[I] - Nhận xét Cách nối và sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép dưới đây có gì khác nhau ? Viết câu trả lời vào bảng :
[I] - Nhận xét
Cách nối và sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép dưới đây có gì khác nhau ? Viết câu trả lời vào bảng :
| Câu ghép | Cách nối các vế câu | Cách sắp xếp các vế câu |
| a] Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật ấmm. | Nối bằng………… | -Vế 1 chỉ điều kiện. - Vế 2 chỉ………… |
| b]Con phải mặc ấm, nếu trời rét. | Nối bằng…………… | -Vế 1 chỉ............. - Vế 2 chỉ………… |
II - Luyện tập
[1] Đọc các câu ghép sau và thực hiện yêu cầu ở dưới.
a] Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường
b] Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng.
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm.
- Gạch một gạch dưới vế câu chỉ điều kiện [giả thiết], gạch hai gạch dưới vế câu chỉ kết quả.
- Khoanh tròn các quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu.
2. Điền quan hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống để tạo ra những câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả :
a] …………... chủ nhật này trời đẹp............ chúng ta sẽ đi cắm trại.
b] …………..bạn Nam phát biểu ý kiến................cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c] ………..... ta chiếm được điểm cao này............. trận đánh sẽ rất thuận lợi.
3. Viết thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả :
a] Hễ em được điểm tốt..............................
b] Nếu chúng ta chủ quan...........................
c] ………………………thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
TRẢ LỜI:
[I] - Nhận xét
Cách nối và sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép dưới đây có gì khác nhau ? Viết câu trả lời vào bảng :
| Câu ghép | Cách nối các vế câu | Cách sắp xếp các vế câu |
| a] Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật ấmm. | Nối bằng cặp QHT ‘‘nếu thì” thể hiện quan hệ điều kiện kết quả. | -Vế 1 chỉ điều kiện. - Vế 2 chỉ kết quả. |
| b]Con phải mặc ấm, nếu trời rét. | Nối bằng một QHT “nếu” thể hiện quan hệ điều kiện kết quả. | -Vế 1 chỉ kết quả. - Vế 2 chỉ điều kiện. |
II - Luyện tập
[1] Đọc các câu ghép sau và thực hiện yêu cầu ở dưới.
a] [Nếu] ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước [thì] tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường
b] [Nếu] là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng.
[Nếu] là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương
[Nếu] là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm.
- Gạch một gạch dưới vế câu chỉ điều kiện [giả thiết], gạch hai gạch dưới vế câu chỉ kết quả.
- Khoanh tròn các quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu.
2. Điền quan hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống để tạo ra những câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả :
a] Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
b] Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c] Nếu ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
3. Viết thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả :
a] Hễ em được điểm tốt thì cả nhà đều mừng vui.
b] Nếu chúng ta chủ quan thì công việc khó mà thành công được.
c] Nếu chịu khó trong học hành thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Sachbaitap.com
Báo lỗi - Góp ý
Bài tiếp theo
Xem lời giải SGK - Tiếng Việt 5 - Xem ngay
>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 trên Tuyensinh247.com cam kết giúp con lớp 5 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
1. Điền tiếng thích hợp có vần oam vào chỗ trống
1. Điền tiếng thích hợp có vần oam vào chỗ trống
a] Sóng vỗ .............. oạp.
b] Mèo .............. miếng thịt
c] Đừng nhai nhồm...........
2. Tìm và viết vào chỗ trống các từ.
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau :
- Giữ chặt trong lòng bàn tay : .................
- Rất nhiều : .................
- Loại gạo thường dùng để thổi xôi, làm bánh : ..............
b] Chứa tiếng có vần en hoặc eng, có nghĩa như sau :
- Loại nhạc cụ phát ra âm thanh nhờ thổi hơi vào : .........
- Vật liệu bằng sắt, gõ vào thì phát ra tiếng kêu để báo hiệu :.........
- Vật đựng cơm cho mỗi người trong bữa ăn :.........
TRẢ LỜI:
1. Điền tiếng thích hợp có vần oam vào chỗ trống :
a] Sóng vỗ oàm oạp.
b] Mèo ngoạm miếng thịt
c] Đừng nhai nhồm nhoàm.
2. Tìm và viết vào chỗ trống các từ :
a] Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau :
- Giữ chặt trong lòng bàn tay : nắm
- Rất nhiều : lắm
- Loại gạo thường dùng để thổi xôi, làm bánh : nếp
b] Chứa tiếng có vần en hoặc eng, có nghĩa như sau :
- Loại nhạc cụ phát ra âm thanh nhờ thổi hơi vào : kèn
- Vật bằng sắt, gõ vào thì phát ra tiếng kêu để báo hiệu : kẻng
- Vật đựng cơm cho mỗi người trong bữa ăn : chén
Sachbaitap.com
Báo lỗi - Góp ý
Bài tiếp theo
Xem lời giải SGK - Tiếng Việt 3 - Xem ngay
>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 3 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp con lớp 3 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
Xem thêm tại đây: Chính tả - Tuần 5 - Vở bài tập Tiếng Việt 3 tập 1
Với bài giải Luyện từ và câu Tuần 23 trang 22, 23 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 hay nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu để giúp các em học sinh làm bài tập về nhà trong vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 từ đó học tốt môn Tiếng Việt 3.
1: Đọc bài thơ :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng tí
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vớt lén trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
a] Viết câu trả lời cho các câu hỏi trong bảng sau đây:
| Những sự vậy nào được nhân hóa | Những sự vậy ấy được gọi bằng gì | Những sự vật ấy được tả bằng những từ nào |
| M: Kim giờ | Bác | Trận trọng lích từng li, từng tí |
b] Em thích hình ảnh nào? Vì sao ?
Trả lời:
| Những sự vậy nào được nhân hóa | Những sự vậy ấy được gọi bằng gì | Những sự vật ấy được tả bằng những từ nào |
| M: Kim giờ | Bác | Trận trọng lích từng li, từng tí |
| Kim phút | Anh | Lầm lì,từng bước, từng bước |
| Kim giây | Bé | Tinh nghịch chạy vút lên trước hàng |
| Ba kim | Cùng tới đích , rung một hồi chuông vang |
b] Em thích hình ảnh ba chiếc kim cùng tới đích một lúc, bởi khi tả mỗi chiếc kim có mỗi tính cách khác nhau nhưng cả ba đều có trách nhiệm hoàn thành công việc chung.
2: Dựa vào bài thơ trên, viết câu trả lời cho các câu hỏi:
a] Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
Bác kim giờ ....................................
b] Anh kim phút đi như thế nào ?
Anh kim phút ....................................
b] Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
Bé kim giây ....................................
Trả lời:
a] Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
Bác kim giờ nhích về phía trước một cách thận trọng.
b] Anh kim phút đi như thế nào ?
Anh kim phút đi từng bước từng bước lầm lì.
b] Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
Bé kim giây chạy vớt lên trước hàng.
3: Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
| Câu | Câu hỏi |
| a] Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. | M: Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ? |
| b] Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm | |
| c] Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. | |
| d] Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. |
Trả lời:
| Câu | Câu hỏi |
| a] Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. | M: Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ? |
| b] Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm | Ê-đi-xơn làm việc thế nào ? |
| c] Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. | Hai chị em nhìn chú Lý thế nào ? |
| d] Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. | Tiếng nhạc nổi lên ra sao ? |