Dàn ý tóm tắt văn bản Trong lòng mẹ

Học Điện Tử Cơ Bản VN trân trọng gửi tặng quý giáo viên và các em học trò lớp 6 bộ tài liệu Lòng mẹ của tác giả cánh diều bậc nhất, gồm 3 trang với đầy đủ những nét chính như:

– Lời giới thiệu ngắn gọn của tác giả;

– Tạo điều kiện làm việc;

– Chế độ hiển thị;

– Ngôi kể;

– Tóm tắt;

– Cấu trúc văn bản;

– Nội dung toàn cục;

– Giá trị của nghệ thuật;

– Nhận thông tin về công tác;

Nội dung bài học được biên soạn bởi hàng ngũ thầy cô giáo có nhiều 5 kinh nghiệm nhằm giúp các em học trò đơn giản sắp đặt kiến ​​thức, từ ấy đơn giản nắm bắt nội dung của hoạt động trong vở Lòng mẹ lớp 6.

Mời các bạn học trò tải và xem trọn bộ tác phẩm Lòng mẹ – Cánh diều Ngữ văn lớp 6:

Tác giả cuốn sách Lòng mẹ – Ngữ văn lớp 6

I. Tác giả

– Tên: Nguyên Hồng (1918-1982), tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng

– Quê quán: Nam Định

– Cuộc sống và công tác thông minh:

+ Nguyên Hồng mở đầu viết văn từ 5 1936 với truyện ngắn “Hồn” đăng trong Tiểu thuyết thứ 7

+ 5 1937, ông đích thực hưởng ứng nghiệp cầm bút bằng tiểu thuyết “Bỉ vỏ”.

+ Ông là Hội viên sáng lập Hội Nhà văn Việt Nam 5 1957

+ 5 1980, cuốn tiểu thuyết rốt cục của ông là “Rừng núi Yên Thế”

– Phong cách thông minh: Được mệnh danh là “nhà văn nghèo”

– Chức năng đáng để ý: Bỉ vỏ, trời xanh, sóng ngầm, Khi em nhỏ chào đời…

II. Mày mò 1 chút về công tác

1. Loại: Nhắc nhở

2. Bối cảnh và thành phần:

– Trong trái tim của mẹ tôi nó là chương thứ tư của tác phẩm Nhưng ngay thơ âu (gồm 9 chương), kí ức tuổi thơ của tác giả với thú vui ít lại nhiều cay đắng.

3. Phương pháp thể hiện: Tự truyện xen lẫn lời nói

4. Cấu trúc:

– Chia làm 2 phần:

+ Phần 1 (từ đầu… “họ hỏi”): Cuộc hội thoại giữa Hồng và người dì ngoa ngoắt của mình

+ Phần 2 (tiếp theo): Cuộc gặp mặt xúc động, vui mừng của mẹ con nhỏ Hồng

5. Nội dung nội dung:

– Đoạn “Trong lòng mẹ” trích từ kỉ niệm “Những ngày ấu thơ” của Nguyên Hồng đã trình bày 1 cách sống động, sống động nỗi xót xa, xót xa của tác giả và tình mến thương cháy bỏng của tác giả thuở trẻ thơ đối với người mẹ xấu số, buồn khổ của mình.

6. Giá trị nghệ thuật:

– Bài hát nhẹ nhõm, tình cảm, giàu hình ảnh, dạt dào xúc cảm

– Mạch truyện, mạch xúc cảm thiên nhiên, sống động

– Tích vừa ý nghĩa và cách diễn tả văn bản truyện.

– Thể hiện thành công hình tượng nhỏ Hồng bằng lời nói, hành động, hiện thực.

III. Mày mò thêm về công tác

1. Nhân vật Little Pink

1. Hoàn cảnh xấu số và xót xa của nhỏ Hồng

– Bố tôi mới mất, mẹ tôi đi nước ngoài xin ăn.

– Cô sống giữa sự dị đồng và đắng cay của bà cô, 1 người luôn cố gieo vào đầu Hồng những nghĩ suy thụ động để Hồng từ bỏ, ruồng bỏ mẹ.

– Lẻ loi và khát khao làm mẹ

b. Tình yêu mãnh liệt dành cho mẹ

– Luôn nghĩ tới mẹ và thông cảm: lúc mẹ hỏi ngọt ⇒ cúi đầu ko giải đáp; cô ko chịu, ngồi nghĩ tới mẹ.

– Nó ko biến chuyển, điều ấy ko làm giảm đi tình yêu của nó đối với mẹ của nó.

