De tài nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm

9	2020		Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS Tiểu học thông qua mô hình giáo dục xanh [Green Education]	Nguyễn Thị Khánh Dương [K43]	TS. Trịnh Thị Hương
8	2020		Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 5	Lê Thị Anh Thư [K43]	TS. Huỳnh Thái Lộc
7	2018		Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Toán cho học sinh Tiểu học.	Lê Bảo Quốc [K42]	TS. Dương Hữu Tòng
6	2017		Phát triển năng lực tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học bằng bản đồ tư duy	Hoàng Thu Hà - Bùi Thị Yến Nhi [K40]	Ths. Trịnh Thị Hương
5	2017		Giải pháp phát triển kĩ năng làm việc nhóm cho học sinh tiểu học tại TP Cần Thơ	Trần Mỹ Hạnh Duyên [K41]	Ths. Lữ Hùng Minh
4	2016		Nghiên cứu dạy học tích hợp trong dạy học môn toán ở tiểu học	Nguyễn Thị Hà Trang [K40-2]	TS. Dương Hữu Tòng
3	2016		Sử dụng mạng xã hội facebook vào nghiên cứu và học tập - trường hợp nghiên cứu sinh viên ngành giáo dục tiểu học, khoa sư phạm, trường đại học cần thơ.	Phạm Thị Hà An [K39]	Ths. Lữ Hùng Minh
2	2016		Một số biện pháp phát triển kĩ năng đọc phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy đọc	Võ Hoài Thịnh [K40]	Ths. Trịnh Thị Hương
1	2016		Một số biện pháp phát triển khả năng nói cho trẻ tự kỷ, trường hợp nghiên cứu tại trường tiểu học ngôi sao, tp. Cần thơ	Hoàng Thu Hà [K40]	Ths. Trịnh Thị Hương

Nghiên cứu khoa học giáo dục chính là một trong những hoạt động nghiên cứu đặc thù trong lĩnh vực giáo dục có tính chất hệ thống và được xuất phát từ những khó khăn trong hoạt động giáo dục hay những nhu cầu về nhận thức hoạt động giáo dục. Hiện nay các bạn sinh viên thường tìm kiếm các đề tài có liên quan tới vấn đề này. Bài viết hôm nay Wiki Luận Văn sẽ mang tới một số đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục hay nhất.

Nội dung chính

• Danh sách đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Những điều cần lưu ý để chọn đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Cách xây dựng đề cương nghiên cứu khoa học giáo dục
• Mẫu đề cương đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Video liên quan

Xem thêm :

+Đề tài luận văn tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục mầm non hay

Bạn đang đọc: De tài nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm tiểu học

