Giáo án ngữ văn 9 bài chó sói và cừu.violet

"Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em” được trích trong trong bản tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em, trong Việt Nam và các văn kiện quốc tế về quyền trẻ em. Văn bản sẽ được hướng dẫn tìm hiểu trong chương trình môn Ngữ Văn lớp 9.

Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 9: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em. Mời tham khảo ngay sau đây.

Soạn văn 9: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Soạn Tuyên bố thế giới về sự sống của trẻ em - Mẫu 1

Soạn văn Tuyên bố thế giới về sự sống còn chi tiết

1. Đôi nét về tác phẩm

1. Hoàn cảnh sáng tác

- Văn bản “Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em” được trích trong trong bản tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em, trong Việt Nam và các văn kiện quốc tế về quyền trẻ em.

- Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại trụ sở Liên Hợp Quốc ở Niu Oóc ngày 30 tháng 9 năm 1990.

2. Bố cục

Gồm 4 phần:

• Phần 1. Từ đầu đến “thu nhận thêm những kinh nghiệm mới”: khẳng định quyền được sống, quyền được phát triển của trẻ em trên thế giới.
• Phần 2. Tiếp theo đến “với tư cách là những nhà lãnh đạo chính trị, phải đáp ứng”: thách thức cho sự phát triển của trẻ em.
• Phần 3. Tiếp theo đến “tái phân bổ các nguồn tài nguyên đó”: cơ hội đẩy mạnh việc quan tâm, bảo vệ trẻ em.
• Phần 4. Còn lại: nhiệm vụ của quốc gia và cả cộng đồng để có thể bảo vệ quyền lợi của trẻ em.

II. Đọc - hiểu văn bản

1. Khẳng định quyền được sống, quyền được phát triển của trẻ em trên thế giới

- Giới thiệu hoàn cảnh của lời kêu gọi: khi tham gia Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em.

- Nêu ra đặc điểm chung của trẻ em trên thế giới:

• Trong trắng, dễ bị tổn thương, bị phụ thuộc.
• Hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.

- Quyền lợi của trẻ em:

• Được học tập, vui chơi.
• Tương lai của chúng phải được hình thành trong sự hòa hợp và tương trợ.
• Được trưởng thành khi được mở rộng tầm nhìn, thu nhận kiến thức.

\=> Đặt vấn đề một cách trực tiếp, rõ ràng.

2. Thách thức cho sự phát triển của trẻ em

Một loạt thách thức được đặt ra trong thực tế cuộc sống:

- Trở thành nạn nhân của chiến tranh, bạo lực và nạn phân biệt chủng tộc, sự chiếm đóng và thôn tính ở nước ngoài.

- Sống trong cảnh đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh.

- Có 40000 trẻ em chết vì suy dinh dưỡng và bệnh tật trong một ngày.

\=> Đó luôn là những vấn đề nóng của thời đại.

3. Cơ hội đẩy mạnh việc quan tâm, bảo vệ trẻ em

Không chỉ có khó khăn mà còn có cả những cơ hội:

- Đủ phương tiện và kiến thức để bảo vệ sinh mệnh của trẻ em, loại trừ được một phần rất lớn những nỗi khổ đau của các em.

giao an lop 9 bai bo cua xi mong

Danh mục: Ngữ văn

... thíchII. Phân tích VB1 .Bố cục: 4 phần- Nỗi tuyệt vọng của Xi- mông. - Xi- mông gặp bác Phi-líp.- Bác Phi-líp đa Xi- mông về.- Ngày hôm sau, Xi- mông đến tr-ờng.* NV chính: Xi- mông, Blăng- sốt, Phi- ... trị bình dị, gần gũi của cuộc đời, quê h-ơng.Bùi Văn Vinh Trờng TH & THCS Đồng Sơn 46 Giáo án Ngữ văn 9 Năm Học 20 09 - 2010Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 151 Bố của Xi- mông [Trích Guy- đơ ... chức II. Kiểm tra bài cũ: ? Thái độ của Xi- mông khi bác Phi- líp nhận lời đề nghị của em và khi Xi- mông đến trờng III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtBùi Văn Vinh Trờng...

