Download Giáo án Toán nhận biết phân biệt chiều cao của 3 đối tượng - Bài giảng làm quen với toán 4 tuổi
Giáo án Toán nhận biết phân biệt chiều cao của 3 đối tượng là một trong những bài giảng LQVT được rất nhiều các giáo viên mầm non quan tâm. Mời các bạn tham khảo và lưu lại ngay mẫu giáo án so sánh chiều cao của 3 đối tượng được sưu tầm và biên soạn kỹ lưỡng dưới đây.
Giáo án Toán nhận biết phân biệt chiều cao của 3 đối tượng là mẫu giáo án mầm non trọng tâm trong chương trình kiến thức cho bé làm quen với toán. Khi soạn thảo giáo án toán 4 so sánh chiều cao của 3 đối tượng các giáo viên cần tuân thủ đúng mẫu giáo án mầm non theo quy định, nội dung trình bày khoa học, rõ ràng, giúp trẻ nhận biết, phân biệt được chiều cao của 3 đối tượng được đưa ra.
Giáo án so sánh kích thước 3 đối tượng sẽ tương tự như giáo án so sánh chiều cao 2 đối tượng, giáo án so sánh chiều rộng của 3 đối tượng với nhiều chủ đề khác nhau như chủ đề bản thân, chủ đề giao thông, chủ đề nghề nghiệp, chủ đề gia đình...
Tải Giáo án Toán nhận biết phân biệt chiều cao của 3 đối tượng
LQVT: So sánh chiều cao của 3 đối tượng.
1. 1. Mục đích - yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh, sắp xếp thứ tự các đối tượng theo chiều tăng hoặc giảm để nhận biết mối quan hệ cao nhất và thấp nhất.
* Kĩ năng:
- Trẻ biết so sánh và sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng.
- Trẻ biết so sánh và sắp xếp theo yêu cầu của cô.
*Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động .
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo về cây, hoa.
1. 2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- 3 cây có kích thước to hơn
- 3 cây có kích thước khác nhau, quả khác màu để trẻ chơi
- 2 bảng đa năng .
- Ti vi, máy tính.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 rổ đồ dùng [ 3 cây màu xanh, đỏ, vàng]
* Địa điểm : - Trong lớp
1. 3. Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” .
- Các con vừa hát bài gì?
- Trồng cây xanh để làm gì?
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
1. Ôn cao, thấp :
- Cô cho trẻ xem tranh “bạn trai đang hái quả trên cây” . Một cây cao, một cây thấp. Gợi ý cho trẻ nhận xét tranh và tìm cách giải quyết:
+ Bạn trai hái được quả gì?
+ Quả của cây gì? [ cây cam]
+ Vì sao bạn không hái được quả của cây dừa?
+ Cây dừa cao hơn so với ai?
+ Ngược lại bạn như thế nào so với cây?
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Ai tinh, ai khéo”, cho trẻ tìm và chọn các đồ vật, cây cối cao, thấp khác nhau cho vào nhóm trên máy tính.
- Cô cho trẻ đọc bài vè “vè trái cây” về ngồi theo tổ.
2. Dạy trẻ so sánh chiều cao của 3 đối tượng:
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng ra phía trước mặt, hỏi trẻ:
+ Trong rổ các con có gì?
- Cô cho trẻ nhận xét về chiều cao của ba cây màu đỏ, màu xanh, màu vàng.
- Cô yêu cầu trẻ xếp cây màu đỏ và cây màu xanh ra và hỏi:
+ Ai có nhận xét gì về chiều cao của cây màu đỏ so với cây màu xanh?
+ Vì sao con biết?
- Cô chính xác lại kết quả: cây màu đỏ cao hơn cây màu xanh vì khi để hai cây cạnh nhau, cây màu đỏ có phần thừa ra.
- Cô yêu cầu trẻ cất cây màu xanh vào rổ và lấy cây màu vàng ra đặt cạnh cây màu đỏ. Cô hỏi:
+ Chiều cao của cây màu đỏ như thế nào so với chiều cao của cây màu vàng?
+ Vì sao con biết?
- Cô chính xác lại kết quả: cây màu đỏ cao hơn cây màu vàng vì khi để hai cây cạnh nhau, cây màu đỏ có phần thừa ra.