– Anh đau lắm lúc nghe những lời quở mắng, xúc phạm của mẹ: lúc anh trêu mẹ nghe như xát muối vào lòng, đớn đau, tủi hổ, xúc động vì thương mẹ.

– Truyền thống khinh ghét: lúc anh ta nghe tin về mẹ mình ⇒ Lòng đầy giận dữ, chán nản và khinh ghét những truyền thống cổ truyền.

C. Cảm giác của nhỏ Hồng lúc được nằm trong lòng mẹ

– Chạy phía sau xe oto phóng nhanh; Nó lúng túng gọi “Mẹ ơi!”.

– Chân cô động đậy, cô lên xe ngồi cạnh mẹ, cô đón chờ nụ hôn của mẹ, rồi cô bật khóc ⇒ ngất đi nhưng mà phấn kích, giận dữ nhưng mà thỏa mãn.

– Gặp mẹ, với Hồng “giống như ảo giác của dòng nước trong veo dưới bóng xuất hiện trước mắt tan tành của người đi đường bị ngã giữa sa mạc”.

⇒ Xúc cảm mãnh liệt của Hồng lúc bất thần gặp lại mẹ

Cảm giác mẹ vẫn tươi trẻ như xưa, hơi ấm ve vuốt làn da, thú vui sướng lúc được ở trong khoảng tay mẹ và ước mình trẻ ra.

⇒ Cảm nhận của nhỏ Hồng về tình mẹ sâu nặng, thánh thiện lúc được gặp mẹ.

2. Nhân vật dì

– Đối xử với Hồng là ko đúng:

+ Bên ngoài hòa nhã, gần gụi: “cười”, nói năng đàng hoàng, xưng hô “anh, chị”.

+ Lời nhiếc mắng của mẹ BH, làm thương tổn tình cảm mẹ con gieo mối bất hòa để BH coi thường, chối bỏ mẹ.

– Tàn nhẫn, ác nghiệt, luôn gây đớn đau cho người khác.

Tài liệu gồm 3 trang. Để xem toàn thể tài liệu, vui lòng tải xuống

Tải xuống

.

