Sáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 3 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3- 4 tuổi trong hoạt động giáo dục âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- 4 tuổi trường mầm non

SKKN: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ tại trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ MGB 3 - 4 tuổi tại trường mầm non A Đông Mỹ

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với âm nhạc qua các bài hát dân ca

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp

145 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm mầm non mới nhất

1. Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tự tin, mạnh dạn trước đám đông
2. Tổ chức các hoạt động nhằm giúp trẻ 4-5 tuổi phát huy tính tích cực chủ động
3. Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 5-6 tuổi tại Trường mầm non ABC
4. Một số phương pháp đổi mới trong dạy học giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn tập làm quen với chữ cái tại lớp Lá 1 Trường mầm non ABC
5. Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ từ 5-6 tuổi qua hoạt động tạo hình
6. Tổ chức một số trò chơi trong giờ học tập làm quen với chữ cái giúp trẻ lớp Lá nhận biết 29 chữ cái Tiếng Việt
7. Một số biện pháp phát triển vận động cho trẻ Mầm non thông qua giờ học giáo dục thể chất
8. Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mầm non 5-6 tuổi thông qua bộ môn làm quen với văn học tại lớp Lá 1 trường Mầm non ABC
9. Một số biện pháp rèn cho trẻ mầm non quy trình rửa tay đúng cách để phòng, tránh dịch bệnh Covid - 19
10. Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức trò chơi dân gian hiệu quả cho trẻ mẫu giáo
11. Cách rèn luyện, nâng cao tính kỷ luật cho trẻ 3-4 tuổi thông qua các trò chơi
12. Phương pháp giáo dục cho trẻ 5-6 tuổi các kỹ năng sống cơ bản
13. Các trò chơi rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe cho trẻ 3-4 tuổi
14. Những sáng kiến giúp trẻ 3-4 tuổi làm quen với chữ cái dễ dàng
15. Cách xây dựng một thực đơn dinh dưỡng cho trẻ từ 4-5 tuổi
16. Phương pháp phát triển tư duy cho trẻ 5-6 tuổi
17. Cách xây dựng và phát triển tư duy sáng tạo cho bé từ 3-4 tuổi
18. Các cách rèn luyện cho trẻ 3 - 4 tuổi tính tập trung
19. Những trò chơi làm tăng khả năng tập trung cho trẻ từ 3-4 tuổi
20. Phương pháp rèn luyện tính kiên nhẫn cho trẻ lên 3 - Sáng kiến kinh nghiệm 3-4 tuổi
21. Một số biện pháp giáo dục giúp trẻ 5 - 6 tuổi xây dựng tính tự lập
22. Các sáng kiến giúp trẻ 5-6 tuổi tự tin trong cuộc sống
23. Các phương pháp hướng dẫn bé 3-4 tuổi tự làm đồ chơi nhằm kích thích sáng tạo
24. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy giúp trẻ mầm non làm quen với Tiếng Anh.
25. Một số kinh nghiệm chăm sóc, kiểm tra sức khỏe cho trẻ từ 4-5 tuổi
26. Phương pháp giúp trẻ 4-5 tuổi tạo hình tốt
27. Phương pháp tổ chức trò chơi nâng cao tư duy cho trẻ từ 3-4 tuổi
28. Xây dựng phương pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 4-5 tuổi
29. Phương pháp tạo tính tò mò cho trẻ 5-6 tuổi về khám phá khoa học
30. Sáng kiến giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 4-5 tuổi
31. Tổ chức một số hoạt động tổ chức trò chơi nhằm hướng dẫn luật an toàn giao thông đường bộ cho trẻ 5-6 tuổi
32. Giải pháp dinh dưỡng chống béo phì cho bé 3-4 tuổi
33. Phương pháp giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ 4-5 tuổi
34. Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp tổ chức dạy - học giúp trẻ lên 3 phát triển tư duy ngôn ngữ
35. Cách xây dựng thực đơn cho trẻ lên 3 chống suy dinh dưỡng và béo phì
36. Một số hoạt động giúp trẻ 3-4 tuổi tiếp xúc và làm quen với âm nhạc
37. Công tác nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường mầm non
38. Sáng kiến phương pháp giảng dạy giúp hình thành nhân cách cho trẻ 5-6 tuổi
