Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 3: Dân chủ và kỷ luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 9
Trả lời:
– Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ của lớp 9A:
+ Cả lớp sôi nổi bàn bạc, thảo luận kế hoạch hoạt động của lớp.
+ Tất cả các thành viên đều tự nguyện và hăng hái tham gia vào các hoạt động chung của lớp.
– Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ trong công ty:
+ Công nhân không được bàn bạc, góp ý kiến về vấn đề công việc của mình trong công ty với cấp trên.
+ Công nhân kiến nghị đòi cải thiện điều kiện lao động, cải thiện đời sông vật chất và tinh thần nhưng không được giám đốc chấp nhận.
+ Giám đốc tự quyết định mọi việc và không tôn trọng, lắng nghe ý kiến công nhân cũng như cải thiện điều kiện lao động cho mọi người.
Trả lời:
-Biện pháp dân chủ:
+ Mọi người cùng tham gia bàn bạc và đóng góp ý kiến trước cả tập thể.
+ Mọi người đều tự giác chấp hành và tham gia xây dựng tập thể lớp.
– Biện pháp kỉ luật:
+ Các bạn đều cùng thống nhất phương pháp hành động cũng như tuân thủ quy định của lớp, trường.
+ Cùng nhắc nhở, đôn đốc nhau hoàn thành công việc và đạt kết quả tốt.
Trả lời:
-Lớp 9A đã phát huy được tinh thần tập thể của lớp; mọi vấn đề đều được khắc phục, kế hoạch của lớp đã được thực hiện thành công. Mọi người đều vui vẻ, phấn khởi, biết sống có trách nhiệm và biết quan tâm, giúp đỡ nhau hơn.
Trả lời:
-Việc làm của ông giám đốc đã làm cho công nhân bất bình, nhiều người bỏ việc nên kết quả sản xuất giảm sút và công ty bị thua lỗ nặng nề.
-Bởi vì, việc làm của ông giám đốc thiếu minh bạch, công bằng và không biết nghĩ cho người khác cũng như quyền lợi chung.
a] Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy;
b] Ông Bính – tổ trưởng tổ dân phố – quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn;
c] Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch;
d] Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến;
đ] Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
Trả lời:
– Những hoạt động thể hiện dân chủ là:
+ [a] Học sinh được phát huy ý kiến cũng như xây dựng kỉ luật trong chính ngôi trường mình theo học; Kỉ luật do các bạn nếu ý kiến đóng góp và thống nhất thực hiện nên sẽ phát huy tốt hơn.
+ [c] Nam đã thực hiện tốt quyền tự do đóng góp ý kiến và quyền dân chủ của mình là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.
+ [d] Thầy chủ nhiệm đã tạo điều kiện cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp, để các bạn tự do đóng gớp ý kiến xây dựng lớp; mọi người ai cũng thể hiện quyền dân chủ của mình.
Trả lời:
-Ví dụ: Lắng nghe ý kiến thầy cô và các bạn; tuân thủ nội quy của trường lớp. Trong các hoạt động tập thể tích cực phát biểu ý kiến…
Trả lời:
– Dân chủ giúp tất cả mọi người có quyền đóng góp ý kiến, xây dựng và phát triển tập thể vững mạnh.
– Dân chủ tạo nên sự công bằng, minh bạch, rõ ràng và thống nhất giữa tất cả mọi người trong tập thể.
– Kỉ luật tạo nên sự đoàn kết, thống nhất, đảm bảo dân chủ được thực hiện một cách tốt nhất.
– Dân chủ và kỉ luật tạo nên sự thống nhất và đoàn kết, làm nên một tập thể vững mạnh.
Trả lời:
– Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:
+ Thực hiện tốt nội quy của nhà trường, của lớp đề ra.
+ Tham gia đóng góp xây dựng kế hoạch chung của lớp; có ý thức xây dựng tập thể lớp đoàn kết, vững mạnh và kỉ luật.
+ Bản thân cần tích cực học tập, rèn luyện, có ý kiến nhận xét đánh giá tích cực và sáng suốt các vấn đề chung của lớp, trường.
+ Có tinh thần, trách nhiệm trong học tập và công việc, luôn có ý thức vì tập thể.
Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ trong học sinh?
Chỉ làm những việc đã được phân công.Tích cực đóng góp ý kiến trong các cuộc họp nhóm.Không tham gia các hoạt động của lớp vì còn bận học.Cố gắng làm đủ bài tập trước khi đến lớp để không bị phê bình.
Câu 1: Kỉ luật là những quy định chung của
- A. một nhóm bạn thân
- B. Nhà nước.
- D. các quốc gia trên thế giới
Câu 2: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của việc tuân theo kỉ luật?
- A. Tạo ra sự thống nhất hành động trong tập thể.
- B. Bảo vệ quyền lợi của mỗi cá nhân trong tập thể.
- D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công việc của tập thể.
Câu 3: Dân chủ…để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào công việc chung. Trong dấu “…” đó là?
- B. Là điều kiện.
- C. Là động lực.
- D. Là tiền đề.
Câu 4: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về dân chủ?
- B. Biết công việc chung của đất nước, xã hội.
- C. Đóng góp ý kiến vào công việc chung của tập thể.