+Hướng dẫn cách viết tiểu luận quản lý giáo dục đạt điểm cao

Danh sách đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục

Dưới đây là list một số ít đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục những bạn hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm để lựa chọn cho mình đề tài tương thích nhất .1. Chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng trẻ nhỏ tỉnh Cà Mau .2. Một số khó khăn vất vả của giáo viên khi dạy dân ca cho trẻ nhỏ mần nin thiếu nhi lúc bấy giờ .3. Tìm hiểu và nghiên cứu vận dụng sử dụng bộ sách giáo khoa tiếng Việt và Văn Học bậc cải cách giáo dục trên địa phận những tỉnh phía Nam .4. Nghiên cứu về tư duy trực quan sơ đồ của trẻ 5 6 tuổi tại trường mần nin thiếu nhi lúc bấy giờ .5. Một số chiêu thức hướng dẫn học viên thực hành thực tế thí nghiệm môn hóa học Trung học Cơ Sở .6. Áp dụng giải pháp game show vào dạy học môn giáo dục công dân tại những trường trung học cơ sở .7. Nghiên cứu động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất tại trường ĐH Văn Hóa Nghệ Thuật .8. Đề cương nghiên cứu khoa học : Giáo dục nghề nghiệp lúc bấy giờ .9. Dạy học theo chủ đề tự chọn của Ngữ Văn lớp 9 .10. Nâng cao về hiệu suất cao trong công tác làm việc thông dụng, giáo dục về pháp lý nhằm mục đích cung ứng những nhu yếu tăng cường quản trị nhà nước trong quy trình tiến độ lúc bấy giờ .11. Thực trạng về nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học sư phạm TP. Hà Nội .12. Hoạt động tự học của sinh viên khoa công nghệ thông tin tại trường ĐH A .13. Vấn đề vệ sinh bảo đảm an toàn trong trà sữa quanh trường học lúc bấy giờ .14. Tổ chức game show học tập nhằm mục đích hình thành hình tượng về hình khối cho trẻ 3 4 tuổi .15. Nghiên cứu về những yếu tố dẫn tới thực trạng học kém của sinh viên trường ĐH A .16. Tìm hiểu về yếu tố thao tác nhóm của sinh viên lúc bấy giờ .17. Chăm sóc, giáo dục về dinh dưỡng của trẻ nhỏ tại tỉnh Tây Nguyên .18. Nghiên cứu về những chương trình sách giáo khoa lịch sử vẻ vang bậc trung học cơ sở ship hàng kế hoạch thay đổi cơ bản tổng lực của nền giáo dục lúc bấy giờ .19. Nghiên cứu và tiến hành về quy mô trường học mới Nước Ta tại địa phận …20. Nghiên cứu về những giải pháp nhằm mục đích tổ chức triển khai thực thi tốt chương trình môn hoạt động giải trí giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường tiểu học .21. Mô hình giáo dục kiến thức và kỹ năng mềm cho những sinh viên ĐH trên địa phận TP.HN .22. Một số kinh nghiệm tay nghề giáo dục đạo đức cho sinh viên tiểu học .23. Những bài toán chứng tỏ về những giải pháp phản chứng trong đại trà phổ thông .24. Đề xuất một số ít giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giải trí quản trị nghiên cứu khoa học công nghệ tiên tiến .25. Xây dựng về chương trình những học phần Toán học so với ngành Vật lý tại trường ĐH …26. Đề án thực hành thực tế thanh toán giao dịch quốc tế tại trường so với sinh viên theo học ngành kinh tế tài chính ngân hàng nhà nước .27. Thực hành TTCK cho sinh viên ngành kinh tế tài chính ngân hàng nhà nước .28. Vấn đề về đạo đức sinh viên trong môi trường tự nhiên giáo dục ĐH .29. pHương pháp giảng dạy hệ chính quy theo hướng phối hợp giữa lý luận và thực tiễn .30. Chiến lược tăng trưởng ĐH ngân hàng nhà nước TP Hồ Chí Minh .31. Nghiên cứu việc dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học viên Tiểu Học lúc bấy giờ .32. Quản lý đội ngũ cố vấn học tập tại trường Đại Học A .33. Phối hợp quản trị giáo dục đạo đức của Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh và nhà trường so với sinh viên trung học phổ thông .34. Nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và mái ấm gia đình trong quản trị việc học tập của học viên trung học cơ sở .34. Nâng cao về hiệu suất cao công tác làm việc quản trị giáo dục giảng dạy tại trường ĐH A .35. Nghiên cứu những giải pháp quản trị hoạt động giải trí rèn luyện nhiệm vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non .36. Nghiên cứu những giải pháp quản trị hoạt động giải trí đi dạo cho trẻ nhỏ mẫu giáo lớn ở những trường mần nin thiếu nhi .37. Nghiên cứu hoạt động học phụ đạo học viên yếu những trường trung học cơ sở .38. Nghiên cứu hoạt động giải trí giáo dục ngoài giờ lên lớp tại những trường trung học phổ thông địa phận …39. Nghiên cứu hoạt động giải trí giải dạy tại 1 số ít trường ĐH địa phận TP. Đà Nẵng .

40. Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS địa bàn quận 2 TP HCM.

Những điều cần lưu ý để chọn đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục

Khi chọn 1 số ít đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục bạn cần phải chú ý quan tâm một số ít điểm sau :+ Đề tài đó phải bảo vệ được tính khoa học : Điều này biểu lộ ở chỗ đề tài nghiên cứu khoa học phải gắn liền với một khuôn khổ về kim chỉ nan và có cơ sở lý luận được rõ ràng .

+ Tính mới lạ và độc đáo: Đề tài nghiên cứu nên là đề tài chưa hoặc có ít người đã nghiên cứu đến. Đề tài sử dụng số liệu mới và nên khám phá ra những điều mới.