39. Các cách giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen chữ cái thông qua trò chơi
40. Sáng kiến xây dựng chương trình ăn bán trú cho trẻ mầm non
41. Phương pháp áp dụng kỹ thuật công nghệ thông tin vào chương trình giảng dạy hệ mầm non
42. Các kỹ năng giúp cho trẻ lên 3 làm quen nhanh với trường mầm non
43. Các công tác phòng chống tai nạn cho trẻ ở trường mầm non
44. Biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ 5-6 tuổi
45. Giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen, tiếp xúc với thơ, văn Việt Nam
46. Rèn luyện nề nếp, tính kỷ luật cho bé 3-4 tuổi tại trường mầm non
47. Sáng kiến hình thành cho trẻ 3 tuổi thói quen tự ăn uống.
48. Kinh nghiệm giúp đổi mới phương pháp giáo dục
49. Các biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ lên 3
50. Phương pháp tổ chức cho trẻ 4-5 tuổi các hoạt động ngoài trời
51. Xây dựng năng khiếu thẩm mỹ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua bài học nặn hình đất sét
52. Phương pháp các dụng cụ tái chế để làm đồ chơi cho trẻ em
53. Kế hoạch xây dựng đội ngũ giáo viên mầm non chất lượng và thân thiện
54. Phương pháp kiểm tra an toàn thực phẩm tại trường mầm non
55. Cách áp dụng công nghệ thông tin vào giáo án của giáo viên mầm non
56. Cách thức quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục tại trường mầm non
57. Hướng dẫn các kỹ năng giúp trẻ 5-6 tuổi đọc thơ, văn
58. Phương pháp dạy trẻ 4-5 tuổi cách quan tâm đến bạn bè và người thân trong gia đình
59. Hướng dẫn cho trẻ 6 tuổi cách sáng tạo trong lắp ghép đồ chơi
60. Phương pháp giúp bé 5-6 tuổi làm quen dần với các tác phẩm văn học, truyện cổ tích Việt Nam
61. Các cách giáo dục trẻ lên 3 về màu sắc, đồ vật, con vật
62. Kinh nghiệm tổ chức hoạt động tham quan ngoài trời cho trẻ
63. Biện pháp để nâng cao cơ sở vật chất tại trường mầm non
64. Kỹ năng tạo hứng thú cho trẻ 4-5 tuổi yêu thích âm nhạc, mỹ thuật hay đọc thơ
65. Xây dựng cách kể chuyện truyền cảm cho trẻ 5 - 6 tuổi
66. Phương pháp xây dựng môi trường học tập sạch sẽ, lành mạnh
67. Kinh nghiệm chế biến thực đơn dinh dưỡng cho trẻ mầm non
68. Dạy các kỹ năng trồng cây, dọn cỏ cho bé4-5 tuổi
69. Phương pháp xây dựng kỷ luật cho trẻ 3 tuổi
70. Sáng kiến giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo tấm gương bác Hồ
71. Cách dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với dân ca Việt Nam
72. Phương pháp rèn luyện ngôn ngữ cho bé 3 tuổi thông qua các trò chơi dân gian
73. Cách giáo dục cho các bé 4-5 tuổi ngại giao tiếp ở mầm non
74. Xây dựng môi trường dạy học thân thiện, học sinh tích cực
75. Hướng dẫn cho bé 5-6 tuổi cách viết vở sạch, chữ đẹp
76. Cách tổ chức các cuộc thi sáng tạo cho bé tham gia
77. Kỹ năng tạo các sân chơi lành mạnh, bổ ích cho bé
78. Hướng dẫn trẻ 5- 6 tuổi kể chuyện cổ tích
79. Một số phương pháp giúp bé 4-5 tuổi tiếp thu bài học dễ dàng hơn
80. Cách giúp trẻ 5-6 tuổi tiếp thu tốt môn khoa học ở mầm non
81. Biện pháp giúp cho bé 3-4 tuổi nâng cao tinh thần tự giác
82. Hướng dẫn cho bé 5-6 tuổi cách diễn kịch về câu chuyện cổ tích
83. Hướng dẫn các bé 3-6 tuổi cách bảo vệ bản thân cơ bản
84. Phương pháp sửa lỗi phát âm L,N cho bé khi lên 3
85. Hướng dẫn cho bé các kỹ năng trước khi vào lớp 1
86. Những sáng kiến xây dựng môi trường học sáng tạo cho các bé phát triển tư duy
87. Một số thực trạng cũng như biện pháp phát triển chuyên môn cho giáo viên mầm non
88. Biện pháp phối hợp với phụ huynh để chăm sóc trẻ tốt hơn
89. Cách nâng cao thẩm mỹ cho bé 4-5 tuổi thông qua hoạt động xé dán
90. Cách giúp trẻ 3-6 tuổi nhận thức về dịch bệnh Covid 19
91. Các biện pháp phòng chống dịch bệnh tại trường học
92. Phương pháp tạo hứng thú cho các bé từ 4-5 tuổi yêu thích âm nhạc
93. Hướng dẫn trẻ 3-6 tuổi mang khẩu trang trước tình hình dịch bệnh Covid 19
94. Hướng dẫn cho các bé 5-6 tuổi tiếp xúc dần với ngoại ngữ
95. Thực trạng và giải pháp về nề nếp, kỷ luật ở trường mầm non
96. Cách xây dựng giáo án cho bé 4-5 tuổi tiếp xúc với chữ cái
97. Phương pháp rèn luyện thói quen ngủ trưa cho bé từ 3-4 tuổi
98. Phương pháp tạo hứng thú cho các bé 5-6 tuổi đọc thơ
99. Cách dạy trẻ 3-6 tuổi lễ phép, lịch sự với người lớn
100. Hướng dẫn trẻ 3-6 tuổi cách từ chối để bảo vệ bản thân
101. Cách chữa phát âm cho những trẻ nói ngọng
102. Cách rèn luyện trẻ 3-4 tuổi tính ngăn nắp, gọn gàng
103. Hướng dẫn cho bé 3-4 tuổi cách rửa tay vệ sinh thân thể
104. Rèn luyện cho bé 5-6 tuổi ngồi học đúng tư thế
105. Cách hướng dẫn cho trẻ 4-5 tuổi cách đánh răng
106. Một số hoạt động nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng tuổi
107. Một số hoạt động ngoài trời giúp trẻ 4-5 tuổi nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
108. Phương pháp giúp cho trẻ 5-6 tuổi tập trung trong học tập
109. Các biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi ăn ngon miệng hon
110. Phương pháp giúp bé 4-5 tuổi biết cách tiết kiệm năng lượng
111. Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn nề nếp, tác phong cho trẻ 24-36 tháng tuổi tại trường Mẫu giáo ABC
112. Rèn luyện cho bé 5-6 tuổi viết chữ bằng tay phải
113. Một số biện pháp giúp trẻ ăn nhanh hơn.
114. Cách nâng cao chất lượng bữa ăn và giúp trẻ hấp thụ đầy đủ dưỡng chất.
115. Một số biện pháp bồi dưỡng và nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên mầm non.
116. Làm thế nào để giúp trẻ trở nên năng động và tự tin trong môi trường giáo dục đầu tiên?
117. Cách dạy trẻ biết cảm ơn khi được và xin lỗi.
118. Một số biện pháp nâng cao khả năng sáng tạo cho bé 18-36 tháng.
119. Một số biện pháp tạo dựng hứng thú học Tiếng Anh cho bé 3-4 tuổi.
120. Một số biện pháp tạo dựng hứng thú học Toán cho bé 3-4 tuổi.
121. Một số biện pháp bảo vệ bé an toàn trong môi trường mầm non.
122. Cách giúp trẻ sử dụng vật liệu tái chế và bảo vệ môi trường.
123. Cách kích thích tư duy của trẻ 18-36 tháng thông qua các đồ chơi hình khối.
124. Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt các môn khoa học ở trường mầm non.
125. Dạy bé vứt rác đúng nơi giữ sạch chỗ ngồi của mình.
126. Phát huy khả năng nghệ thuật của bé 3-4 tuổi thông qua âm nhạc và mỹ thuật.
127. Cách dạy bé 3-4 tuổi phát âm chuẩn.
128. Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi không bị nói ngọng.
129. Sử dụng công nghệ vào các biện pháp dạy học cho trẻ mầm non.
130. Các biện pháp chỉ đạo xây dựng khu vườn thân thiện nhằm giúp bé yêu môi trường và cung cấp rau quả sạch.
131. Một số biện pháp phòng chống bạo lực học đường trong môi trường mầm non.
132. Cách phát triển vốn từ vựng tiếng Việt cho trẻ 3-4 tuổi.
133. Một số cách cải thiện khả năng phát âm chuẩn cho trẻ dân tộc thiểu số.
134. Một số biện pháp phòng chống dịch COVID-19 cho trẻ mầm non.
135. Tăng cường các hoạt động thể chất cho trẻ 3-4 tuổi.
136. Một số kiểu thiết kế đồ chơi cài cúc và lồng hộp cho trẻ 18-36 tháng phát triển tư duy.
137. Cách áp dụng một số cách tính toán tư duy cho trẻ 5-6 tuổi.
138. Tăng cường thời gian hoạt động vui chơi ngoài trời cho trẻ.
139. Cách sử dụng đồ chơi Lego cho trẻ 3-4 tuổi nâng cao khả năng sáng tạo.
140. Một số biện pháp giúp trẻ mầm non sinh hoạt đúng giờ giấc.
141. Một số biện pháp giúp trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người khác.
142. Cách giúp bé đọc thơ truyền cảm.
143. Một số biện pháp phát triển tình bạn của trẻ mầm non thông qua việc tặng quà và chào hỏi.
144. Đề xuất một số giải pháp xây dựng trường học an toàn. Phòng, tránh các trường hợp tai nạn thương tích cho trẻ mầm non
145. Đề xuất một số giải pháp đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại Trường mầm non ABC.

