Đặt thùng rác trong lớp, yêu cầu các bạn bỏ rác vào đó, làm vệ sinh mặt bàn. Thực hiện tốt lịch trực nhật của tổ.
- Giao việc cho các bạn
Tổ trưởng và tổ phó nhắc nhở các bạn thực hiện đúng lịch trực nhật của tổ. Các bạn nữ theo dõi việc thực hiện vứt rác đúng nơi quy định của tất cả các thành viên trong tổ.
Nhìn tranh, kể tên những con vật đi dự ngày hội rừng xanh. Các sự vật dưới đây tham gia vào ngày hội như thế nào? Cùng bạn hỏi – đáp về hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh. Bài thơ nói đến những âm thanh nào? Những âm thanh ấy có tác dụng gì? Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Phần I
Nhìn tranh, kể tên những con vật đi dự ngày hội rừng xanh.
Phương pháp giải:
Em quan sát kĩ bức tranh và kể tên các con vật có trong bức tranh đó.
Lời giải chi tiết:
Những con vật đi dự ngày hội rừng xanh là: chim gõ kiến, gà rừng, công, khướu, kì nhông.
Phần II
Ngày hội rừng xanh
Từ ngữ:
- Mõ: nhạc cụ dân gian làm bằng tre hoặc gỗ, lòng rỗng, dùng để điểm nhịp hoặc báo hiệu, phát hiệu lệnh.
- Lĩnh xướng: hát đơn ca một câu, một đoạn trước hoặc sau phần hát của tập thể
- Cọn nước: vật hình bánh xe có gắn một hệ thống ống bằng tre, nứa, có thể tự quay được nhờ sức nước, dùng để đưa nước từ suối, sông lên ruộng.
- Ảo thuật: làm biến hóa các đồ vật một cách nhanh và khéo léo như có phép lạ.
Câu 1
Các sự vật dưới đây tham gia vào ngày hội như thế nào?
Phương pháp giải:
Em quan sát kĩ các bức tranh và cho biết các sự vật trong mỗi bức tranh là gì? Chúng tham gia vào ngày hội như thế nào?
Lời giải chi tiết:
- Tranh 1: Tre, trúc – thổi nhạc sáo
- Tranh 2: cọn nước – chơi trò đu quay
- Tranh 3: nấm – mang ô đi hội
- Tranh 4: suối – gảy nhạc đàn
Câu 2
Cùng bạn hỏi – đáp về hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh.
M:
- Chim gõ kiến làm gì?
- Chim gõ kiến nổi mõ.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài đọc và dựa vào mẫu để đặt câu hỏi – đáp.
Lời giải chi tiết:
- Gà rừng làm gì?
- Gà rừng gọi mọi người trong rừng dậy đi hội.
- Công làm gì?
- Công dẫn đầu đội múa.
- Khướu làm gì?
- Khưới lĩnh xướng dàn ca.
- Kì nhông làm gì?
- Kì nhông diễn ảo thuật.
Câu 3
Bài thơ nói đến những âm thanh nào? Những âm thanh ấy có tác dụng gì?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ lại bài thơ và tìm những âm thanh được nói đến trong bài.
Lời giải chi tiết:
Những âm thanh được nói đến trong bài là: nhạc sáo, nhạc đàn
Câu 6
Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Em thích nhất hình ảnh nấm mang ô đi hội. Vì hình ảnh những chiếc nấm nhỏ xinh được miêu tả rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
Nội dung
Bài thơ thể hiện sự vui nhộn của ngày hội rừng xanh. Thiên nhiên xung quanh chúng ta là một thế giới vô cùng kì thú và hấp dẫn.
- Bài 5: Rừng trang 25 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống Nói điều em biết về rừng [qua phim ảnh, sách báo] Trao đổi với bạn: Làm thế nào để bảo vệ rừng?
- Bài 5: Nghe - viết: Chim chích bông trang 25, 26 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Kết nối tri thức và cuộc sống Nghe – viết: Chim chích bông. Viết vào vở các địa danh có trong đoạn văn dưới đây. Chọn iêu hoặc ươu thay cho ô vuông. Tìm và gọi tên các sự vật có tiếng chứa ât hoặc âc trong tranh. Trao đổi với người thân về một số loài thú sống trong rừng [tên gọi, đặc điểm,…]
- Bài 6: Cây gạo trang 27, 28 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống Nói về đặc điểm nổi bật của một loài cây mà em quan sát được. Vào mùa hoa, cây gạo [hoa gạo, búp nõn] đẹp như thế nào? Những chi tiết nào cho thấy các loài chim đem đến không khí tưng bừng trên cây gạo? Vì sao trên cây gạo lại có “ngày hội mùa xuân”? Những hình ảnh nào cho thấy cây gạo mang vẻ đẹp mới khi hết mùa hoa? Em thích hình ảnh cây gạo vào mùa nào? Vì sao?
- Bài 6: Ôn chữ viết hoa P, Q trang 28 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống Viết tên riêng: Phú Quốc. Viết câu: Phú Quốc – đảo ngọc xanh xanh Trời mây non nước, đất lành trời nam. Bài 6: Luyện tập trang 29, 30, 31 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi. Ghi kết quả bài tập 1 vào vở theo mẫu sau. Quan sát tranh, tìm những sự vật có đặc điểm giống nhau [hình dạng, màu sắc,…]. Đặt câu so sánh các sự vật đó với nhau. Cùng bạn hỏi – đáp về địa điểm diễn ra các sự việc trong đoạn văn sau. Quan sát tranh và nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật trong tranh. Viết lại tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật theo ý c bài tập 1. Đọc lại đoạn văn, phát hiện lỗi và sửa lỗi [dùng từ, đặt cây, sắp xếp ý,…] Tìm đọc câu