Học Điện Tử Cơ Bản VN xin giới thiệu tới các quý thầy cô, các em học trò lớp 6 tài liệu tác giả tác phẩm Trong lòng mẹ thuộc bộ sách Cánh diều hay nhất, gồm 3 trang đầy đủ những nét chính về văn bản như: – Giới thiệu sơ lược về tác giả; – Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm; – Phương thức biểu đạt; – Ngôi kể; – Tóm lược; – Bố cục văn bản; – Giá trị nội dung; – Giá trị nghệ thuật; – Mày mò cụ thể về tác phẩm; Các nội dung được Giáo viên nhiều 5 kinh nghiệm biên soạn cụ thể giúp học trò đơn giản hệ thống hóa tri thức từ ấy đơn giản nắm vững được nội dung tác phẩm Trong lòng mẹ Ngữ văn lớp 6. Mời quí độc giả tải xuống để xem đầy đủ tài liệu tác phẩm Trong lòng mẹ – Cánh diều Ngữ văn lớp 6: Tác giả tác phẩm Trong lòng mẹ – Ngữ văn lớp 6 I. Tác giả – Tên: Nguyên Hồng (1918- 1982), tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng – Quê quán: Nam Định – Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác:    + Nguyên Hồng mở đầu viết văn từ 5 1936 với truyện ngắn “Linh Hồn” đăng trên Tiểu thuyết thứ 7    + 5 1937, ông đích thực gây được tiếng vang trên văn đàn với tiểu thuyết “Bỉ Vỏ”    + Ông là hội viên sáng lập Hội nhà văn Việt Nam 5 1957    + 5 1980 cuốn tiểu thuyết rốt cục của ông là “Núi rừng Yên Thế” – Phong cách sáng tác: Ông được mệnh danh là “nhà văn của những người cùng khổ” – Những tác phẩm điển hình: Bỉ vỏ, Trời xanh, Sóng ngầm, Khi đứa con có mặt trên thị trường,… II. Mày mò sơ lược về tác phẩm 1. Thể loại: Hồi kí 2. Xuất xứ và cảnh ngộ sáng tác:  – Trong lòng mẹ là chương thứ IV của tác phẩm Những ngày ấu thơ (gồm 9 chương), tập hồi kí về tuổi thơ ít thú vui, nhiều đắng cay của tác giả. 3. Phương thức biểu đạt: Tự sự xen lẫn biểu cảm 4. Bố cục:  – Chia làm 2 phần:    + Phần 1 (từ đầu… “người ta hỏi tới chứ”) : Cuộc hội thoại giữa Hồng và bà cô đay nghiến    + Phần 2 ( phần còn lại): Cuộc gặp mặt cảm động, hạnh phúc của 2 mẹ con Hồng 5. Giá trị nội dung:  – Đoạn văn “Trong lòng mẹ” trích hồi kí “ Những ngày ấu thơ” của Nguyên Hồng đã kể lại 1 cách sống động và cảm động những đắng cay và tủi cực cùng tình mến thương cháy bỏng của nhà văn thời ấu thơ đối với người mẹ xấu số, đáng thương của mình 6. Giá trị nghệ thuật:  – Lời văn nhẹ nhõm, tình cảm, giàu hình ảnh và chứa chan xúc cảm – Mạch truyện, mạch xúc cảm thiên nhiên, sống động – Liên kết lời văn kể chuyện với mô tả, biểu cảm – Khắc họa thành công hình tượng đối tượng nhỏ Hồng phê duyệt lời nói, hành động, tâm cảnh sinh động sống động. III. Mày mò cụ thể về tác phẩm 1. Nhân vật nhỏ Hồng a. Tình cảnh đáng thương và nỗi buồn của nhỏ Hồng – Bố mới mất, mẹ tha phương cầu thực – Sống giữa sự lãnh đạm, đay nghiến của người cô, 1 người luôn tìm cách gieo vào đầu Hồng những nghĩ suy ko tốt để Hồng từ bỏ, ruồng rẫy người mẹ của mình – Sống trong nỗi lẻ loi và niềm khao khát tình mẹ b. Tình thương mến mãnh liệt đối với mẹ – Khi nào cũng nghĩ tới mẹ và cảm thông với mẹ: lúc cô hỏi ngọt nhạt ⇒ cúi đầu ko đáp; khước từ cô, luôn nghĩ tới mẹ. – Không dao động, ko giảm sút tình cảm mến yêu dành cho mẹ. – Cực kỳ đớn đau, căm uất lúc nghe lời dèm pha, thoá mạ mẹ: lúc cô mai mỉa mẹ ⇒ nghe như sát muối vào lòng, đớn đau, tủi hổ, xúc động vì thương mẹ – Ghét những hủ tục phong kiến: lúc nghe cô kể về mẹ ⇒ dập dồn ân oán hờn, kìm giữ nỗi xót xa, căn ghét cổ tục phong kiến. c. Cảm giác của nhỏ Hồng lúc được ở trong lòng mẹ – Chạy đuổi theo xe với cử chỉ hấp tấp, bần bật; lúng túng gọi “Mợ ơi!”. – Chân ríu lại, lên xe ngồi cạnh mẹ, thu được sự âu yếm vỗ về của người mẹ thì òa lên khóc nức nở ⇒ niềm dỗi hờn nhưng hạnh phúc, tức tưởi nhưng toại nguyện – Gặp mẹ, với Hồng “khác nào ảo giác dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã xuất hiện trước con mắt gần sứt mẻ của người bộ hành ngã gục giữa sa mạc” ⇒ Niềm xúc động mạnh bạo của Hồng lúc đột ngột gặp lại mẹ – Cảm nhận mẹ vẫn tươi như ngày nào, giác ấm ấp mơn man khắp da thịt, niềm ngất ngây phấn kích lúc ở trong lòng mẹ và ao ước mình bé lại ⇒ Cảm nhận của nhỏ Hồng về tình mẫu tử thiêng liêng, sâu nặng lúc gặp mẹ 2. Nhân vật người cô – Đối xử với Hồng ko thật lòng:    + Bên ngoài tỏ ra dịu dàng, thân tình: “cười”, nói giọng ngọt ngào, xưng hô “mày tao”    + Lời nói mai mỉa mẹ BH, làm thương tổn tình cảm mẹ con nhằm gieo rắc hồ nghi để BH khinh miệt, ruồng rẫy mẹ – Là người đay nghiến hiểm độc, luôn gây ra nỗi đau cho người khác.   Tài liệu có 3 trang. Để xem toàn thể tài liệu, vui lòng tải xuống Tải xuống TagsCánh diều Giá trị nội dung Ngữ Văn 6 Tác giả tác phẩm Tóm lược tác phẩm Trong lòng mẹ

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Trong #lòng #mẹ #tác #giả #bố #cục #tóm #tắt #nội #dung #chính #dàn

• Tổng hợp: Học Điện Tử Cơ Bản
• #Trong #lòng #mẹ #tác #giả #bố #cục #tóm #tắt #nội #dung #chính #dàn

Lựa chọn câu để xem giải thuật nhanh hơn- Ông có tuổi thơ thiếu thốn tình cảm và vật chất, sinh ra trong mái ấm gia đình có thực trạng xấu số. Ông mồ côi cha từ nhỏ, phải sống với những người cô ruột cay nghiệt. Ngay từ khi còn bé, Nguyên Hồng đã phải lưu lạc, bôn ba cùng mẹ đi khắp nơi để bán hàng kiếm sống .- Nguyên Hồng ( 1918 – 1982 ). Tên khai sinh của ông là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở thành phố Tỉnh Nam Định. Nguyên Hồng sống đa phần ở thành phố cảng TP. Hải Phòng, trong một xóm lao động nghèo .