Nếu bạn vẫn chưa tìm được đề tài ứng ý, đã chọn được đề tài ưng ý nhưng không biết phát triển nội dung đề tài như thế nào hay không có thời gian viết sáng kiến... Hãy liên hệ ngay với chúng tôi qua hotline: 0989-546-803 hoặc gửi thư về địa chỉ Email: để được hỗ trợ nhanh chóng nhé!

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non 3-4 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệmMột số biện pháp giáo dục lễ giáocho trẻ MGB 3 – 4 tuổiXây dựng môi trường lớp học để giáo dục lễ giáo cho trẻ

Cùng với toàn ngành thực hiện chủ đề năm học, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, thì việc tạo cảnh quan sư phạm và môi trường xung quanh lớp học cũng rất quan trọng. Tôi luôn chú ý tạo môi trường lớp học phù

hợp lứa tuổi trẻ, đồ dùng đồ chơi được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.

Tôi đã trồng rất nhiều cây xanh ở Góc nhiên thiên, ở đó trẻ được tự tay mình chăm sóc cây xanh như: tưới nước, nhổ cỏ, lau lá cho cây… Tôi đã nhắc nhở các cháu rằng muốn có môi trường xanh – sạch – đẹp thì chúng ta phải góp phần chăm sóc, bảo vệ cây ở lớp, ở nhà cũng như ở nơi công cộng.