+ Vậy trong ba cây, cây nào cao nhất?
- Mời 1 vài trẻ nhắc lại câu “ Cây màu đỏ cao nhất”
- Cô chính xác hóa: Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng, chúng ta phải đặt chúng cạnh nhau và trên cùng một mặt phẳng, đối tượng cao nhất là đối tượng cao hơn cả hai đối tượng còn lại.
- Cho trẻ nhắc lại kết quả vừa so sánh.
- Cô yêu cầu trẻ cất cây màu đỏ vào rổ, còn lại cây màu xanh và màu vàng và hỏi :
+ Chiều cao của cây màu vàng như thế nào so với chiều cao của cây màu xanh?
+ Vì sao con biết?
Cây màu vàng thấp hơn cây màu xanh vì khi để hai cây cạnh nhau, cây màu vàng thiếu một đoạn.
- Cô yêu cầu trẻ cất cây màu xanh vào rổ, xếp cây màu đỏ ra và hỏi:
+ Chiều cao của cây màu vàng như thế nào so với cây màu đỏ? Vì sao con biết?
+ Bây giờ các con hãy lấy cây màu xanh trong rổ ra và đặt cạnh cây màu vàng nào!
+ Chiều cao của cây màu vàng như thế nào so với cây màu xanh và cây màu đỏ?
+ Vậy cây nào thấp nhất? [ mời 2-3 trẻ trả lời]
- Cho trẻ nhắc lại.
- Cô kết luận: cây màu vàng thấp hơn cả hai cây màu xanh và cây màu đỏ nên cây màu vàng thấp nhất.
+ Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng và tìm ra đối tượng thấp nhát, chúng ta phải làm thế nào?
- Cô chính xác hóa: Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng, chúng ta phải đặt chúng cạnh nhau và trên cùng một mặt phẳng, đối tượng thấp nhất là đối tượng thấp hơn cả hai đối tượng còn lại.
- Cho trẻ nhắc lại kết quả vừa so sánh.
3. Dạy trẻ so sánh để tìm ra mối quan hệ giữa 3 đối tượng và sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng
- Yêu cầu trẻ xếp ba cây theo thứ tự từ trái sang phải theo hàng ngang. [ Cây màu đỏ, cây màu xanh, cây màu vàng]. Cô hỏi trẻ:
+ Chiều cao của cây màu xanh như thế nào so với cây màu đỏ?
+ Chiều cao của cây màu xanh như thế nào so với cây màu vàng?
+ Vậy chiều cao của cây màu xanh như thế nào so với chiều cao của cây màu đỏ và cây màu vàng?
[ Mời 2- 3 trẻ trả lời và cho trẻ nhắc lại]
- Cô chính xác lại kết quả.
- Cô cho trẻ xếp các cây từ trái sang phải theo thứ tự từ cao xuống thấp và ngược lại từ phải sang trái, từ thấp đến cao.
- Sau mỗi lần, cô hỏi và cho nhiều trẻ nhắc lại kết quả vừa thực hiện.
4. Trò chơi, củng cố:
* TC 1:” Ai giỏi hơn” .
- Cô nói cây xanh/ đỏ/ vàng, trẻ nói cao nhất/ thấp nhất và giơ lên.
Ví dụ: Cô nói: “ Cây màu đỏ “ -Trẻ nói: “ Cao nhất”
- Cô nói: “ Cao nhất”, “ Thấp nhất “ - Trẻ nói tên cây và giơ lên.
*TC 2: “ Đội nào nhanh nhất” .
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành ba đội. Mỗi đội 8-10 bạn lên chơi. Trên mỗi bảng có 3 cây,cay cao nhất – cây thấp hơn – cây thấp nhất. Mỗi thành viên trong đội sẽ lần lượt chạy lên tìm gắn một quả dưới một cây mà cô yêu cầu 9 quả màu đỏ gắn lên cây cao nhất, quả màu vàng gắn lên cây thấp hơn, quả màu xanh gắn lên cây thấp nhất]. Sau đó trẻ chạy về vỗ nhẹ vào tay bạn tiếp theo và về đứng cuối hàng, bạn tiếp theo sẽ chạy lên chơi.
- Luật chơi : Mỗi bạn chỉ được chọn 1 quả. Đội nào tìm và gắn đúng quả theo yêu cầu được nhiều nhất, sẽ giành chiến thắng.
