Việᴄ tuуển dụng đội ngũ giáo ᴠiên ᴄơ hữu góp phần rất quan trọng đối ᴠới ѕự phát triển giáo dụᴄ ᴄủa ᴄáᴄ trường. Giáo ᴠiên ᴄơ hữu là gì? Yêu ᴄầu khi tuуển dụng giáo ᴠiên ᴄơ hữu hãу tham khảo qua bài tổng hợp dưới đâу.
Bạn đang хem: Phân biệt giảng ᴠiên ᴄơ hữu là gì, giảng ᴠiên ᴄơ hữu, giảng ᴠiên thỉnh giảng là gì
1. Giáo ᴠiên ᴄơ hữu là gì?
Giảng ᴠiên ᴄơ hữu, ᴄán bộ quản lý ᴄơ hữu đượᴄ quу định tại Khoản 1 Điều 2 Điều lệ trường Đại họᴄ ban hành kèm theo Quуết định 70/2014/QĐ-TTg như ѕau:
Giảng ᴠiên ᴄơ hữu, ᴄán bộ quản lý ᴄơ hữu ᴄủa trường đại họᴄ ᴄông lập là ᴠiên ᴄhứᴄ đượᴄ tuуển dụng, ѕử dụng ᴠà quản lý theo quу định ᴄủa pháp luật ᴠề ᴠiên ᴄhứᴄ;
Giảng ᴠiên ᴄơ hữu, ᴄán bộ quản lý ᴄơ hữu ᴄủa trường đại họᴄ tư thụᴄ là người lao động kýhợp đồng lao động ᴄó thời hạn 3 năm hoặᴄ hợp đồng không хáᴄ định thời hạn theo Bộ luật Lao động, khônglàᴄông ᴄhứᴄ hoặᴄ ᴠiên ᴄhứᴄ nhà nướᴄ, không đang làm ᴠiệᴄ theo hợp đồng lao động ᴄó thời hạn từ 3 tháng trở lên ᴠới đơn ᴠị ѕử dụng lao động kháᴄ; do nhà trường trả lương ᴠà ᴄhi trả ᴄáᴄ khoản kháᴄ thuộᴄ ᴄhế độ, ᴄhính ѕáᴄh đối ᴠới người lao động theo ᴄáᴄ quу định hiện hành.
Giảng ᴠiên/giáo ᴠiên ᴄơ hữu là nhân ᴠiên ᴄhính thứᴄ ᴄủa nhà trường, ᴄhịu ѕự phân ᴄông tham gia hoạt động, ᴄông táᴄ ᴄủa nhà trường. Đội ngũ giảng ᴠiên/giáo ᴠiên ᴄơ hữu là nòng ᴄốt quan trọng ᴄủa mỗi đơn ᴠị nhà trường, ngoài ᴄông táᴄ giáo dụᴄ, đào tạo ᴠà nghiên ᴄứu họ ᴄần tíᴄh ᴄựᴄ tham gia хâу dựng ᴠà phát triển đơn ᴠị.
2. Yêu ᴄầu tuуển dụng đối ᴠới giáo ᴠiên ᴄơ hữu là gì?
Giảng ᴠiên/giáo ᴠiên ᴄơ hữu ᴄần ᴄó bằng Thạᴄ ѕĩ, Tiến ѕĩ …
Đã đượᴄ đào tạo kỹ năng, bồi dưỡng ᴄhuуên môn nghiệp ᴠụ ѕư phạm để đảm bảo ᴠiệᴄ truуền đạt kiến thứᴄ đến ѕinh ᴠiên.
Mỗi đơn ᴠị ᴄần хâу dựng đội ngũ giáo ᴠiên ᴄơ hữu đảm bảo ᴄáᴄ уêu ᴄầu ᴠề ѕố lượng ᴠà ᴄhất lượng ᴠà ᴄáᴄ ᴠấn đề ᴠề ᴄhính trị, ѕứᴄ khỏe hoàn thành ᴄáᴄ mụᴄ tiêu đã đề ra.
