Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch - GDCD 7
VnDoc giới thiệu tài liệu Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? - Nội dung câu hỏi thuộc Bài 12 GDCD lớp 7 cho các bạn tham khảo, củng cố kiến thức được học để học tốt môn GDCD 7 hơn.
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
Ví dụ: Lan đặt mục tiêu cho mình là năm học này Lan sẽ nhận được suất học bổng tiếng anh của trường. Do đó, Lan đã sắp xếp lại việc học của mình cho khoa học, ngoài học ở lớp, Lan còn đi học thêm và nhờ mẹ kèm cặp.
– Kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ, biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, phải quyết tâm, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.
– Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.
..................................................
Ngoài tài liệu GDCD 7 bài 12: Em hiểu thế nào là sống có kế hoạch, mời các bạn tham khảo thêm Soạn GDCD 7 bao gồm đầy đủ phần lý thuyết, phần trả lời câu hỏi gợi ý và phần giải bài tập cuối bài học để giúp các em học sinh học tốt môn GDCD lớp 7.
Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn: Toán lớp 7, Ngữ văn lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
Trang chủ » Lớp 7 » Giải sgk GDCD 7
Bài tập a: Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ?
Bài làm:
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
=> Trắc nghiệm công dân 7 bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch
Từ khóa tìm kiếm Google: sống và làm việc có kế hoạch, khái niệm sống và làm việc có kế hoạch, câu a bà 12 công dân 7, trả lời câu a bài 12 sống và làm việc có kế hoạch.
Lời giải các câu khác trong bài
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Các câu hỏi tương tự
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Vì sao phải sống và làm việc có kế hoạch. Liên hệ bản thân
Các câu hỏi tương tự
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Lời giải:
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
Ví dụ: lên kế hoạch học tập trong một tháng trước kì thi học kì II.
Lời giải:
Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ, biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, phải quyết tâm, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.
Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.
Lời giải:
Lên kế hoạch có nhiều lợi ích: tiết kiệm thời gian, của cải, tiền bạc; công việc hoàn thành chu đáo hơn, tỉ mỉ, hiệu quả hơn.
A. Chỉ cần xây dimg kế hoạch làm việc theo hằng tuần là đủ.
B. Mỗi tháng nên thay đổi kế hoạch sống và làm việc một lần.
C. Nên xây dựng và thực hiện kế hoạch làm việc theo từng giờ, từng ngày trong tuần.
D. Nên xây dựng kế hoạch làm việc và nghỉ ngơi chi tiết đến từng phút.
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
A. Nên điều chỉnh kế hoạch khi thấy bất hợp lí.
B. Kế hoạch làm việc và nghỉ ngơi nên cụ thể, không nên chung chung.
C. Trong bảng kế hoạch chỉ cần ghi buổi sáng làm gì và buổi chiều làm gì là đủ.
D. Trong mọi trường hợp không nên thay đổi kế hoạch.
E. Học sinh lớp 7 không cần xây dựng kế hoạch làm việc, học tập.
Lời giải:
Đáp án đúng là: A, B
A. Chỉ cần có kế hoạch học tập, không cần các kế hoạch khác.
B. Chỉ người lớn mới cần làm việc có kế hoạch, còn học sinh trung học cơ sở thì không cần.
C. Chỉ cần xây dựng kế hoạch, còn thực hiện được hay không lại là chuyện khác.
D. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc hợp lí thì phải quyết tâm thực hiện đúng kế hoạch.
Lời giải:
Đáp án đúng là: D
| I | II |
| A. Sống và làm việc có kế hoạch là biết sắp xếp các công việc và thời giờ nghỉ ngơi một cách hợp lí | 1. thì phải chủ động, quyết tâm và sáng tạo đé thực hiện kế hoạch đã đề ra. |
| B. Khi đã xây dựng kế hoạch làm việc và nghỉ ngơi | 2. đạt hiệu quả trong công việc. |
| C. Kế hoạch làm việc phải chi tiết | 3. cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh khi cần thiết. |
| D. Làm việc có kế hoạch sẽ giúp chúng ta | 4. để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng. |
Lời giải:
Thứ tự sắp xếp là: 4 – A ; 1 – B; 5 – C; 2 – D
Câu hỏi:
1/ Em cho biết nhận xét của mình về ưiệc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch của Hà.
2/ Em có cho rằng, người làm việc theo kế hoạch sẽ thu được kết quả tốt không?
Lời giải:
Hà là người biết lên kế hoạch, đó là việc làm tốt, đáng khích lệ. Tuy nhiên, nếu chỉ lên kế hoạch mà không thực hiện thì chỉ là kế hoạch suông, mọi thứ sẽ không thực hiện đầy đủ được.
Câu hỏi:
1/ Em nhận xét thế nào về việc làm của bạn Phong?
2/ Theo em, khi kế hoạch làm việc đã được lập thì có thể thay đổi được không?
