Trang chủ » Lớp 6 » [Cánh diều] Lịch sử và Địa lý 6
Phần luyện tập [trang 9 sgk cánh diều]
Câu 1: Trình bày khái niệm lịch sử và môn lịch sử. Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
Câu 2: Học lịch sử có ý nghĩa như thế nào?
Bài làm:
Câu 1:
- Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. Lịch sử còn là một khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
- Môn lịch sử là môn học tìm hiểu về lịch sử loài người và những hoạt động chính của con người trong quá khứ.
- Để biết và dựng lại lịch sử chúng ta cần căn cứ vào các nguồn tư liệu khác nhau:
- Tư liệu truyền miệng: là những câu chuyện, những lời mô tả được truyền từ đời này qua đời khác ở rất nhiều dạng khác nhau.
- Tư liệu hiện vật: là những di tích, đồ vật của người xưa còn giữ được trong lòng đất hay trên mặt đất.
- Tư liệu chữ viết: là những bản ghi, sách vở chép tay hay được in, khắc bằng chữ viết, gọi chung là tư liệu chữ viết.
Câu 2: Học lịch sử có ý nghĩa:
Giúp chúng ta biết được cội nguồn dân tộc, biết được loài người chúng ta đã đầu tranh để sinh tồn và phát triển như thế nào. Chúng ta biết được những gì đã xảy ra trong quá khứ của tổ tiên, của cha ông và cả nhân loại để bản thân mình vừa kế thừa, phát huy những gì đã có, góp phần nhỏ bé của mình trong việc bảo vệ phát triển vì sự tiến bộ của đất nước, của nhân loại.
=> [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
Lời giải các câu khác trong bài
Với giải Luyện tập 2 trang 9 Lịch Sử lớp 6 Cánh diều chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Lịch sử 6 Bài 1: Lịch sử là gì? giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Lịch sử 6. Mời các bạn đón xem:
Luyện tập 2 trang 9 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: Học lịch sử có ý nghĩa như thế nào?
Lời giải:
- Học Lịch sử giúp chúng ta biết được: cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước; biết và hiểu được quá trình lao động, dựng nước và giữ nước của cha ông.
- Học lịch sử còn giúp chúng ta hiểu được những gì nhân loại đã tạo ra trong quá khứ để xây dựng được xã hội văn minh ngày nay, từ đó hình thành được ở người học ý thức gìn giữ, phát huy các giá trị tốt đẹp do con người trong quá khứ để lại.
- Học lịch sử giúp chúng ta có thể vận dụng các bài học kinh nghiệm từ trong quá khứ để hỗ trợ, giải quyết các vấn đề của hiện tại cuộc sống.
Xem thêm các bài giải bài tập Lịch sử lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:
Câu hỏi 1 trang 6 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng [40 – 43] có phải là lịch sử không? Vì sao?...
Câu hỏi 2 trang 7 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: 1. Quan sát các hình từ 1.3 đến 1.6, hãy cho biết kĩ thuật canh tác nông nghiệp của người nông dân Việt Nam...
Câu hỏi 3 trang 8 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: 1.Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? 2.Phân biệt các loại tư liệu lịch sử trong các hình từ 1.8 đến...
Luyện tập 1 trang 9 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: Trình bày khái niệm lịch sử và môn Lịch sử. Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?...
Vận dụng 1 trang 9 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: Quan sát hình 1.12 dưới đây và cho biết: - Đây là loại sử liệu gì?...
Vận dụng 2 trang 9 Lịch Sử lớp 6 - Cánh diều: Đọc đoạn trích dưới đây và viết lại những từ khóa thể hiện ý nghĩa của việc học lịch sử...
Lý thuyết Lịch sử 6 bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tóm tắt lí thuyết trong chương trình giảng dạy môn Lịch sử lớp 6 bài 1. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học sinh. Mời quý thầy cô cùng các bạn tham khảo nội dung bài Lịch sử 6 bài 1.
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết
Bài: Sơ lược về môn Lịch sử
- A. Lý thuyết Lịch sử 6 bài 1
- 1. Lịch sử là gì?