- Củng cố :
Hoạt động 3: kết thúc hoạt động
- Nhận xét – tuyên dương.
- Cho trẻ hát và vận động bài “ Ra vườn hoa “ và nghỉ.
Giáo án LQVT đếm đến 7 cũng là nội dung tài liệu giảng dạy rất hay dành cho các giáo viên mầm non, các bạn có thể tham khảo ngay mẫu Giáo án LQVT đếm đến 7 để nắm được cách soạn thảo giáo án toán mầm non đầy đủ và chất lượng nhất.
Giáo án LQVT phân biệt hình tròn, hình vuông nên soạn thảo như thế nào để các bé 3 tuổi làm quen với toán cũng như phát triển được nhận thức, với tài liệu Giáo án LQVT phân biệt hình tròn hình vuông không chỉ giúp bạn biên soạn giáo án dễ dàng, phù hợp với trình độ của bé mà còn giúp bé tiếp thu bài nhanh chóng.
Soạn giáo án là công việc vô cùng cần thiết và quan trọng đối với mỗi người giáo viên nhằm giúp bài giảng luôn suôn sẻ và tạo ra tâm thế chủ động, tự tin khi đứng lớp, đối với giáo án dạy môn Toán cho trẻ mầm non cũng vậy, để xây dựng một Giáo án Toán sắp xếp theo quy tắc đòi hỏi người dạy phải đầu tư rất nhiều công sức, trí tuệ và thời gian.
Để soạn Giáo án Toán nhận biết phía trước phía sau hoàn chỉnh, các bạn có thể tham khảo thêm những gợi ý khác để học hỏi những điểm mạnh của các giáo án đó giúp bài soạn giảng của mình trở nên phong phú, đầy đủ hơn.
LQVT: So sánh chiều cao của 3 đối tượng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [2.83 MB, 7 trang ]
[1]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
************
GIÁO ÁN
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề : Gia đình
Đề tài : So sánh chiều cao của 3 đối tượng
Đối tượng: Mẫu giáo lớn
Thời gian : 30 - 35 phút
Giáo viên : Võ Thị Thúy Đoài
[2]
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách so sánh, sắp xếp thứ tự các đối tượng theo chiều tăng hoặc giảm để
nhận biết mối quan hệ cao nhất và thấp nhất.
- Trẻ hiểu biết và diễn đạt đúng các từ biểu thị mối quan hệ cao nhất, thấp nhất và
thấp hơn.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết so sánh và sắp xếp chiều cao của ba đối tượng thành thạo.
- Trẻ biết so sánh, sắp xếp theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nêu được kết quả và giải thích được kết quả.
- Trẻ trả lời to, rõ ràng các câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các trị chơi.
- Trẻ biết chia sẻ, đồn kết.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cơ:
- Mơ hình vườn của bạn An
- Nhạc bài hát: nhà của tôi, nhạc trị chơi``
- Hình ảnh gia đình 3 người có chiều cao khác nhau, hình ảnh của cơ giống của trẻ
nhưng kích thước to hơn.
- Mỗi đội có bức tranh 03 ngơi nhà có chiều cao khác nhau và các cửa sổ màu
vàng, màu xanh, màu cam.
2. Chuẩn bị của trẻ
[3]
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức.
- Cả lớp hát “Nhà của tôi”, mời các bạn đến nhà bạn An
chơi.
2. Nội dung chính: So sánh chiều cao của 03 đối tượng.
2.1: Ôn so sánh chiều cao của 02 đối tượng:
- Cơ tạo tình huống cho trẻ hái quả trên cây. Một cây cao và
một cây thấp. Gợi ý cho trẻ nhận xét về tình huống và tìm
cách giải quyết:
- Con hái được quả gì?
Vì sao con khơng hái được quả của cây táo?
+ Cây táo cao hơn so với ai?
Ngược lại các con như thế nào so với cây?
=> Vừa rồi, các con đã được tham quan vườn của bạn An.
Bây giờ bạn An mời chúng mình vào tham quan nhà của
bạn An đấy. Chúng mình cùng vào nhà bạn An nào.
2.2. So sánh chiều cao để sắp xếp chiều cao của 3 đối
tượng.