• 20
• 3,404
• 7

Tiết 151 - bài 30: Bố của Xi-Mông

Danh mục: Ngữ văn

... 2008Môn: Ngữ văn Bài 30: Tiết 151: Văn bản: B c a Xi Mông ủ[Trích]Guy đơ Mô - pa - xăngẢnh Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2008Môn: Ngữ văn Bài 30: Tiết 151: Văn bản: B c a Xi Mông ủ[Trích]Guy ... lệNgôn ngữ đối thoạiDấu , lặp từ ngữ Em đã giãi bày nỗi niềm oan ức, cay đắng, bất lực của Xi- mông. Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2008Môn: Ngữ văn Bài 30: Tiết 151: Văn bản: B c a Xi Mông ... tiếng khóc.1. Nhân vật Xi- mông Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2008Môn: Ngữ văn Bài 30: Tiết 151: Văn bản: B c a Xi Mông ủ[Trích]Guy đơ Mô - pa - xăng1. Nhân vật Xi- mông Bỗng một bàn tay chắc...

• 8
• 2,053
• 8

Tiết 152 - bài 30 - Bố của Xi-Mông

Danh mục: Ngữ văn

... trích Bố của Xi- mông . Gợi ý: Chú ý tâm trạng của Xi- mông qua từng thời điểm.* Luyện tâp: Câu hỏi: Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Xi mông trong đoạn trích Bố của Xi- mông . Gợi ý: ... 2008Môn: Ngữ văn Bài 30: Tiết 152: Văn bản: B c a Xi- Mông ủ[Trích] Guy đơ Mô - pa – xăng : Ôn tập truyện Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2008Môn: Ngữ văn Bài 30: Tiết 152: Văn bản: B c a Xi- Mông ... Ngữ văn Bài 30: Tiết 152: Văn bản: B c a Xi- Mông ủ[Trích] Guy đơ Mô - pa – xăng : Ôn tập truyện* Luyện tâp: Câu hỏi: Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Xi mông trong đoạn trích Bố của...

• 8
• 1,941
• 7

Bài giảng Tiết 151: Bố của Xi-mông

Danh mục: Ngữ văn

... vật Xi- mông * Tâm trạng Xi- mông khi ở bờ sông- GV giới thiệu và nét về cậu bé Xi- mông: - Xi- mông: “Nó độ bảy, tám tuổi. Nó hơi xanh xao, rất sạch sẽ, vẻ nhút nhát, gần như vụng dại” -Xi- mông ... ntn? Tiết 151 Bố của Xi- mông Mô-pa-xăngI/ Đọc hiểu chú thích1/ Tác giả- GV giới thiệu chân dung? Giới thiệu một vài nét chính về tác giả?- Guy đơ Mô-pa-xăng [1850-1 893 ], nhà văn hiện đại ... mình không có bố GV: gọi hs đọc lại đoạn 1? Đoạn văn miêu tả cảnh gì?- mt cảnh đẹp của thiên nhiên: trời ấm áp, ánh mặt trời êm đềm, nước lấp lánh như gương- tâm trạng Xi- mông: khoan khoái,...

• 4
• 2,113
• 23

Bố của Xi-Mông

Danh mục: Ngữ văn

... về nghệ thuật của văn bản?+ Ghi nhớ: SGK/144. 2. Tác phẩm: Văn bản Bố của- Xi- mông trích trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn. Guy đơ Mô –pa- xăng [ 1850- 1 893 ] là nhà văn Pháp. Tuy ... với Xi- mông, phần vì thương Xi- mông, phần vì cảm mến chị Blăng- sốt, bác nói nửa như thật, nửa như đùa là bác làm bố của Xi- mông. Câu 2: Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của ... Trang phục của Rô- bin- xơn chủ yếu để chống đỡ với thiên nhiên khắc nghiệt trên đảo hoang. 2. Tìm hiểu văn bản:a. Nỗi tuyệt vọng của Xi- mông: ? Xi- mông đau đớn vì sao. Xi- mông đau đớn...

• 19
• 4,905
• 24

Bố của Xi mông

Danh mục: Ngữ văn

... lừadối, lầm lỡ mà sinh ra bé Xi- mông. Chị rấtđau khổ vì đà để cho con mình không cã bè. 1. Nhân vật Xi- mông Trong một đoạn văn khác của tác phẩm, nhà văn cho biết Xi- mông độ bảy tám tuổi. Nó ... với Xi- mông, phần vì thương Xi- mông, phần vì mến chị Blăng-sôt, Phi-lip nửa đùa là thật nhận làm bố của Xi- mông. I, Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm1. Tác giảGuy- đơ Mô-pa-xăng [1850-1 893 ] ... chứng minh cho nỗi đau đớn của Xi- mông? Hình ảnh thiên nhiên ở bờ sông trong đoạn đầu văn bản có ý nghĩa gì? Nhà văn đà miêu tả tinh tế những đau đớn của Xi- mông. Em thật đáng thương vì...