Cách xây dựng đề cương nghiên cứu khoa học giáo dục

Thông thường khi kiến thiết xây dựng đề cương 1 số ít đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục bạn sẽ trình diễn trải qua bố cục tổng quan như sau :I. Giới thiệu đề tài nghiên cứu khoa học+ Lý do chọn đề tài nghiên cứu .+ Trình bày yếu tố nghiên cứu .+ Mục tiêu nghiên cứu và những câu hỏi nghiên cứu .II. Tổng quan về cơ sở lý luận+ Thực trạng hiện tại của chủ đề nghiên cứu .

+ Mối quan hệ giữa cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn.

Xem thêm: Trường Chinh – Wikipedia tiếng Việt

+ Phác thảo nội dung sơ bộ của cơ sở lý luận .+ Các giả thuyết .III. Phương pháp nghiên cứu / Thiết kế nghiên cứu .+ Phương pháp nghiên cứu được sử dụng là gì .+ Mô hình nghiên cứu được sử dụng .+ Các biến trong nghiên cứu .+ Độ an toàn và đáng tin cậy và tính khả thi của công cụ nghiên cứu .+ Đối tượng nghiên cứu .+ Kế hoạch thu thập dữ liệu .IV. Ý nghĩa và hạn chế của nghiên cứu .V. Cấu trúc dự kiến của bài nghiên cứu .VI. Tiến độ thực thi nghiên cứu khoa học .

VII. Tài liệu tham khảo.

Nếu bạn đang khó khăn trong việc lựa chọn đề tài luận văn hay không có thời gian làm bài luận thì hãy tham khảo DỊCH VỤ VIẾT LUẬN VĂN THUÊ để lựa chọn một đơn vị uy tín và tin cậy nhất.

Mẫu đề cương đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục

Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục: Một số khó khăn của giáo viên khi dạy dân ca cho trẻ ở các trường mầm non hiện nay

Công trình nghiên cứu gồm có những phần sau :

Mở Đầu

I. Lý do chọn đề tàiII. Lịch sử yếu tốIII. Mục đích nghiên cứuIV. Nhiệm vụ nghiên cứuV. Giả Thiết khoa họcVI. Phương pháp nghiên cứuVII. Đóng góp của đề tàiVIII. Giới hạn đề tàiIX. Cấu trúc đề tài

Chương I: Cơ sở lý luận về dân ca và dạy dân ca cho trẻ mầm non

§ 1. Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mần nin thiếu nhi khi hát dân caI. Khả Năng về âm vực giọng hátII. Sự Phát triển của tai nghe và trí nhớ âm nhạcIII. Khả Năng diễn đạt tiết tấuIV. Sự Phát triển về ngôn từ§ 2. Cơ sở lý luận về dân caI. Khái niệm dân caII. Bản chất và đặc trƣng thẩm mỹ và nghệ thuật dân caIII. Dân ca lao động và dân ca trữ tình giao duyên1. Dân ca lao động và dân ca trữ tình giao duyên Bắc Bộ2. Dân ca lao động và dân ca trữ tình giao duyên Trung Bộ3. Dân ca lao động và dân ca trữ tình giao duyên Nam BộIV. Vai trò của dân ca trong việc góp thêm phần giáo dục tổng lực cho trẻ

Chương II: Thực trạng của việc dạy dân ca cho trẻ mầm non

I. Kết quả tìm hiểu tình hìnhII. Dự Giờ Giáo viênIII. Một số khó khăn vất vả của giáo viên mần nin thiếu nhi khi dạy dân ca cho trẻIV. Biện pháp khắc phục khó khăn vất vả của giáo viên mần nin thiếu nhi khi hát dân caV. Một số yếu tố cần chú ý quan tâm so với giáo viên mần nin thiếu nhi khi dạy dân ca cho trẻVI. Minh họaVII. Một số giải pháp thay đổi nội dung và chiêu thức dạy họcVIII. Một sốphƣơng pháp cần lƣu ý khi dạy dân ca cho trẻ

Chương III: Thực nghiệm sư phạm

I. Mục đích thực nghiệmII. Nội dung và phƣơng pháp thực nghiệmIII. Tổ Chức thực nghiệm

IV. Đánh giá kết quả thực nghiệm

Xem thêm: ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH – Trường ĐH Khoa học Tự nhiên

Kết luận chung và đề xuất

Bài viết trên là một số đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục hay và mới nhất mà Wiki Luận Văn muốn chia sẻ đến với các bạn. Hy vọng bài viết sẽ mang tới những thông tin hữu ích giúp bạn có thể chọn cho mình được đề tài phù hợp và hoàn thành bài nghiên cứu được tốt nhất.

Video liên quan