Văn nghệ năm 1948.
• 2. Tác phẩm

Tóm tắt

Ông Hai là một người nông dân rất yêu làng và tự hào về làng Chợ Dầu của mình nhưng vì chiến tranh và hoàn cảnh gia đình nên ông phải rời làng đi tản cư. Sống trong hoàn cảnh bó buộc ở nơi tản cư, ông Hai luôn bứt rứt nhớ về cái làng Chợ Dầu.

Một hôm, ông Hai nghe tin làng Dầu làm Việt gian theo giặc, ông rất khổ tâm và xấu hổ. Về nhà ông nằm vật ra giường nhìn lũ con, nước mắt cứ trào ra. Lòng ông đau xót và nhục nhã khôn cùng. Ông không dám đi đâu, chỉ ru rú ở nhà. Nghe bất cứ ai nói chuyện gì, ông cũng nơm nớp lo sợ, sợ rằng người ta nói chuyện ấy… Ông cảm thấy nhục nhã xấu hổ, chỉ biết tâm sự với đứa con về nỗi oan ức của mình. Nhưng rồi ông lại xác định “Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”.

Khi chủ tịch xã lên cải chính làng Dầu không theo Tây, ông sung sướng đi khoe với tất cả mọi người, khoe cả tin làng ông bị Tây đốt nhẵn. Và ông lại tiếp tục sang nhà bác Thứ để khoe về cái làng của mình.22

1. TÌM HIỂU CHUNG
2. 2. Tác phẩm
3. Thể loại:
4. Truyện ngắn
5. Ngôi kể: ngôi thứ ba è tính khách quan và gợi cảm giác chân thực cho người đọc.
6. Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

Điểm nhìn trần thuật: nhân vật ông Hai

Tác dụng :

• Tạo sự chân thật, gần gũi, đi vào lòng người
• Dễ đi sâu vào miêu tả tâm lí nhân vật trong những tình huống huống khác nhau.
• Đặc biệt làm nổi bật tâm trạng, tính cách nhân vật qua đối thoại, độc thoại nội tâm, qua các cử chỉ.
• Phần 1 Từ đầu…đến… “vui quá!”:
• Ông Hai trước khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc.
• Phần 2 Tiếp đến… “đôi phần”:
• Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng mình theo giặc.
• Phần 3 Còn lại: Tâm trạng của ông Hai khi tin làng mình theo giặc được cải chính.

Tình huống truyện

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI:

? Có ý kiến cho rằng để biểu hiện sâu sắc tình cảm ấy của ông Hai nhà văn đã đặt nhân vật vào tình huống điển hình. Em đồng ý không? Hãy lí giải.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II