• 13
• 2,025
• 6

Bố của Xi-Mông

Danh mục: Ngữ văn

... truyện Bố của Xi- mông mà em yêu thích Thứ 5 ngày 17 tháng 4 năm 2008Tiết 152. Văn bản: Bố của Xi- mông I. Đọc- chú thíchII. Tìm hiểu văn bản 1. Nhân vật Xi- mông a. Tâm trạng Xi- mông lúc ... 152. Văn bản: Bố của Xi- mông I. Đọc- chú thíchII. Tìm hiểu văn bản 1. Nhân vật Xi- mông a. Tâm trạng Xi- mông lúc ở bờ sông b. Tâm trạng Xi- mông từ khi gặp bác Phi-líp1. Bác có muốn làm bố ... tháng 4 năm 2008Tiết 152. Văn bản: Bố của Xi- mông I. Đọc- chú thíchII. Tìm hiểu văn bản 1. Nhân vật Xi- mông a. Tâm trạng Xi- mông lúc ở bờ sông b. Tâm trạng Xi- mông từ khi gặp bác Phi-líp...

• 13
• 2,485
• 23

Bố của Xi-mông

Danh mục: Ngữ văn

... V n b n bố của xi- mông Guy đơ Mô-pa-xăngI/ Đọc hiểu chú thích văn bản1/ Tác giả2/ Tác phẩmII/ Đọc hiểu văn bản1/ Cấu trúc2/ Nội dunga/ Nhân vật Xi- mông *Tâm trạng ở bờ sông...

• 2
• 1,087
• 4

tiet 151-152. Bo cua xi-mong

Danh mục: Ngữ văn

... Xi- mông gặp bác Phi-líp- Phần 3: Phi-líp đưa Xi- mông vềnhà, nhận làm bố Xi- mông. - Phần 4: Ngày hôm sau ở trườngII. Đọc- hiểu văn bn 1.Nhõn vt Xi- mụngcảnh, giọng nói, lời đối thoại của Xi- mông, ... phụ nào?[?] Phần đầu văn bản trích đã kểvà tả tâm trạng của Xi- mông trong hoàn cảnh cụ thể nào? [?] Tâm trạng chính của Xi- mông là tâm trạng gì?[?] Theo em, vì sao Xi- mông lạicó tâm trạng ... -“tự nhủ thầm”- Khi đối đáp với Xi- mông, nhậnlàm bố của Xi- mông [?] Thái độ của em với nhân vậtBlăng-sốt. Những trường hợpnhư chị Blăng-sốt trong cuộcsống của chúng ta có không ?- GV liên...

• 11
• 1,401
• 11

Bố của Xi - Mông

Danh mục: Ngữ văn

... hồn nhiên của Xi- mông. Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]III/ Phân tích Xi- mông nói với bác Phi-líp ra sao? Bác có muốn làm bố cháu không? IV/ Tổng kếtTiết 151: Bố của Xi- Mông [ ... hoàn cảnh thực tại của bản thân.Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]III/ Phân tíchHÃy tìm những câu văn miêu tả rõ tâm trạng của Xi- mông? Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]2.Tác ... Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]4. Bố cục:Đoạn trích có thể chia làm mấy phần?Nêu nội dung của từng phần? b] Lời nói, hành động của Xi- mông Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]Qua...

• 24
• 1,050
• 1

Bố của xi mông- Môpaxăng

Danh mục: Ngữ văn

... , hồn nhiên của Xi- mông. Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]III/ Phân tích Xi- mông nói với bác Phi-líp ra sao? Bác có muốn làm bố cháu không? Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]2.Tác ... hoàn cảnh thực tại của bản thân.Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]III/ Phân tíchHÃy tìm những câu văn miêu tả rõ tâm trạng của Xi- mông? Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]Đoạn ... hành động của Xi- mông Tiết 151: Bố của Xi- Mông [ Mô-Pa-Xăng]Qua những lời đối thoại với Xi- mông với bác Phi-líp,chúng ta thấy Xi- mông là một đứa trẻ rất hồn nhiên, ngây thơ, suy nghĩ của em...