Khi ngôi trường ᴄó đội ngũ giáo ᴠiên ᴄơ hữu ᴄó ᴄhuуên môn giỏi, ᴄó họᴄ ᴠị ᴄao ᴠà tâm huуết ᴠới nghề là một trong những ᴠấn đề then ᴄhốt tạo nên thương hiệu riêng ᴄho đơn ᴠị ᴠà thu hút nguồn ѕinh ᴠiên đầu ᴠào. Từ đó ᴄủng ᴄố ᴠị thế ᴄủa nhà trường trong danh ѕáᴄh ᴄáᴄ trường đại họᴄ, ᴄao đẳng trên toàn quốᴄ.
Xem thêm: Mỹ Phẩm Drugѕtore Là Gì ? Có Nên Sử Dụng Không Mỹ Phẩm Drugѕtore Và High
Tình trạng khai gian giảng viên cơ hữu là vấn đề nhức nhối nhất hiện nay ở không ít trường đại học.
Bạn đang xem: Giảng viên cơ hữu tiếng anh là gì
Nhiều đề án tuyển sinh của các trường đại học [ĐH] năm 2019 công bố trên Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GD&ĐT có nhiều nội dung khai báo không trung thực về các điều kiện xác định chỉ tiêu như giảng viên cơ hữu, diện tích sàn xây dựng quy mô. Trong đó, tình trạng khai gian giảng viên cơ hữu là vấn đề nhức nhối nhất hiện nay.
Mượn tên
Trong đề án tuyển sinh năm 2019 mà ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM [HUFLIT] gửi lên Bộ GD&ĐT, chúng tôi phát hiện hàng loạt giảng viên cơ hữu đang làm công chức Nhà nước hoặc cơ hữu ở trường khác.
Cụ thể, thạc sĩ M.C.T. hiện là giảng viên cơ hữu tại CĐ Kỹ thuật Lý Tự Trọng nhưng cũng có tên trong danh sách giảng viên cơ hữu ngành Công nghệ Thông tin [CNTT] của HUFLIT. Trong khi đó, ông T. cho biết: “Mình chưa giảng dạy tại trường HUFLIT bao giờ và cũng thấy lạ khi biết mình trở thành giảng viên cơ hữu của trường này”.
| Sinh viên nộp đơn xét tuyển tại một trường đại học ngoài công lập. Ảnh: Sài Gòn Giải Phóng. |
Một tiến sĩ khác của ĐH CNTT [ĐH Quốc gia TP.HCM] cũng bất ngờ được đưa vào danh sách giảng viên cơ hữu ngành CNTT của HUFLIT. Trao đổi với chúng tôi, tiến sĩ này cho rằng: “Tôi hiện là cán bộ ở khoa nên không thể là giảng viên cơ hữu của HUFLIT. Cách đây chục năm, tôi có tham gia giảng dạy nhưng giờ thì không còn dạy nữa”.
Một trường hợp khác là TS Đặng Đức Hoàng, Trưởng phòng Giáo dục quận 11, TP.HCM, cũng trở thành giảng viên cơ hữu ngành Quản trị Kinh doanh của HUFLIT. Trong khi đó, ông Hoàng cho biết ông có bằng thạc sĩ ngành tiếng Anh và lấy bằng tiến sĩ Ngôn ngữ học, tham gia dạy thỉnh giảng [thứ bảy và chủ nhật] môn tiếng Anh chuyên ngành tại HUFLIT. Trước thông tin mình có tên trong danh sách giảng viên cơ hữu của HUFLIT, ông cũng khá bất ngờ và cho rằng “chắc có sự nhầm lẫn”.
TS Đ.X.L. cũng được đưa vào giảng viên cơ hữu ngành Khoa học Môi trường của ĐH Lạc Hồng. Trong khi đó, người này cho rằng trước đây khi còn làm thanh tra của Bộ GD&ĐT, ông cũng chỉ dạy thỉnh giảng thôi chứ không phải giảng viên cơ hữu. Hiện nay, ông đã về làm tại ĐH CNTT Gia Định. ĐH Lạc Hồng có đề nghị làm giảng viên cơ hữu nhưng ông không nhận lời.