Lời giải:
1/ Việc lập kế hoạch và hỏi ý kiến của bố mẹ để lên kế hoạch mà Phong đã làm là tốt. Tuy nhiên, Phong thiếu ý chí để thực hiện.
2/ Theo em khi lên kế hoạch làm việc đã được lập thì có thể thay đổi được. Bởi vì, khi thực hiện sẽ có những điều không còn phù hợp, hoặc phải ưu tiên những việc cấp bách trước nên có thể điều chỉnh cho phù hợp.
– Loại ý kiến thứ nhất: Mỗi học sinh nên có bảng kế hoạch làm việc của mình, nhưng là kế hoạch chung chung thôi, không nên chi tiết.
– Loại ý kiến thứ hai : Mỗi học sinh cần có kế hoạch làm việc cụ thể, trong đó quy định cụ thể thời gian và nội dung công việc.
– Loại ý kiến thứ ba : Đối với học sinh trung học thì không cần thiết phải có kế hoạch sống và làm việc riêng. Cứ để tự mình điều chỉnh mỗi ngày là tốt nhất.
Câu hỏi:
1/ Em đồng ý với loại ý kiến nào trên đây
2/ Em đã xây dựng kế hoạch làm việc của mình như thế nào?
Lời giải:
1/ Em đồng ý với ý kiến thứ hai.
2/ Em đã thực hiện đúng giờ học buổi tối theo kế hoạch, mặc dù hôm đó có phim hay. Tự đặt lịch làm việc trong ngày, trong tuần và cố gắng thực hiện đúng lịch.
1/ Tại sao Vô-lô-đi-a lại quyết tâm không đi bắn súng cùng Côn-ca?
2/ Học sinh Trung học cơ sở có cần phải sống và làm việc có kế hoạch không? Vì sao?
Lời giải:
1/ Khi được Côn-ca rủ đi chơi nhưng Vô-lô-đi-a đã từ chối thẳng thừng “Tớ còn bận học, không đi được”
2/ Học sinh Trung học cơ sở cần phải sống và làm việc có kế hoạch. Bởi vì, sống có kế hoạch giúp bản thân không bị sa đà vào những cám dỗ, những trò chơi vô bổ, giúp cho công việc học tập được trôi chảy, không bị gián đoạn và nâng cao thành tích học tập.
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Trả lời Gợi ý Bài 12 trang 36 sgk GDCD 7
Trả lời:
Qua bảng kế hoạch làm việc của bạn Hải Bình chúng ta thấy:
– Bạn Hải Bình là người biết lập kế hoạch làm việc.
– Cột dọc là thời gian trong ngày và công việc của cả tuần.
– Cột ngang là thời gian trong tuần và công việc trong một ngày.
– Nội dung kế hoạch nói lên nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí [đến thư viện, sinh hoạt câu lạc bộ..].
– Kế hoạch chưa hợp lí và thiếu:
– Thiếu thời gian hằng ngày từ 11h30 đến 14h và từ 17h đến 19h.
– Lao động giúp đỡ gia đình [dọn dẹp nhà cửa, rửa chén bát…] không có
– Thiếu công việc: ăn, ngủ, tập thể dục thể thao..
– Xem vô tuyến nhiều.
Trả lời:
Hải Bình là người rất tự giác, có ý thức tự chủ, chủ động làm việc có kế hoạch không cần ai nhắc nhở. Ngay sau ngày khai giảng, biết được thời khóa biểu lên lớp hằng ngày Nguyễn Hải Bình đã lên lịch và làm việc và học tập hằng tuần của mình.
Trả lời:
Với cách làm việc theo kế hoạch đó Hải Bình sẽ chủ động trong công việc: không lãng phí thời gian. Nhưng đây chưa phải là một bản kế hoach tối ưu vì vậy kết quả thực hiện còn tùy thuộc ở quyết tâm của Hải Bình
Trả lời:
Sống và làm việc có kế hoạch có lợi:
– Rèn luyện ý chí, nghị lực
– Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì
– Sẽ đem lại kết quả làm việc, học tập tốt
– Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan
Những điều có hại khi sống và làm việc không có kế hoạch:
– Làm việc tùy tiện dễ mất thời gian “thời gian thấm thoát thoi đưa, nó đi đi mãi có chờ đợi ai”, không có hiệu quả.
– Dễ bị dao động, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất.
– Ảnh hưởng đến người khác.