Qua những hoạt động này, trẻ trở nên ham thích lao động, biết cảm nhận vẻ đẹp của thế giới tự nhiên gần gũi xung quanh.

Để sân trường sạch đẹp vào giờ hoạt động ngoài trời, tôi thường cho trẻ cùng cô tham gia lao động như nhặt cỏ, lá cây… Cuối tuần, tôi và các cô giáo trong lớp lau dọn, sắp xếp các đồ chơi ở các góc chơi gọn gàng ngăn nắp. Lớp tôi có thùng rác để ở ngoài hành lang, tôi thường nhắc nhở trẻ phải vứt rác vào đúng nơi quy định.

Qua thời gian, tôi nhận thấy trẻ lớp tôi đã có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học như không vứt rác bừa bãi, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non 3-4 tuổi

4. Biện pháp 4: Tự rèn luyện bản thân để là tấm gương sáng cho trẻ noi theo

Là một giáo viên tôi luôn thấu hiểu được tâm trạng của trẻ, ở lứa tuổi này trẻ rất thích được cô yêu thương gần gũi và thích học theo tấm gương của cô. Vì vậy tôi luôn chuẩn mực trong giao tiếp với mọi người cũng như với trẻ: Tôi không to tiếng quát tháo, xưng hô với những lời nói nhẹ nhàng “cô và con”, vì trẻ thơ rất hay bắt chước nên mọi lời nói cử chỉ của tôi đều phải chuẩn mực và tôi luôn ý thức được rằng ở trường mầm non cô giáo chính là người mẹ hiền thứ 2 của trẻ.

Giờ đón trả trẻ tôi luôn ân cần dịu dàng với trẻ, khiêm tốn lịch sự trong giao tiếp với phụ huynh.

Mỗi khi tôi hứa với trẻ điều gì thì tôi phải giữ đúng lời hứa của mình. Nếu trẻ có hành vi hoặc lời nói không hay thì tôi nhẹ nhàng góp ý, khuyên bảo trẻ tuyệt đối không mắng phạt trẻ làm cho trẻ sợ hãi.

VD: Trong giờ ăn cháu Thùy Dương lười ăn và ăn rất chậm, tôi đã đến động viên cháu: Con lớn rồi, con phải ăn nhanh và ăn hết xuất cho cơ thể mau lớn, khỏe mạnh để sang năm còn chuyển lên lớp mẫu giáo nhỡ chứ.

VD: Trong giờ chơi tự do: Cháu Giang tranh giành đồ chơi và đánh cháu Đạt. Tôi nhẹ nhàng đến bên 2 cháu hỏi xem lý do cháu Đạt khóc và khuyên bảo cháu Giang: Nếu con muốn đồ chơi của bạn hay muốn chơi cùng bạn thì con phải mượn bạn, chứ không được tranh giành đồ chơi của bạn, như thế là không tốt con nhớ chưa nào!

5. Biện pháp 5: Khích lệ tuyên dương trẻ kịp thời

Tâm lý của mọi người đều thích được khen hơn là chê, nhất là đối với trẻ lúc nào cũng muốn được khen nhiều. Điều không thể thiếu được trong việc lễ giáo là phần tuyên dương sau buổi học, buổi chơi. Chúng tôi đã nghiên cứu lồng lễ giáo vào góc bé chăm ngoan bằng cách làm một số lọ hoa, trên đó ghi những tiêu chí để trẻ ngoan cắm những bông hoa vào lọ của mình vào nhằm động viên trẻ cố gắng.

Thứ 6 hàng tuần, vào giờ nêu gương Bé ngoan, trước khi cắm hoa tôi cho trẻ tự nhận xét về mình. Trẻ nào ngoan tôi nêu gương ra cho cả lớp nhận xét và tặng cho trẻ 1 bông hoa cắm vào lọ hoa của mình. Và tôi thường kể cho trẻ nghe những câu truyện về những tấm gương tốt, nhằm kích thích trẻ học ngoan học giỏi. Trẻ thường hứng thú nghe cô kể chuyện và cố gắng học tập những tấm gương tốt trong câu truyện để được cô khen.