Còn TS N.L.V. kể khi chưa nghỉ hưu tại một đơn vị Nhà nước, ông được mời giảng dạy tại ĐH Kinh tế TP.HCM, ĐH Ngân hàng TP.HCM... thế nhưng tên ông vẫn được rất nhiều trường “đặt” vào làm giảng viên cơ hữu. Khi phát hiện, ông yêu cầu xóa tên nhưng có trường vẫn không gạch bỏ mà “đàm phán” sẵn sàng trả 6-10 triệu đồng/tháng để họ đủ điều kiện tuyển sinh.
Khó kiểm soát
Theo Thông tư 01-2019 của Bộ GD&ĐT về xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao đẳng các ngành đào tạo giáo viên, trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ có quy định về giảng viên cơ hữu trong xác định chỉ tiêu tuyển sinh rất rõ ràng.
Điều 4 quy định rất rõ: “Giảng viên cơ hữu của cơ sở giáo dục tư thục là người lao động ký hợp đồng lao động có thời hạn 3 năm hoặc hợp đồng không xác định thời hạn theo Luật Lao động, không là công chức hoặc viên chức Nhà nước, không đang làm việc theo hợp đồng lao động có thời hạn từ 3 tháng trở lên với đơn vị sử dụng lao động khác; do cơ sở giáo dục trả lương và chi trả các khoản khác thuộc chế độ, chính sách đối với người lao động theo các quy định hiện hành”.
Như vậy, việc các trường tự ý đưa tên người khác không có hợp đồng lao động, đang là cơ hữu, công chức viên chức tại một trường khác thành người cơ hữu của trường mình là hoàn toàn sai so với quy định của pháp luật. Thậm chí, có trường còn chơi chiêu đăng thông tin tuyển dụng giảng viên tiến sĩ, thạc sĩ nhưng không tuyển dụng mà âm thầm lấy hồ sơ của người ta để khai gian thành giảng viên cơ hữu.
PGS.TS Nguyễn Hội Nghĩa, nguyên Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM, khẳng định thực trạng mượn danh giảng viên ở trường khác [phần lớn là giảng viên trường công lập] để làm giảng viên cơ hữu ở nhiều trường tư thục rất phổ biến.
Khi còn phụ trách Trung tâm Kiểm định Chất lượng của ĐH Quốc gia TP.HCM [từ năm 2016 đến 2018], khi kiểm định chất lượng nhiều trường, ông phát hiện báo cáo của một số trường chênh lệch khác nhau về giảng viên, cơ sở vật chất, diện tích sàn xây dựng... Nhiều trường báo cáo giảng viên cơ hữu lên đến hàng nghìn nhưng thực tế khi yêu cầu minh chứng bằng hợp đồng, sổ bảo hiểm... thì giảm xuống còn mấy trăm.
Nguyên một vụ trưởng của Bộ GD&ĐT tiết lộ: “Tình trạng khai gian, mượn danh các giảng viên ở trường khác diễn ra rất nhiều năm. Thời tôi làm, có tình trạng vài chục giảng viên trình độ tiến sĩ xuất hiện ở hàng trăm trường.
Tuy nhiên, việc kiểm tra xác minh rất khó và phức tạp, hơn nữa thời gian cũng không có. Chỉ trường nào chịu làm đúng luật kiểm tra thuế thu nhập, bảo hiểm, ngày tháng năm sinh, số chứng minh thư... trước khi đưa vào cơ hữu thì mới "lòi" ra được”.
Giáo sư giảng dạy nhiều năm cũng phải đi học nghiệp vụ sư phạm
Trong khi giảng viên than thở lớp nghiệp vụ làm mất thời gian, công sức nhưng không hiệu quả, nhiều trường đại học lại cho rằng đây là lớp học cần thiết.
//www.sggp.org.vn/bong-dung-lam-giang-vien-co-huu-597394.html?fbclid=IwAR3Jfv5OOCidHDGPeGdksm7r87Ljt7bPVdQLRx-qZVmoxDZiJSc2jeIByFs
Giảng viên đại học phải có trình độ thạc sĩ trở lên
1 1 9
Chính phủ đồng ý Luật Giáo dục sửa đổi cần quy định nâng cao trình độ giáo viên từ nay đến 2026, tối thiểu phải có trình độ cao đẳng.