- D. Cùng tham gia thực hiện, giám sát công việc chung của tập thể, xã hội.
Câu 5: Câu “Muốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thước” nói về tính
- A. năng động
- B. tự chủ
- C. sáng tạo
Câu 6: Việc làm nào dưới đây không phát huy được tính dân chủ trong tập thể và cộng đồng xã hội?
- A. Mỗi cá nhân được kiểm tra, giám sát công việc chung của tập thể.
- C. Công dân được quyền khiếu nại, tố cáo những việc làm sai trái của cán bộ Nhà nước.
- D. Đại biểu Quốc hội tiếp xúc cử trí để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của nhân dân.
Câu 7: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật?
- A. Phát huy dân chủ là phát huy sức mạnh của tập thể.
- B. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
- D. Dân chủ tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huy năng lực của bản thân.
Câu 8: Quy định chung của một cộng đồng, tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động đề có hiệu quả trong công việc là nội dung khái niệm nào dưới đây?
- A. Thoả thuận
- B. Đạo đức
- C. Quy ước
Câu 9: Coi cóp trong giờ thi, đi học muộn, đánh nhau trong trường học vi phạm điều gì?
- A. Vi phạm pháp luật.
- B. Vi phạm quyền tự chủ.
- D. Vi phạm quy chế.
Câu 10: Dân chủ là mọi người được
- A. làm những gì mình muốn.
- B. làm chủ suy nghĩ, tình cảm của mình.
- D. quyết định công việc của mình và của người khác.
Câu 11: Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về dân chủ và kỉ luật?
- B. Kỉ luật sẽ làm hạn chế quyền dân chủ của mỗi người.
- C. Dân chủ và kỉ luật là hai phạm trù không thể song song cùng tồn tại.
- D. Học sinh lớp 9 không thể phát huy quyền dân chủ vì các em chưa đủ 18 tuổi.
Câu 12: Mối quan hệ giữa kỉ luật và dân chủ là?
- A. Dân chủ là động lực để kỉ luật được thực hiện.
- B. Dân chủ là mục đích để kỉ luật được thực hiện.
- C. Dân chủ là nội dung của kỉ luật.
Câu 13: Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ trong học sinh?
- A. Chỉ làm những việc đã được phân công.
- C. Không tham gia các hoạt động của lớp vì còn bận học.
- D. Cố gắng làm đủ bài tập trước khi đến lớp để không bị phê bình.
Câu 14: Việc làm nào đưới đây vi phạm kỉ luật?
- B. Mặc đúng đồng phục khi đến lớp.
- C. Chăm chú nghe cô giáo giảng bài.
- D. Làm bài tập đây đủ trước khi đên lớp.
Câu 15: Trong cuộc họp tổ dân phố, ông N là trưởng tổ dân phố, vì ông V mâu thuẫn với ông N nên trong cuộc họp về vấn đề vệ sinh môi trường khi dân phố ông N đã không cho ông V phát biểu ý kiến. Việc làm đó thể hiện điều gì?
- A. Ông N là người tự chủ.
- B. Ông N là người trung thực.
- C. Ông N người thật thà.
Câu 16: Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ và kỉ luật của học sinh?
- A. Tìm mọi lí do để trốn tránh trách nhiệm trước tập thể.
- C. Bảo vệ ý kiến của mình đến cùng trong các cuộc thảo luận.
- D. Tìm ra lỗi sai của bạn để phê bình vì hôm trước bạn đã phê bình mình trước lóp.
Câu 17: Những quy định chung của cộng đồng, của xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động được gọi là ?
- B. Pháp luật.
- C. Tự trọng.
- D. Trung thực.
Câu 18: Hành vi nào dưới đây vi phạm kỉ luật của học sinh?
- A. Đi học đúng giờ
- C. Tự ý bỏ việc không báo trước.
- D. Phát biểu trong các cuộc họp lớp.
Câu 19: Mọi người được làm chủ công việc của tập thể của xã hội, được tham gia đóng góp ý kiến, giám sát những công việc chung được gọi là ?
- A. Khiêm nhường.
- C. Trung thực.
- D. Kỉ luật.
Câu 20: Trong buôi thảo luận để xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khoá cho lớp, việc làm nào dưới đây chưa phát huy được tính dân chủ và kỉ luật của học sinh?
- B. Sôi nổi đề xuất ý kiến
- C. Tôn trọng ý kiến của tập thể
- D. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp.
Câu 21: Trong buổi họp lớp các thành viên trong lớp được phát biểu ý kiến tham gia đóng góp về chương trình văn nghẹ chào mừng 20/11, việc làm đó thể hiện điều gì ?
- A. Trung thành.
- B. Kỉ luật.
- D. Tự chủ.
Câu 22: Trong các hoạt động của lớp, bạn lớp trưởng luôn đưa ra quyết định và yêu cầu các bạn thực hiện theo. Nếu là một thành viên trong lớp đó, em sẽ làm gì để phát huy tính dân chủ và kỉ luật?
- A. Không tham gia các hoạt động của lớp.
- B. Nghe theo mọi quyết định của lớp trưởng.
- C. Cãi nhau để phản đối ý kiến của lớp trưởng.