- 2. Học lịch sử để làm gì?
- 3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
- B. Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1
A. Lý thuyết Lịch sử 6 bài 1
1. Lịch sử là gì?
Con người, cây cỏ, mọi vật xung quanh ta đều sinh ra, lớn lên và biến đổi. Xã hội loài người cũng vậy. Những gì mà các em thấy ngày hôm nay đều trải qua những thay đổi theo thời gian, nghĩa là đều có lịch sử.
Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. Lịch sử loài người mà chúng ta học là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.
Lịch sử còn có nghĩa là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
2. Học lịch sử để làm gì?
Mỗi con người, mỗi làng xóm, mỗi dãy phố..., cũng như mỗi dân tộc, đều trải qua những đổi thay theo thời gian mà chủ yếu do con người tạo nên.
Học lịch sử để hiểu được cội nguồn của tổ tiên, ông cha, làng xóm, cội nguồn của dân tộc mình ; biết được tổ tiên, ông cha đã sống và lao động như thế nào để tạo nên đất nước ngày nay, từ đó biết quý trọng những gì mình đang có; biết ơn những người đã làm ra nó, cũng như biết mình phải làm gì cho đất nước.
Học lịch sử còn để biết những gì mà loài người làm nên trong quá khứ để xây dựng được xã hội văn minh ngày nay.
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
Thời gian trôi qua, những dấu tích của con người vẫn được giữ lại dưới nhiều dạng khác nhau :
- Những câu chuyện, những lời mô tả được truyền từ đời này qua đời khác ở rất nhiều dạng khác nhau, sử học gọi đó là tư liệu truyền miệng.
- Những di tích, đồ vật của người xưa còn giữ được trong lòng đất hay trên mặt đất, sử học gọi đó là tư liệu hiện vật.
- Những bản ghi, sách vở chép tay hay được in, khắc bằng chữ viết, gọi chung là tư liệu chữ viết.
Nguồn tư liệu là gốc để giúp ta hiểu biết và dựng lại lịch sử.
B. Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1
Câu 1: Yếu tố quan trọng của một sự kiện lịch sử là gì?
A. Không gian
B. Thời gian và không gian
C. Thời gian
D. Kết quả của sự kiện
Câu 2: Lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu, học tập có nội dung gì?
A. Là quá khứ của loài người
B. Là toàn bộ hoạt động của loài người từ khi xuất hiện đến nay
C. Là những gì đã xảy ra và đang xảy ra của loài người
D. Là những gì xảy ra và sẽ xảy ra của loài người
Câu 3: Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?
A. Con người
B. Thượng đế
C. Vạn vật
D. Chúa trời
Câu 4: Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?
A. Khoa học
B. Tư liệu lịch sử
C. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng
D. Tất cả đều đúng
Câu 5: Phương án nào không nằm trong loại hình tư liệu truyền miệng?
A. Truyện dã sử
B. Truyền thuyết
C. Các lời mô tả của nhân chứng lịch sử
D. Ca dao, dân ca
Câu 6: Tư liệu hiện vật bao gồm những loại nào?
A. Những đồ vật, những di tích của người xưa con được lưu giữ lại từ đời này sang đời khác
B. Những đồ vật, những di tích của người xưa còn được lưu giữ lại trong lòng đất
C. Những đồ vật, những di tích của người xưa con được lưu giữ lại trong lòng đất hay trên mặt đất
D. Những đồ vật của người xưa còn được lưu giữ lại trong lòng đất
Câu 7: Phương án nào sau đây không thuộc về lịch sử?
A. Các lời tiên tri, dự báo tương lai
B. Sự hình thành các nền văn minh
C. Hoạt động của một vương triều
D. Các trận đánh
Câu 8: Cung đình Huế được xếp vào loại hình tư liệu nào?
A. Tư liệu truyền miệng
B. Tư liệu chữ viết
C. Tư liệu hiện vật
D. Không được coi là tư liệu lịch sử
Câu 9: Bia đá thuộc loại tư liệu gì?
