- Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tuân thủ quan điểm giáo dục nhằm đào tạo người học đạt chuẩn: trở thành người làm nghề chuyên nghiệp, có đạo đức, có kỷ luật, có trách nhiệm với cộng đồng và thích ứng cao.
- Trường xây dựng môi trường giáo dục kiến tạo, hướng đến người học - nhân vật trung tâm của hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục tổ chức hệ thống, linh hoạt, đảm bảo gắn đào tạo với thực hành - ứng dụng, hướng đến sự thích ứng xã hội và nghề nghiệp để thành công và hạnh phúc. Các bên có liên quan đến hoạt động giáo dục của Trường cam kết đồng hành, hỗ trợ cho công tác giáo dục một cách hiệu quả.
- Trường tôn trọng và xem văn hóa chất lượng trong giáo dục là tôn chỉ hoạt động. Trường sử dụng đa dạng các phương thức giáo dục, phương pháp đào tạo tôn trọng sự khác biệt, khuyến khích phát triển nội lực, tư duy tích cực, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng mềm và hứng thú nghề nghiệp.
- Khoa Tâm lý học sẽ trở thành một trung tâm nghiên cứu và đào tạo nguồn nhân lực có uy tín và chất lượng cao trong lĩnh vực Tâm lý học tại Việt Nam, sánh ngang tầm với các cơ sở đào tạo cùng lĩnh vực tại Đông Nam Á, là cơ sở đào tạo gây ảnh hưởng và góp phần vào sự phát triển của các cơ sở đào tạo chuyên viên, giáo viên Tâm lý học của khu vực phía Nam Việt Nam cũng như cả nước.
- Cung cấp nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, đầy đủ phẩm chất và năng lực nghề nghiệp đáp ứng tốt yêu cầu thực tiễn trong các lĩnh vực Tâm lý học, Tâm lý học Giáo dục và Công tác xã hội trẻ em, phục vụ tốt cho sự phát triển của nền Tâm lý học của các tỉnh thành phía Nam Việt Nam và cả nước.
NCKH SINH VIÊN
2 cúp Sáng tạo Trẻ Toàn quốc năm 2010 và 2011
Cấp Bộ: 5 giải Nhất, 2 giải Nhì, 4 giải Ba, 5 giải Khuyến khích
SV các trường sư phạm toàn quốc: 1 giải Nhất, 2 giải Nhì
Sáng tạo khoa học & Kỹ thuật TP. HCM: 2 giải Nhất, 1 giải Nhì, 1 giải Ba, 1 giải Khuyến khích
Euréka [Thành đoàn TP. HCM]: 2 giải Nhất, 2 giải Nhì, 2 giải Ba
Nghiên cứu khoa học cấp Trường: 4 giải Nhất, 3 giải Nhì, 3 giải Ba, 9 giải Khuyến khích
Hồ sơ thiết kế bài giảng điện tử cấp Trường: 3 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba, 9 giải Khuyến khích
NCKH GIẢNG VIÊN
6 sáng kiến được trao giải Nhất [1], Nhì [2], Ba [2] và Khuyến khích [1] của Hội Liên hiệp Khoa học và Kĩ thuật TP. HCM, và được trao Bằng khen của Chủ tịch Ủy ban Nhân dân TP.HCM;
2 sáng kiến được trao Bằng khen của Ban Chấp hành Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam;
35 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp do giảng viên, viên chức của Khoa làm chủ nhiệm đề tài, trong đó có 8 đề tài cấp Bộ, 2 đề tài cấp Thành phố; 6 đề tài cấp Bộ đã được nghiệm thu.
Khoa đã tổ chức 24 hội thảo khoa học về giáo dục tiểu học [10 cấp Trường, 2 cấp Quốc gia, 2 hội thảo Quốc tế, 10 Hội nghị SV nghiên cứu khoa học] và 1 séminaire liên đại học Pháp - Việt;
274 bài báo khoa học của giảng viên được công bố; trong đó có 9 bài đăng trên tạp chí quốc tế; 10 bài đăng trên tạp chí quốc tế được xếp hạng ISI, SCOPUS
Đào tạo giáo viên Giáo dục Quốc phòng và An ninh có trình độ cử nhân Sư phạm Giáo dục Quốc phòng, có phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt, hiểu và vận dụng các tri thức cơ bản của Giáo dục Quốc phòng, Lý luận và phương pháp giảng dạy Giáo dục quốc phòng... Sau khi tốt nghiệp, người học có đủ năng lực để giảng dạy chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh trong các trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, một số cơ sở giáo dục tương đương.
NCKH SINH VIÊNHàng năm có từ 05 - 08 đề tài NCKH của SV, trong đó, thông thường có 01 đề tài được giải Ba và 01 đề tài giải Khuyến khích cấp Trường NCKH GIẢNG VIÊN
Các giảng viên của Khoa đã có nhiều công trình nghiên cứu khoa học cấp Bộ, cấp Trường và tham gia các Dự án trọng điểm của Bộ Giáo dục - Đào tạo về Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân.