05/12/2021 1,155
C. tính trạng trung gian.
D. tính trạng trội.
Đáp án chính xác
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Đặc điểm nào của cây Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu các quy luật di truyền của Men đen?
Xem đáp án » 05/12/2021 1,704
Theo Menđen, yếu tố di truyền nguyên vẹn từ bố mẹ sang con là gì?
Xem đáp án » 05/12/2021 1,560
Đối tượng của di truyền học là gì?
Xem đáp án » 05/12/2021 695
Nội dung của di truyền học là
Xem đáp án » 05/12/2021 510
Tính trạng tương phản là:
Xem đáp án » 05/12/2021 346
Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lai vì
Xem đáp án » 05/12/2021 296
Dòng thuần là:
Xem đáp án » 05/12/2021 122
Ý nghĩa của di truyền học là
Xem đáp án » 05/12/2021 112
Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen gồm những điểm nào?
Xem đáp án » 05/12/2021 87
Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh hoạ cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản".
Xem đáp án » 05/12/2021 80
Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện các phép lai.
Xem đáp án » 05/12/2021 74
Tính trạng là:
Xem đáp án » 05/12/2021 74
Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học.
Xem đáp án » 05/12/2021 70
Quan sát hình 1.2 và nêu nhận xét về đặc điểm của từng cặp tình trạng đem lại.
Xem đáp án » 05/12/2021 46
Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác bố mẹ ở những điểm nào [ví dụ: hình dạng tai, mắt, mũi, tóc, màu mắt, da,…]
Xem đáp án » 05/12/2021 43
Theo menđen tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai f1 được gọi làTheo Menđen tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là gì, wowhay.com giải đáp câu hỏi theo Menđen tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là gì.
Theo Menđen tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là gì?
Theo Menđen tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là Tính trạng trội.
AdvertisementTheo Menđen, tính trạng “không” được biểu hiện ở cơ thể lai F1 gọi là Tính trạng lặn.
Tiếp theo, wowhay.com chia sẻ cùng bạn những điều thú vị về Menden.
Gregor Mendel, Cha đẻ của Di truyền học
Nổi tiếng với việc khám phá ra gen trội và gen lặn.
Gregor Mendel [20 tháng 7 năm 1822 – 6 tháng 1 năm 1884], được biết đến là Cha đẻ của Di truyền học, nổi tiếng với công trình nhân giống và trồng cây đậu, sử dụng chúng để thu thập dữ liệu về gen trội và gen lặn.
AdvertisementGregor Mendel được biết đến nhiều nhất với công việc của mình với những cây đậu trong khu vườn của tu viện. Ông đã dành khoảng bảy năm để trồng, nhân giống và chăm bón cây đậu trong một phần thử nghiệm của khu vườn tu viện đã được khởi đầu bởi vị trụ trì tiền nhiệm. Thông qua việc ghi chép tỉ mỉ, các thí nghiệm của Mendel với cây đậu đã trở thành cơ sở cho di truyền học hiện đại .
Mendel chọn cây đậu làm cây thí nghiệm của mình vì nhiều lý do. Trước hết, cây đậu Hà Lan rất ít chăm sóc bên ngoài và phát triển nhanh chóng. Chúng cũng có cả bộ phận sinh sản đực và cái nên có thể giao phấn hoặc tự thụ phấn. Có lẽ quan trọng nhất, cây đậu dường như chỉ thể hiện một trong hai biến thể của nhiều đặc điểm. Điều này làm cho dữ liệu rõ ràng hơn và dễ làm việc hơn.
Các thí nghiệm đầu tiên của Mendel tập trung vào một đặc điểm tại một thời điểm và thu thập dữ liệu về các biến thể có trong nhiều thế hệ. Chúng được gọi là các thí nghiệm đơn phương. Ông đã nghiên cứu tổng cộng bảy đặc điểm.
Phát hiện của ông cho thấy rằng có một số biến thể có nhiều khả năng xuất hiện hơn các biến thể khác. Khi lai tạo các loại đậu Hà Lan thuần chủng với các biến thể khác nhau, ông nhận thấy rằng ở thế hệ tiếp theo của các cây đậu, một trong các biến thể đã biến mất. Khi cho thế hệ đó tự thụ phấn, thế hệ sau biểu hiện các biến dị theo tỉ lệ 3 – 1. Ông gọi một trong những điều dường như không có trong thế hệ hiếu thảo đầu tiên là “lặn” và một còn lại là “trội”, vì nó dường như che giấu đặc điểm khác.
Những quan sát này đã đưa Mendel đến quy luật phân ly. Ông đề xuất rằng mỗi tính trạng được kiểm soát bởi hai alen, một từ “mẹ” và một từ cây “bố”.
Con cái sẽ cho thấy sự biến đổi mà nó được mã hóa bởi sự thống trị của các alen. Nếu không có alen trội thì đời con biểu hiện tính trạng của alen lặn. Các alen này được truyền lại một cách ngẫu nhiên trong quá trình thụ tinh, wowhay.com chia sẻ cùng bạn.
Câu trả lời đúng nhất: Tính trội trong di truyền học là một mối quan hệ giữa các alen của một gen, trong đó tác động lên kiểu hình của một alen đã át đi sự đóng góp của một alen thứ hai ở trên cùng một locus. Alen thứ nhất có tính trội và alen thứ hai có tính lặn.Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là tính trạng trội.