- Gia đình bạn An có bao nhiêu thành viên nào?
- Cô cho trẻ nhận xét về chiều cao của các thành viên trong
gia đình bạn An.
- Bạn An chào bố mẹ đi học [trẻ cất bạn An]
+ Ai có nhận xét gì về chiều cao của bố bạn An và mẹ bạn
ấy?
+ Vì sao con biết
* Cơ chính xác lại kết quả: Bố cao hơn mẹ vì khi 2 người ở
cạnh nhau, cơ thể bố có phần thừa ra so với mẹ
- Trẻ đến nhà bạn
An chơi
- Cao hơn so với
con ạ
- Thấp hơn so với
cây
- 3 thành viên ạ
- Trẻ trả lời!
[4]
- Mẹ bạn An đi làm [trẻ cất mẹ bạn An, đặt bạn An cạnh bố
bạn ấy]
+Chiều cao của bố bạn An như thế nào so với chiều cao của
bạn An?
+ Vì sao con biết?
* Cơ chính xác lại: Bố cao hơn An vì khi 2 người ở cạnh
nhau, phần trên của cơ thể bố có phần thừa ra so với An
- Vậy trong gia đình bạn An, ai là người cao nhất?
- Cô hỏi một vài trẻ, cho trẻ nhắc lại đủ câu.
=>Cơ chính xác hóa kiến thức: Muốn so sánh chiều cao của
3 đối tượng, chúng ta phải đặt chúng cạnh nhau và trên
cùng một mặt phẳng, đối tượng cao nhất là đối tượng cao
hơn cả hai đối tượng cịn lại.
- Cơ cho trẻ nhắc lại kết quả vừa so sánh.
- Bố bạn An đi làm [trẻ cất bố bạn An]
+ Chiều cao của bạn An như thế nào so với chiều cao của
mẹ bạn An?
+ Vì sao con biết?
* Cơ chính xác lại kết quả: An thấp hơn mẹ vì khi để hai
người ở cạnh nhau, phía trên cơ thể mẹ có phần thừa ra so
với An
- Bố bạn An đi làm về, mẹ bạn An đi chợ [ trẻ cất mẹ bạn
An và bỏ bố bạn ấy ra]
+ Chiều cao của bạn An như thế nào so với chiều cao của
bố bạn ấy?
- Mẹ đi chợ về rồi [ trẻ đưa mẹ ra]
+ Chiều cao của An như thế nào so với bố và mẹ bạn ấy?
+ Vậy trong gia đình bạn An ai là người thấp nhất?
- Cô gọi một vài trẻ trả lời [Cho cả lớp trả lời đủ câu]
- Bố cao hơn ạ
- Vì phía trên của bố
có phần thừa ra
- Bố bạn An cao
nhất
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét theo
sự hiểu biết
- Thấp hơn mẹ bạn
An ạ
- Trẻ trả lời
- Bạn An thấp hơn
bố
[5]
- Cơ kết luận: Vì bạn An thấp hơn so với bố và mẹ bạn ấy
nên bạn An là người thấp nhất.
- Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng và tìm ra đối
tượng thấp nhất, chúng ta phải làm thế nào?
=> Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng, chúng ta phải
đặt chúng cạnh nhau và trên cùng một mặt phẳng, đối
tượng thấp nhất là đối tượng thấp hơn hai đối tượng cịn lại.
- Cơ cho trẻ nhắc lại đối tượng cần so sánh.
2.3 So sánh để tìm ra mối quan hệ giữa ba đối tượng và
sắp xếp chiều cao của ba đối tượng.
- Trẻ xếp gia đình của bạn An ra theo thứ tự từ trái sang
phải: bố bạn An, mẹ bạn An, bạn An. Cô hỏi trẻ:
+ Chiều cao của mẹ bạn An như thế nào so với bố bạn An?
+ Chiều cao của mẹ bạn An như thế nào so với bạn An?
+ Chiều cao của mẹ bạn An như thế nào so với chiều cao
của bố bạn An và bạn An?
- Cô hỏi 2 – 3 trẻ và cho trẻ nhắc đủ câu.
- Cô cho trẻ xếp các thành viên từ trái sang phải theo thứ tự
từ cao xuống thấp và ngược lại theo thứ tự từ thấp đến cao.