Trả lời:
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh
| Giờ – Thứ | 5h – 5h30 | 5h30-6h30 | 6h30-12h | 12h-14h | 14h-16h30 | 16h30-19h | 19h-22h30h | 22h30-23h |
| Hai | Tập thể dục |
– Dọn dẹp nhà – Ăn sáng |
Đến trường học |
– Ăn trưa – Rửa bát – Nghỉ ngơi |
– Tự học |
– Chơi cầu lông [30’] – Nấu cơm – Ăn, nghỉ |
– Tự học – Đọc báo 30’ giữa giờ |
Làm việc riêng. Sau đó đi ngủ |
| Ba | nt | nt | nt | nt | Học lớp nhạc | nt |
Sinh hoạt CLB [19h-21h] – Tự học |
nt |
| Tư | nt | nt | nt | nt | Tự học | nt | – Xem phim – Tự học | nt |
| Năm | nt | nt | nt | nt |
– Tự học – Học lớp tin học [16h-17h] |
nt |
– Xem thời sự – Tự học |
nt |
| Sáu | nt | nt | nt | nt | Học lớp toán | nt | Tự học | nt |
| Bảy | nt | nt | nt | nt | Sinh hoạt CLB | nt | Nghỉ [xem tivi] | nt |
| Chủ nhật | nt | nt | Dọn nhà, xem tivi | nt | Tự học | nt | Đọc thêm sách | nt |
Em có nhận xét gì về cách sống và làm việc của hai bạn Vân Anh va Phi Hùng ?
Trả lời:
Bạn Vân Anh là người làm việc có kế hoạch, bạn Vân Anh đã lập một kế hoạch rất chi tiết, chắc chắn Vân Anh thực hiện đầy đủ dự định và công việc được thực hiện có kết quả. Nhưng kế hoạch của Vân Anh quá chi tiết, những công việc đã ổn định hằng ngày không nhất thiết phải ghi vào bản kế hoạch.
Bạn Phi Hùng là người làm việc tùy tiện, mất thời gian vào những việc vô bổ, không tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất, mải chơi quên cả nhiệm vụ học tập của mình.
Trả lời:
– Bản kế hoạch của Hải Bình giúp Bình chủ động trong công việc, thể hiện ý thức tự giác trong công việc, không cần ai nhắc nhở. Song bản kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời gian hằng ngày, chưạ thể hiện hết nội dung công việc và thời gian cần làm sau những giờ học [như giúp đỡ gia đình], giữa ăn, ngủ, tập thể dục thể thao
– Bản kế hoạch của Vân Anh cụ thể, chi tiết hơn Hải Bình tính đến giờ phút thể hiện rõ được công việc trong mỗi ngày.
– Nội dung công việc của Vân Anh thể hiện trong kế hoạch cân đốị, toàn diện, đầy đủ, cụ thể, chi tiết hơn [nhưng quá chi tiết].
– Bản kế hoạch của Hải Bình giúp Bình chủ động trong công việc, thể hiện ý thức tự giác trong công việc, không cần ai nhắc nhở. Song bản kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời gian hằng ngày, chưạ thể hiện hết nội dung công việc và thời gian cần làm sau những giờ học [như giúp đỡ gia đình], giữa ăn, ngủ, tập thể dục thể thao
– Bản kế hoạch của Vân Anh cụ thể, chi tiết hơn Hải Bình tính đến giờ phút thể hiện rõ được công việc trong mỗi ngày.
– Nội dung công việc của Vân Anh thể hiện trong kế hoạch cân đốị, toàn diện, đầy đủ, cụ thể, chi tiết hơn [nhưng quá chi tiết].
– Cả 2 bản kế hoạch còn quá dài, khó nhớ, những việc lặp đi lặp lại vào giờ cố định hằng ngày không nhất thiết phảị ghi vào bản kế hoạch chỉ nên ghi những việc quan trọng, đột xuất trong tuần đặc biệt cần nhớ.
Trả lời:
Em không đồng tình với ý kiến trên, vì: có thể xây dựng kế hoạch sống, làm việc trong nhiều năm [không cần chi tiết], định hướng phấn đấu nghề nghiệp cho tương lai của bản thân
Ví dụ: Trong một bậc học, chúng ta đang học ở bậc THCS phải có một kế hoạch định ra để phấn đấu, phải học tập như thế nào, rèn luyện phấn đấu ra sao, với ý chí quyết tâm đạt được sau 4 năm học ở bậc THCS phải đậu vào trường PTTH chuyên, một môi trường tốt để có điều kiện đạt được ước mơ vào đại học… [câu chuyện của Trương Quế Chi là một ví ‘dụ: muốn sau này trở thành kí giả và vì thế bạn ấy học ngoại ngữ, học văn, rèn luyện cách viết văn…].
Trả lời:
Học sinh tự lập kế hoạch làm việc một tuần phù hợp với học tập và sinh hoạt của bản thân, khi lập kế hoạch cần trao đổi với bố mẹ để thực hiện hiệu quả nhé.
Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực hiện kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên nhân và tìm ra giải pháp thực hiện tốt nên nhé.
Trả lời:
Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực hiện kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên nhân và tìm ra giải pháp thực hiện tốt nên nhé.