11.781 lượt xem
Đề kiểm tra học kì 2 Toán 6 sách Kết nối tri thức Đề 3
Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Toán năm 2021 - 2022 sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Đề số 3 là tài liệu được biên soạn giúp các bạn học sinh ôn luyện, củng cố kiến thức các dạng bài tập hay chuẩn bị cho bài thi học kì 2 lớp 6 tốt nhất. Sau đây mời các em cùng tham khảo và tải về để ôn tập thi học kì 2 lớp 6 đạt kết quả cao.
1. Đề thi cuối kì 2 lớp 6 môn Toán sách Kết nối tri thức với cuộc sống
PHÒNG GD&ĐT…….. TRƯỜNG THCS…… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Năm học 2021 – 2022 - Đề 3 |
I. Phần trắc nghiệm [4 điểm]
Khoanh tròn vào trước mỗi câu trả lời đúng.
Câu 1: Quan sát biểu đồ dưới đây và sắp xếp các nhà máy theo số sản phẩm mà từng nhà máy sản xuất được theo thứ tự từ lớn đến bé:
A. Nhà máy D, nhà máy A, nhà máy C, nhà máy B
B. Nhà máy B, nhà máy C, nhà máy D, nhà máy A
C. Nhà máy B, nhà máy C, nhà máy A, nhà máy D
D. Nhà máy B, nhà máy A, nhà máy C, nhà máy D
Câu 2: Sắp xếp các số
Câu 3: Giá trị chữ số 7 trong số thập phân 3,1875 là:
A. 0,07 | B. 0,007 |
C. 0,7 | D. 0,0007 |
Câu 4: Quan sát mặt đồng hồ dưới đây và cho biết số vạch chỉ số trên mặt đồng hồ nằm trong góc tạo bởi kim giờ và kim phút là:
Câu 5: Kết quả của phép tính [-4,44 + 60 – 5,56] : [1,2 – 0,8] là:
A. -125 | B. -152 |
C. 125 | D. 152 |
Câu 6: Số nguyên m nào sau đây thỏa mãn
A. m = -8 | B. m = -10 |
C. m = 0 | D. m = -5 |
Câu 7: Tính diện tích hình vuông có độ dài cạnh là 12,3m [Làm tròn đến chữ số hàng chục]
A. 150m2 | B. 151,29m2 |
C. 151m2 | D. 151,3m2 |
Câu 8: Lớp 6A có 40 học sinh trong đó có 12,5% học sinh giởi. Số học sinh giỏi của lớp 6A là:
Câu 9: Cho tia Mx lấy điểm O thuộc tia Mx. Vẽ tia MN là tia đối của tia Mx. Khẳng định nào sau đây là đúng?
A. Tia MN cũng đi qua điểm O
B. Hai điểm M và N nằm cùng phía so với điểm O
C. Điểm O nằm giữa hai điểm M và N
D. Điểm N không thuộc đường thẳng MO
Câu 10: Trong hộp có một số bút xanh, một số bút vàng và một số bút đỏ. lấy ngẫu nhiên 1 bút từ hộp, xem màu gì rồi trả lại. Lặp lại hoạt động trên 40 lần ta được kết quả như sau:
Màu bút | Bút xanh | Bút vàng | Bút đỏ |
Số lần | 14 | 10 | 16 |
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện lấy được màu đỏ
A. 0,4 | B. 0,6 |
C. 0,16 | D. 0,15 |
II. Phần tự luận [6 điểm]
Câu 1: 1] Thực hiện phép tính
2] Tìm x biết:
Câu 2: Một thư viện có 6000 cuốn sách. Cứ sau mỗi năm số sách trong thư viện lại tăng thêm 20% [so với năm trước]. Hỏi sau hai năm thư viện có tất cả bao nhiêu cuốn sách?
Câu 3: Cho đường thẳng AB = 8cm. Lấy điểm H thuộc đoạn thẳng AB sao cho AH = 4cm.
a] Tính độ dài đoạn thẳng HB
b] Điểm H có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao?
c] Vẽ Ax là tia đối của tia AB. Lấy điểm C thuộc tia Ax sao cho AC = 3cm. Tính độ dài đoạn thẳng BC.
d] Vẽ tia Ay sao cho
Bài 4: Tính giá trị biểu thức
2. Đáp án đề thi cuối kì 2 lớp 6 môn Toán sách Kết nối tri thức với cuộc sống
I. Đáp án Phần trắc nghiệm [4 điểm]
1. A | 2. A | 3. B | 4. D | 5. C |
6. C | 7. A | 8. D | 9. B | 10. A |
II. Đáp án Phần tự luận [6 điểm]
Câu 1: 1] Thực hiện phép tính
a]
b]
c]
d]
[Còn tiếp]
Mời thầy cô và học sinh tải tài liệu tham khảo đầy đủ!