- Sau mỗi lần, cô hỏi và cho trẻ nhắc lại nhiều lần kết quả
vừa thực hiện.
2.4 Luyện tập
* Trị chơi 1: Ai giỏi hơn
Cơ đặt bố, mẹ , An cạnh nhau trên bàn
- Cô chỉ bố trẻ nói: Cao nhất
- Mẹ Thấp hơn bố, cao hơn An
- Con Thấp nhất
Và ngược lại: cơ nói chiều cao trẻ chỉ người có chiều cao
tương ứng
- Trẻ trả lời
- Thấp hơn ạ
- Cao hơn ạ
- Mẹ bạn An thấp
hơn bố bạn An và
cao hơn bạn An.
- Trẻ thực hiện
[6]
* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội cô để tranh 3 tịa
nhà có độ cao khác nhau, tịa nhà cao nhất, tòa nhà thấp
hơn, tòa nhà thấp nhất. Khi nghe thấy tiếng nhạc, lần lượt
các thành viên trong đội sẽ chạy lên phía bức tranh gắn lơ
tơ ơ cửa sổ mà cô yêu cầu[ô cửa sổ màu xanh vào nhà cao
nhất, ô cửa sổ màu cam vào nhà thấp hơn, và ô cửa sổ màu
vàng vào nhà thấp nhất] sau đó chạy về vỗ vào tay bạn tiếp
theo và trở về cuối hàng, bạn tiếp theo sẽ chạy lên
chơi.Thời gian chơi là một bản nhạc, đội nào tìm và gắn
đúng ơ cửa sổ theo u cầu được nhiều nhất sẽ giành chiến
thắng. Những ô cửa sổ gắn sai sẽ khơng được tính, bạn nào
gắn nhiều hơn 1 ô cửa sổ một lượt cũng không được tính.
- Cơ cho trẻ chơi 2 – 3 lần tùy hứng thú của trẻ
- Kiểm tra kết quả của các đội chơi.
3. Kết thúc
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng trong lớp.
- Trẻ lắng nghe
[7]
Giáo án mầm non SO SÁNH, SẮP XẾP CHIỀU CAO CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG
Ngày đăng tin: 10:25:48 - 10/01/2018 - Số lần xem: 5706
LQVT: SO SÁNH, SẮP XẾP CHIỀU CAO CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG
I.Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng.
- Biết so sánh, sắp thứ tự và diễn đạt được mối quan hệ về chiều cao giữa 3 đối tượng : cao thấp, thấp hơn, thấp nhất.
- Biết đếm số phòng, số tầng.
2. Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng so sánh chiều cao giữa 2 đối tượng.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ : biết sử dụng từ : cao hơn , thấp hơn.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động .
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
II.Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: - 3 ngôi nhà màu đỏ, xanh, vàng. [ Ngôi nhà màu đỏ
Cao nhất, ngôi nhà màu vàng thấp nhất].
- 3 cái phích cao thấp khác nhau [Xanh , đỏ ,hồng].
- Đồ dùng của trẻ: - Mỗi cháu 3 ngôi nhà giống cô có kích cỡ nhỏ hơn.
- 3 cây hoa màu hồng , cam, trắng. [ Cây hoa màu hồng cao nhất, cây hoa màu trắng thấp nhất]
- Địa điểm : - Trong lớp
III. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài " Cháu yêu bà”
* Trò chuyện:
- Các cháu vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các cháu phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ để những người lớn vui lòng nhé.
*- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau so sánh chiều cao của 3 đối tượng nhé !
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động
1. Ôn so sánh chiều cao của 2 đối tượng:
- Cô mời bạn A và bạn B, 2 bạn đứng cạnh nhau [ A và B đứng trên nền nhà sát cạnh nhau]. Cho trẻ quan sát: + 2 bạn có bằng nhau không ?
- Cô mời bạn C lên đứng cạch bạn B.
+ Ai cao hơn?
[ Bạn B cao hơn bạn C].
- Như vậy, so với bạn B và bạn C thì chiều cao bạn A như thế nào ?