1. KẾT THÚC VẤN ĐỀ
2. Kết quả đặt được sau khi thực hiện đề tài:

Sau những biện pháp mà tôi đưa ra và đã thực hiện tôi thấy chất lượng giáo dục về lễ giáo tăng lên rõ rệt.

1. Đối với giáo viên

Cô giáo được trau dồi thêm kiến thức hiểu sâu hơn về cách thức thực hiện chuyên đề lễ giáo cho trẻ.

2. Đối với học sinh

Trước khi đưa ra sáng kiến này thì tôi thấy nề nếp các cháu còn chưa tốt (nhiều cháu xưng hô mất lịch sự, đến lớp chưa biết chào cô, chưa biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định…), nhưng từ khi tôi đưa sáng kiến này vào áp dụng ở lớp tôi thì tôi thấy các cháu có thói quen, hành vi tốt được tiến bộ một cách rõ rệt.

Đó là điều làm cho tôi thấy phấn khởi, yêu nghề, mến trẻ giúp cho tôi có nghị lực hơn trong công tác.

Trẻ ngoan hơn lễ phép hơn: Biết chào hỏi khi có khách đến chơi, biết trao nhận bằng 2 tay, biết cảm ơn, xin lỗi, biết quan tâm giúp đỡ bạn bạn bè…

Các bậc phụ huynh thì có những biến chuyển rõ rệt về lời ăn tiếng nói và hơn nữa còn biết quan tâm ngày càng nhiều hơn đến con em mình.

3. Cơ sở vật chất

– Nhà trường trang bị đồ dùng, đồ chơi mầm non tương đối đầy đủ.

– Giáo viên làm thêm một số đồ dùng, đồ chơi sáng tạo ở góc xây dựng:

Ở chủ điểm giao thông tôi đã làm 1 số PTGT như: Xe đạp, xe máy, ô tô… Ở góc bán hàng tôi đã làm thêm 1 số bánh trưng, bánh dầy, giò… ở chủ điểm tết và lễ hội mùa xuân…

– Đồ dùng, đồ chơi sắp xếp gọn gàng, sạch sẽ.

– Nhà trường đã mua một số loại sách, tranh truyện về lễ giáo.

1. Bài học kinh nghiệm

Từ những biện pháp mà tôi đã đưa vào để dạy trẻ tôi đã rút ra được nhiều bài học bổ ích như: cần tìm tòi sáng tạo, sưu tầm tranh ảnh góc lễ giáo.

Phải thường xuyên thực hiện giờ nêu gương và kể truyện hàng tuần hoặc tổ chức văn nghệ để động viên trẻ.

Cô giáo phải thật sự là tấm gương sáng để trẻ noi theo, luôn giàu tình thương yêu, luôn chú ý trong mọi hành vi lời nói của mình đối với trẻ để tạo tâm lý thoải mái cho trẻ thực hiện tốt hành vi cũng như hoạt động giao tiếp nhằm giúp trẻ từng bước hình thành nhân cách của mình.

Trên đây là một số ý kiến của tôi vận dụng vào để dạy trẻ, để các bạn đồng nghiệp tham khảo và mọi người đóng góp thêm những ý kiến cho tôi.

Tôi luôn cố gắng phấn đấu, tìm tòi và học hỏi để tu dưỡng bản thân mình trở thành một người giáo viên gương mẫu.

Link tải tài liệu: http://tinyurl.com/giao-duc-le-giao

Gửi bởi Hà Vũ in SKKN mầm non
Tags: Chương trình giáo dục mầm non, sáng kiến kinh nghiệm mầm non 4-5 tuổi, sang kien kinh nghiem mam non hay