Đề thi liên quan:
Sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Sách Cánh Diều
------------------------------------------
Ngoài Đề thi Toán học kì 2 lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Đề 3 mời các bạn có thể tham khảo thêm nhiều đề thi hay và chất lượng, các dạng toán nâng cao hay và khó dành cho các bạn học Toán lớp 6 được chắc chắn, củng cố và nắm chắc kiến thức nhất.
Cập nhật: 11/05/2022
TUẦN
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 26: ÔN TẬP CHƯƠNG II
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về góc.
- Kỹ năng:
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
- Bước đầu tập suy luận đơn giản,rèn tư duy lôgíc toán học.
3.Thái độ: Cẩn thận tự tin.
- Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: NL tư duy, NL tính toán, NL tự học, NL sử dụng ngôn ngữ, NL tự học.
- Năng lực chuyên biệt: NL sử dụng công cụ vẽ, Tính toán góc....
II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM
- Ôn tập kiến thức chương 2.
III. PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM
- Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan nêu vấn đề, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của giáo viên: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
- Bài mới
| Hoạt động của gv | Hoạt động của hs | Nội dung |
| Hoạt động 1: Nhận biết hình [5 phút] | ||
| - Gv: Sử dụng bảng phụ [sgv: tr 72]. Mỗi hình trong bảng phụ cho biết kiến thức gì ? Củng cố nhận dạng tính chất dựa theo các hình như phần bên. | - Hs: Quan sát bảng phụ và giải thích ý nghĩa của từng hình dựa theo các kiến thức về: Mặt phẳng, góc, đường tròn, tam giác, góc vuông, nhọn, tù, bẹt. Hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề nhau, kề bù, tia phân giác của góc. | I. Các hình: |
| Hoạt động 2: Các tính chất [10 phút] | ||
| Điền vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau: 1. Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là bờ chung của ….. 2. Số đo của góc bẹt bằng …… 3.Nếu ….. thì = . 4. Tia phân giác của một góc là tia ….. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn, cho đáp án - Nhận xét, kiểm tra chéo bài nhóm bạn? - Gv nhận xét | - Thảo luận nhóm - Nhận xét, kiểm tra chéo - Chú ý | II. Các tính chất: [sgk: tr 96] 1. Hai nửa mặt phẳng đối nhau. 2. 1800. 3. tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz. 4. nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau |
| Hoạt động 3: Bài tập [20 phút] | ||
| - Yêu cầu HS nhắc lại thế nào là 2 góc phụ nhau, bù nhau, kể bù? - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình theo yêu cầu bài 3 - Gv đưa ra một trường hợp cụ thể của bài toán để HS dễ hình dung - Hướng dẫn HS cách xác định vị trí tia phân giác của góc - Yêu cầu HS lên bảng vẽ tia phân giác của góc | - Nhắc lại kiến thức - 3 HS lên bảng vẽ hình, các bạn khác vẽ vào vở và nhận xét - Quan sát, tiếp thu - Làm theo hướng dẫn - Đo góc, xác định tia phân giác. | III. Bài tập Bài 3/ SGK 96 a] Hai góc phụ nhau: b] Hai góc bù nhau: c] Hai góc kề nhau: Bài 6/ SGK 96 Vẽ . Vẽ tia phân giác Dz của góc đó Vì Dz là tia phân giác của góc xDy nên: Vẽ tia Dz nằm giữa 2 tia Dx và D |
| HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng. - Phương pháp dạy học: vấn đáp, đàm thoại - Thời gian: 3 phút | ||
| - Gv hệ thống lại các kiến thức đã ôn tập | ||
| HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Mục tiêu:HS được hướng dẫn cụ thể nội dung chuẩn bị bài - Phương pháp dạy học: thuyết trình - Thời gian: 2 phút | ||
| · Về nhà ôn lại các kiến thức của chương và các bài tập đã làm · Làm các bài tập ôn tập chương trong sách bài tập . · Tiết sau : Kiểm tra cuối chương CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS: Đánh giá thông qua kết quả làm bài kiểm tra 1 tiết của học sinh |
Từ khóa tìm kiếm: giáo án phát triển năng lực toán 6, giáo án ngữ toán 6 5 hoạt động, giáo án toán 6 5 bước, giáo án toán 6 học kì 1 theo 5 bước