Một kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh môn khtn 6
trợ bài dạy; phiếu học t Hoạt động4. Tìm hiểuvề t 31.GTHT1.133.TT.1- Sử dụng thí - GV thông báo: Khi các em làm Mức độ thamgia hoạt độngn Tiếp thu,trao đổi ýkiếnHỗ Vật đang chuyển động nhanhl Tổng điểmSử dụng bảng ki Hoạt động 6. Tìm hiểu về - Quan sát tìm hiểu về ý ngh 4. HS có chứng minh được v * GV chuyển giao nhiệm vụ h THÍ NGHIỆM 1:THÍ NGHIỆM 2:Phi Hoạt động 12. Tìm hiểu ản HĐCN trả lời câu hỏiHĐN t B. m1 = m2 = m3C. m1 < m2 < m3D. m2 B. CÁC HỒ SƠ KHÁCCác phiếu Hình Sự biến đổi chuyển A. m1 > m2 > m3B. m1 = m2 = m3C. m1 lực trong cuọcsống.5.GTHT.1.1 Tìm hiểu tự nhiênVận dụng - Xác định được 4 hướng Hoạt động 5.Tìm hiểu cấut - Các thiên thể trong vũ trụ 12.KHTN.2.1Dựa vào cácbước Dựa vào các bước đocủa HS 1 Lựa chọn được nhiệt k 24.TN 1.11. HS chuẩn bị đầy 20.GTHT.1.1Thuyết trình chonội 24.TN 1.1Mức độ học sinhchu - Nội dung 1: Chuyển động nh 3. Tài liệu Hoạt động 3:* P 19.TC.1.120.GTHT.1.123.TT.1.124.TN Xác định vị trí của Mặt KẾ HOẠCH BÀI DẠYTÊN CHỦ Hoạt độnghình thànhkiến th Kể tên một số loại v .-Vật liệu xây dựng- Vật l - Tại sao vỏ dây điện thư đặc;bayhơi,ngưngtụ; sôiho 3. Thiết kế một tấm áp ph - Thu thập dữ liệu, phân tí Hoạt độnghình thànhkiến th Một số nhiên liệu: Than, Nêuđượctínhchấtvàứngdụ - GV nhận xét, chốt kiến th BÀI 14: MỘT SỐ LƯƠNG THỰC, 3. Luyện tập( 10 phút )4. Vậ - Thực hiện nhiệm vụ học V- LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ:N 3. Công cụ Rubrics: dùng đánh Tìm hiểu tự nhiênVận dung k KTDH: chianhóm, động não- côn GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi Nhiệm vụ 1: Học sinh hoàn th Hình 3Hình 4Hình 5 Hình 6Hình Nêu được giả thiết phân l Trung thựcTrung thựchỗ trợ sự sống,sự cháyvà quátrìn OXYGEN VÀ KHÔNG KHÍ.Nội dung: II. Hoạt động: Hình thành ki + Cho biết trạng thái, màu s - Vở bài tập của HS.4. Tổ Thảo luậnsôi nổiCác HStrong Nhóm 2: Tìm hiểu ảnhhưởng RUBRIC ĐÁNH GIÁ MỤC TIÊU HO KẾ HOẠCH BÀI DẠYTÊN CHỦ Vận dụngRubric, thang đo đán Bước 2: Học sinh thảoluận Phương pháp tách chấtChiếtC Thu thập thông tinĐề xuất p Thảo luận nhóm sôi nổiCác 1. Giáo viênMáy chiếu, file h bởi TB.2) Tế bào là gì?3) Em Vi khuẩn ăn thịt người WHIT 2.2) HS thực hiện nhiệm vụ + Quá trình trao đổi chất l Hoạt động 6: Quan sát tế b Câu hỏiBẢNG HỎI NGẮN (PHI I. MỤC TIÊU DẠY HỌCNĂNG L III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. TI Hai hình ảnh trên cho