- Cô cho 3 bạn : A, B, C đứng cạnh nhau để kiểm tra xem ai cao nhất, ai thấp nhất. [ Bạn A cao nhất, bạn C thấp nhất]
2. Dạy trẻ so sánh chiều cao để sắp xếp thứ tự 3 đối tượng về chiều cao:
- Cô cho trẻ so sánh cao thấp lần lượt từng ngôi nhà với các ngôi nhà còn lại :
*Ngôi nhà màu đỏ:
- Mời trẻ lấy rổ đồ dùng có 3 ngôi nhà xếp ra ngoài.
+ Các con có những ngôi nhà màu gì?
+ Ngôi nhà màu đỏ và ngôi nhà màu vàng, ngôi nhà nào cao hơn?
+ Ngôi nhà màu đỏ so với ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà nào cao hơn?
[ Ngôi nhà màu đỏ cao hơn ngôi nhà màu xanh]
+ Ngôi nhà màu đỏ như thế nào so với ngôi nhà màu xanh, màu vàng ?
[ Ngôi nhà màu đỏ cao nhất hơn 2 ngôi nhà kia]
*Ngôi nhà màu xanh:
- Cho trẻ so sánh ngôi nhà màu xanh với ngôi nhà màu đỏ:
+ Ngôi nhà nào thấp hơn ?
- So sánh 3 ngôi nhà, ngôi nhà màu xanh như thế nào ? [ Thấp nhất]
* Ngôi nhà màu vàng :
+ Ngôi nhà màu vàng như thế nào với ngôi nhà màu đỏ ?
+ Ngôi nhà màu vàng, ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà nào cao hơn ?
[ Ngôi nhà màu vàng cao hơn ngôi nhà màu xanh. Ngôi nhà màu xanh thấp hơn ngôi nhà màu vàng].
- Cô cho vài trẻ nhắc lại từ “ cao hơn- cao nhất; thấp hơn- thấp nhất”
- Sắp xếp thứ tự cao nhất, thấp nhất trong 3 ngôi nhà.
+ Ngôi nhà màu đỏ cao nhất .
+ Ngôi nhà màu xanh thấp nhất.
- Cô cho trẻ tiếp tục lấy hoa ở trong rổ ra để so sánh chiều cao của các cây như thế nào ?
+ Cây hoa nào cao nhất?
+ Cây hoa nào thấp nhất?
+ Cây hoa màu hồng ? [ Cao nhất]
+ Cây hoa màu trắng ? [ Thấp nhất]
3. Trò chơi: "Thi bật cao"
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội. Cứ mỗi lần chơi 3 đội cử 3 bạn lên chơi, tay cầm phấn và bật vừa gạch lên bảng xem ai bật cao hơn.Như vậy cho đến hết hàng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Củng cố:
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động.
- Nhận xét tuyên dương.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” và nghỉ.
Xem thêm:
- Giáo án Tách, gộp nhóm có 4 đối tượng thành 2 phần.
- Giáo án so sánh chiều cao của 2 đối tượng
- Giáo án mầm non thêm bớt trong phạm vi 7, biết so sánh trong pham vi 5,6,7.
Download Tài liệu :
Giáo án mầm non SO SÁNH, SẮP XẾP CHIỀU CAO CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG Tải xuống
0 nhận xét|Viết nhận xét
Giáo án so sánh chiều cao của 3 đối tượng
31 Tháng Ba, 201931 Tháng Ba, 2019 0 Comments Giáo án so sánh chiều cao của 3 đối tượng
Toán học là một bộ môn kích thích trí tuệ và não bộ rất tốt. Thế nên khi ở độ tuổi mầm non, các bé nên được tiếp xúc với những bộ môn nâng cao tư duy, nhất là các phép toán cơ bản. Giáo án mầm non so sánh chiều cao của 3 đối tượng sẽ giúp trẻ làm quen với những phép toán so sánh cơ bản nhất, từ đó giúp các bé nhận thức và so sánh được nhiều đối tượng khác nhau. Mời các bạn cùng Blog.dochoiphulong khám phá ngay tiết học toán thú vị này nhé!
Xem thêm: Giáo án dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ
Nội dung chính
- Xem online hoặc tải về giáo án so sánh chiều cao của 3 đối tượng
- Nội dung giáo án so sánh chiều cao của 3 đối tượng
- I. Mục đích – yêu cầu:
- 1. Kiến thức:
- II. Chuẩn bị:
- III. Tiến hành