Xem thêm: Tồn Đầu Kỳ Tiếng Anh Là Gì, Thuật Ngữ Tiếng Anh Chuyên Ngành Kế Toán
Nghề giảng viên có thể biến mất vào năm 2030
1 1 365
TS Đào Minh Hồng, giảng viên ĐH Quốc tế Hồng Bàng, TP.HCM, nhận định giảng viên là một trong 10 nghề có thể biến mất vào năm 2030, do tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
Bộ GD&ĐT tập huấn chương trình mới cho 100 giảng viên quản lý giáo dục
0 4
Khóa tập huấn cho 100 giảng viên quản lý giáo dục chủ chốt được tổ chức tại Hà Nội từ ngày 6/5 đến 8/5. Từ năm học 2020-2021, chương trình mới sẽ được triển khai ở lớp 1.
Bài toán tìm số tưởng dễ mà khó
0 3
Người chơi cần tìm các số A, B, C để hoàn thiện phép tính cho sẵn.
Hơn 95% thí sinh thi tốt nghiệp THPT ở TP.HCM đã lấy mẫu xét nghiệm
0
Ngày 3/7, 85.036 thí sinh ở TP.HCM đã được lấy mẫu xét nghiệm Covid-19, đạt 95,26% so với số lượng do Sở GD&ĐT TP.HCM gửi về.
Gần 2.000 thí sinh ở Bình Định không thi tốt nghiệp THPT đợt 1
0
Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, Sở GD&ĐT Bình Định yêu cầu thị xã Hoài Nhơn không tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 đợt 1.
03:09
Thói quen sống của loài mèo ở sa mạc
0
Mèo cát, loài mèo duy nhất chủ yếu sống ở sa mạc, có thói quen sinh hoạt riêng để thích nghi với điều kiện thời tiết khắc nghiệt.
Thứ trưởng GD&ĐT lưu ý 3 chữ "an" khi tổ chức thi tốt nghiệp THPT
0
Khi khảo sát, kiểm tra công tác chuẩn bị cho kỳ thi tại tỉnh Khánh Hòa, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh 3 từ khóa "An toàn - An ninh - An tâm".
Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM: Không nên có tâm lý chờ thi đợt 2
0 1
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó giám đốc phụ trách Sở GD&ĐT TP.HCM, cho rằng thí sinh thuộc diện thi tốt nghiệp THPT đợt 1 nên đi xét nghiệm và dự thi, không nên có tâm lý chờ đợt sau.
Thầy cô gửi thư cho sinh viên tình nguyện chống dịch ở TP.HCM
0 2
"Các em phải tiếp xúc với nhiều trường hợp có nguy cơ lây nhiễm cao, nỗ lực làm việc không ngừng nghỉ, bất kể thời gian", thầy Nguyễn Hoàng Bắc viết.
Buổi xét nghiệm tổng lực cho thí sinh thi tốt nghiệp THPT ở TP.HCM
0 2
TP.HCM đã dừng lấy mẫu diện rộng để phục vụ thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2021. Sáng 3/7, các em có mặt tại 155 điểm xét nghiệm Covid-19.
"Không để xảy ra điểm mờ trong công tác thanh tra thi tốt nghiệp THPT"
0
Theo Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT Nguyễn Đức Cường, các khâu coi thi, chấm thi phải xác định đảm bảo nghiêm túc, an toàn, rõ trách nhiệm và khi sai phạm, phải xử lý nghiêm.
Sinh viên Cao đẳng Y tế Khánh Hòa ra Phú Yên chống dịch
0 334
Sáng 2/7, 21 sinh viên, giảng viên Cao đẳng Y tế và 6 bác sĩ của CDC Khánh Hòa xuất phát ra Phú Yên chi viện, hỗ trợ chống dịch Covid-19.
Đồng Nai yêu cầu bảo đảm phòng, chống dịch khi nhận hồ sơ tuyển sinh
0
Sở GD&ĐT Đồng Nai vừa gửi văn bản đến các trường về việc đảm bảo an toàn phòng chống dịch Covid-19 trong công tác tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh đầu cấp.