A. Không thuộc các loại tư liệu nói trên
B. Tư liệu truyền miệng
C. Tư liệu hiện vật
D. Tư liệu chữ viết
Câu 10: "Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống' đó là câu danh ngôn của ai?
A. Xi-xê-rông
B. Hê-ra-chít
C. Xanh-xi-mông
D. Đê-mô-crit
Câu 11: Cách tính thời gian của người xưa
A. Âm lịch tính theo sự di chuyển của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
B. Dương lịch tính theo sự di chuyển của Trái Đất quanh Mặt Trời.
C. Dựa vào những hiện tượng thiên nhiên lặp đi lặp lại.
D. Câu A và B đúng.
Câu 12:Cung đình Huế được xếp vào loại hình tư liệu nào?
A. Tư liệu truyền miệng
B. Tư liệu chữ viết
C. Tư liệu hiện vật
D. Không được coi là tư liệu lịch sử
Câu 13: Bia tiến sĩ ở Văn Miếu Quốc Tử Giám thuộc loại
A. Tư liệu chữ viết.
B. Tư liệu hiện vật.
C. Tư liệu truyền miệng.
D. Cả ba loại tư liệu trên.
Câu 14: Lịch sử giúp em
A. Biết về tương lai.
B. Biết về hiện tại.
C. Biết về quá khứ.
D. Biết cả quá khứ, hiện tại, tương lai.
Câu 15:Hiện nay trên thế giới sử dụng một thứ lịch chung, đó là
A. Dương lịch và âm lịch.
B. Dương lịch.
C. Âm lịch.
D. Công lịch.
Câu 16:Để dựng lại lịch sử đúng như nó đã diễn ra người ta
A. Phải sắp xếp tất cả các sự kiện đó lại theo trình tự thời gian.
B. Phải tìm kiếm các tài liệu lịch sử.
C. Phải đối chứng các tài liệu lịch sử.
D. Phải có nhân chứng lịch sử.
Câu 17:Người phương Đông cổ đại làm ra lịch dựa vào cơ sở
A. Sự di chuyển của các vì sao
B. Sự di chuyển của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
C. Sự di chuyển của Mặt Trời quanh Trái Đất.
D. Sự di chuyển của Mặt Trăng và Mặt Trời.
Câu 18: Truyện “Sơn Tinh – Thủy Tinh” thuộc loại tư liệu gì?
A. Tư liệu hiện vật
B. Truyền thuyết
C. Các lời mô tả của nhân chứng lịch sử
D. Ca dao, dân ca
Câu 19: Tư liệu chữ viết gồm
A. Những bản ghi chép của người xưa để lại.
B. Những tác phẩm sử học của người xưa để lại.
C. Những bút tích được lưu lại trên giấy.
D. Những bản ghi, sách vở chép tay hay được in khắc bằng chữ viết.
Câu 20: Nguyên tắc cơ bản quan trọng đầu tiên trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử là
A. Xác định thời gian xảy ra các sự kiện.
B. Xác định nơi xảy ra các sự kiện.
C. Xác định nhân vật lịch sử.
D. Xác định nội dung cơ bản các sự kiện.
Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Đáp án | B | B | A | B | D | C | A | C | C | A |
Câu | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Đáp án | D | C | A | C | D | A | B | B | D | A |
--------------------------------
Với nội dung bài Lịch sử 6 bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử các bạn học sinh cùng quý thầy cô cần nắm vững kiến thức về đặc điểm, vai trò và ý nghĩa của môn Lịch sử..
Như vậy VnDoc đã giới thiệu các bạn tài liệu Lý thuyết Lịch sử lớp 6 bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử. Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu: Trắc nghiệm Lịch sử 6, Lý thuyết Lịch sử 6, Giải bài tập Lịch sử 6, Giải SBT Lịch Sử 6, Giải Vở BT Lịch Sử 6, Giải tập bản đồ Lịch Sử 6, Tài liệu học tập lớp 6.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 6. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.