Trắc nghiệm: Theo Menđen tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai f1 được gọi là:
A. Tính trạng lặn
B. Tính trạng tương ứng
C. Tính trạng trung gian
D. Tính trạng trội
Trả lời:
Đáp án đúng: D. Tính trạng trội
Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là tính trạng trội.
>>> Xem thêm: Menđen đã tiến hành việc lai phân tích bằng cách nào?
Giải thích của giáo viên Top lời giải vì sao chọn đáp án D
Tính trạng là kiểu hình, hay tính trạng [ Trait, character ] là một biến thể đặc trưng về kiểu hình của một sinh vật nào đó hoàn toàn có thể do di truyền, do môi trường tự nhiên tác động ảnh hưởng hoặc là sự phối hợp của cả hai yếu tố trên .
Tính trạng là những đặc thù về hình thái, cấu trúc hay sinh lí của một khung hình . Tính trạng trội [hay còn gọi là tính lấn, tính át; Dominance] là một tính trạng được biểu hiện rõ rệt, lấn át các tính trạng khác cùng loại trong một tổ hợp di truyền dị hợp tử và được thể hiện chủ yếu ở thế hệ con lai F1.
Tính trạng được chia là 2 loại là Tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng:
- Tính trạng số lượng:
Tính trạng số lượng [ hay là Quantitative trait, Quantitative character, metric character ] là một tính trạng hoàn toàn có thể đo lường và thống kê được, đo đếm được do nhiều gen lao lý, có biến dị liên tục và hầu hết bộc lộ ở hiệu suất, sản lượng của cây xanh hay vật nuôi .
Ví dụ tính trạng số lượng : tỷ suất thịt xẻ của lợn ; sản lượng thóc, lúa ; hiệu suất trứng của gà ; sản lượng sữa của bò, …
- Tính trạng chất lượng:
Tính trạng chất lượng [ hay là Qualitative trait, Qualitative character ] là một tính trạng do đơn gen lao lý, có biến dị đứt quãng không liên tục và không hề giám sát được bằng những số lượng ; hầu hết để bộc lộ đặc thù về sắc tố, mùi vị, âm thanh, có hoặc không có của những loài sinh vật .
Ví dụ tính trạng số lượng như màu mắt, màu lông, tính có sừng hoặc không sừng ở bò, tính có ngà và không ngà, …
Nói chung, khi một gen tồn tại ở hai dạng alen [gọi là A và a], có ba cách kết hợp alen có thể xảy ra: AA, Aa, và aa. Nếu các cá thể AA và aa [các đồng hợp tử] cho thấy các dạng tính trạng khác nhau [kiểu hình], và cá thể Aa [dị hợp tử] cho thấy cùng kiểu hình với cá thể AA thì alen A được gọi là alen trội, và a được gọi là alen lặn.
Tính trội thì không cố hữu đối với cả một alen lẫn kiểu hình của nó. Nó là một mối quan hệ giữa hai alen của một gen và các kiểu hình liên quan; một alen có thể trội với một alen thứ hai, lặn với một alen thứ ba, và đồng trội với cái thứ tư. Đồng thời, một alen có thể trội ở dạng kiểu hình này nhưng lại lặn ở dạng kiểu hình khác bị ảnh hưởng bởi cùng một gen. Tính trội thì khác với tính át gen, một mối quan hệ trong đó một alen của một gen ảnh hưởng tới biểu hiện của alen khác ở một gen khác biệt.
Như vậy, với nội dung giải thích trên, ta có thể kết luận rằng: Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là tính trạng trội.
=> Chọn đáp án D.
>>> Xem thêm:Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung nào?
Câu hỏi trắc nghiệm bổ sung kiến thức về tính trạng trội biểu hiện ở cơ thể lai f1:
Câu 1: Tính trạng trội là
A. Tính trạng xuất hiện ở F2 với tỉ lệ ½.
B. Tínhtrạng biểu hiện ở cá thể đồng hợp trội hay dị hợp.
C. Tínhtrạng luôn biểu hiện ở F1.
D. Tínhtrạng có thể trội hoàn toàn hoặc trội không hoàn toàn.
Đáp án: B. Tínhtrạng biểu hiện ở cá thể đồng hợp trội hay dị hợp.
Tính trạng trội là tính trạng biểu hiện ở cá thể đồng hợp trội hay dị hợp.
Câu 2: Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen đã phát hiện ra kiểu tác động nào của gen?
A. Alen trội tác động bổ trợ với alen lặn tương ứng.
B. Alen trội và lặn tác động đồng trội.
C. Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn tương ứng.
D. Alen trội át chế không hoàn toàn alen lặn tương ứng.
Đáp án: C. Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn tương ứng.
Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen đã phát hiện ra Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn tương ứng.
Câu 3: Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì
A. F1 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.
B. F2 đồng tính trạng trội.
C. F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.
D. Cả 3 phương án trên.
Đáp án: C. F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.
Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.
---------------------------------
Trên đây Top lời giải đã cùng các bạn tìm hiểu về tính trạng trội. Chúng tôi hi vọng các bạn đã có kiến thức hữu ích khi đọc bài viết này, chúc các bạn học tốt.