ta thấy 1) So sánh cơ thể đơn bào v 2. Tổ chức hoạt động: Chu Bảng phân công nhiệm vụ và trong cơ thể có mốiquan hệ Bước 2: Tạo bảng KWL trên b Bước 1: Nhóm trưởng điều PHIẾU HỌC TẬPQUAN SÁT CƠ TH trongnhómlẫn nhau khi thựchàn Hoạt động 2. Tìm hiểu vềs Hoạt động3.Tìm hiểuvề cá đặc điểm đối lậpkhác nh (7)7.KHTN.3.1Đưa ra được quy -Em hãy kể tên các bậc phân giới sống đa dạngvề số l - GV và HS cùng đánh giá hoạ Giáo viên: Gọi đại diện nh Sử dụng bảng kiểm sau đây -Là cách phân loại sinh vật Câu 3: Quan sát hình SGK trang 1 trường sống củatừng loài sự đa dạng của vikhuẩn.s - Nêu được một số bệnh d NỘI DUNG 3:Thực hành quan sát Hoạt động 4:Trưng bàytranh p nên ăn thức ăn ôithiu;Hoạt Quan sát hình 24.1, em có nh Bước 1 : Giao nhiệm vụ học Nhóm 3-4: Tìm hiểu cácbệnh d 2. Trong các bệnh: Cúm gà, b Chuẩn bị mẫu trước 1 tuầ NL giao tiếp và hợptácNL Tự Theo em bệnh do vi khuẩn Dựa vào hìnhthức sảnphẩm( 1. Mục tiêu hoạt độngKHTN 3 GT-HT.4CC.1TT.12. Tổ chức hoạ IV. HỒ SƠ DẠY HỌCA. Nội du Rubric đánh giá sản phẩm c dụ: vì sao thức ăn để lâu Tìm hiểu mộtsố bệnh do Vik GV yêu cầu HS: Làm việc th Bước 1 : Giao nhiệm vụ học Đề xuất phương án bảo qu IV. HỒ SƠ DẠYHỌCA. Nội dun Dựa vào hìnhthức sản phẩm - Học liệu:Giấy: SGKĐiện t - Giáo viên: chiếu hình 27.2 v Câu 3: Diệt muỗi có phải l - Biện pháp phòng chống bện A/ Nội dung cốt lõi:1/ Nguyên Vận dụngkiến thứckỹ năng A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt Hoạt động 2: Thực hành: qua GV yêu cầu HS quan sát Hình 18 Nấm men đơn bàoNấm kim châm bệnh do nấm gây ra vàcách ph GV và HS đánh giá mức độ Trình bày được vai trò của Mục tiêuCôngHoạtđộng học mẫu ép thựcvật(10 phút)9.[C Thực vật cómạch, có hạt(H Câu 3: Tại sao nói rừng l Tiêu chí 3. Nộidung truyền t Nhóm rêu Nhóm dương xỉ Nhóm Giải quyếtvấn đề vàsáng Họ và tên: 2. Phiếu học tập số 5:Nhóm Thực hành kể tên, phân loạ Hoạt động họcthờigianMục Hoạt động [1]. Khởi động 1.Mục tiêu: [KHTN.1.3] [KHTN.2.3 2 Nước, cạn, kí sinh trên si Học sinh trả lời: ốc bươu 4 Rùa tai đỏ - Gây bệnh thư - Gv: Qua những hình ảnh trên 2/ Nơi sống của các loại đ Cáo o o xỐco o o oCâu 2: Xây d Câu 2: Xây dựng khoá lưỡng I. MỤC TIÊU DẠY HỌCPhẩm ch (thờigian) (STT) Mã hóaHoạtđ Hoạt động 3: Giải thích vì Tiêu chí đánhgiáKể tên các KẾ HOẠCH BÀI DẠYKHTN LỚP 6 Hoạt động1: Quan sát,chụp - Dán nhãn, ghi chép lại các Giải quyếtvấn đề vàsáng 8 - HT 1.29 - ST 1.110 - TN1.111 - -GV: yêu cầu HS viết và báo |