II. Tác phẩm

1. Tìm hiểu chung

a. Xuất xứ

– Văn bản Trong lòng mẹ được trích từ chương IV của tập hồi kí Những ngày thơ ấu. Tác phẩm được coi là thiên truyện kể về tuổi thơ cay đắng của chính tác giả .
– Cảm xúc bao trùm : Nỗi đau bị sỉ nhục, nỗi buồn đơn độc và lòng thương nhớ mẹ, kính yêu mẹ của một đứa bé mồ côi bố sau một thời hạn dài xa cách mẹ rồi được gặp lại mẹ .

b. Tóm tắt

Chú bé Hồng có một tuổi thơ đầy xấu số : bố chết sớm vì nghiện ngập, mẹ vì cảnh cùng túng quá phải bỏ con đi tha hương cầu thực, chú sống với bà cô cay nghiệt. Một hôm, bà cô gọi Hồng đến và hỏi có muốn vào Thanh Hoá với mẹ không. Nhận ra vẻ mặt rất kịch và tâm địa gian ác của bà cô, Hồng nén lại niềm thương nhớ mẹ và vấn đáp không muốn vào. Nhưng bà cô vẫn cố ý kể chuyện mẹ Hồng khốn khổ, đã có con với người khác làm cho Hồng đau đớn, thương mẹ và phẫn nộ những cổ tục đã đầy đoạ mẹ mình. Gần đến ngày giỗ bố, trên đường đi học về, Hồng thấy bóng người ngồi trên xe kéo giống mẹ. Chú đã đuổi theo và khi nhận ra mẹ, Hồng đã oà khóc nức nở. Hồng cảm thấy sung sướng và niềm hạnh phúc vô cùng khi được ở trong lòng mẹ. Hồng thấy mẹ vẫn đẹp như ngày nào. Chú đã quên hết mọi lời xúc xiểm của bà cô .

c. Nhan đề

– Tên văn bản trước hết có ý nghĩa tả thực, gắn với một vấn đề đơn cử : Hồng được gặp mẹ, được ngồi trong lòng mẹ, được mẹ yêu thương, âu yếm .

– Song nhan đề văn bản còn mang ý nghĩa tượng trưng: “Trong lòng mẹ” cũng là trong tình thương của mẹ.

– Từ nhan đề văn bản, người đọc đã phần nào hiểu được tình yêu thương mẹ tha thiết, sự khao khát được sống trong tình mẹ của chú bé Hồng, một chú bé có tuổi thơ đầy cay đắng .

b. Bố cục: 2 phần

– Đoạn 1 ( từ đầu … “ người ta hỏi đến chứ ” ) : Cuộc đối thoại giữa Hồng và bà cô cay nghiệt .
– Đoạn 2 ( phần còn lại ) : Cuộc gặp gỡ cảm động, niềm hạnh phúc của hai mẹ con Hồng .

2. Giá trị nội dung và nghệ thuật:

a. Giá trị nội dung

– Đoạn trích đã thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng trải qua nhân vật mẹ con bé Hồng, trải qua những rung động mãnh liệt của một tâm hồn trẻ thơ nhạy cảm và khao khát tình thương yêu ; để khi gặp mẹ, khi được nằm gọn ” trong lòng mẹ “, Hồng tinh xảo nhập vào những cảm xúc nồng ấm, rạo rực, vui sướng mong đợi lâu nay .
– Đoạn trích còn cho thấy rõ bộ mặt lạnh nhạt của một xã hội chỉ trọng đồng xu tiền, một xã hội đầy những thành kiến cổ hủ, những thói nhỏ nhen gian ác của đám thị dân tiểu tư sản .

b. Giá trị nghệ thuật

– Nghệ thuật miêu tả ngoại hình để thể hiện tính cách và nội tâm nhân vật .
– Thể loại hồi kí có xen kẽ giữa tự sự, miêu tả và biểu cảm ( kể chuyện với giọng văn thấm đẫm chất trữ tình ) giúp miêu tả khá đầy đủ, thâm thúy chủ đề văn bản .

Loigiaihay.com