Bài tập về lời dẫn trực tiếp gián tiếp năm 2024

Chúng kể tôi nghe về cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm, chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi...

Đọc tiếp

Chúng kể tôi nghe về cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm, chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng

Tôi cũng kể cho chúng nghe rất nhiều về bà tôi; một thằng lớn thở dài nói:

- Có lẽ các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt...

Nó thường nói một cách buồn bã : ngày trước, trước kia, đã có thời... dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm chứ không phải mười một năm

Câu hỏi:

a/ Vận dụng phương châm hội thoại đã học giải thích vì sao nhân vật "thằng lớn" phải dùng từ có lẽ trong lời nhận xét của mình

b/ Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên ? Từ lời dẫn trực tiếp, em hãy chuyển sang lời dẫn gián tiếp ?

Bài tập về lời dẫn trực tiếp gián tiếp năm 2024

Chàng quỳ xuống đất vâng lời dạy. Nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà rằng: - Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo được ấn phong hầu, mặc áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên, thể là đủ rồi. Chỉ e việc quân khó liệu, thế giặc khôn lường. Giặc cuồng còn lẩn lút, quân triều còn gian lao, rồi thế chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín quá kì, khiến cho tiện...

Đọc tiếp

Chàng quỳ xuống đất vâng lời dạy. Nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà rằng:

- Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo được ấn phong hầu, mặc áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên, thể là đủ rồi. Chỉ e việc quân khó liệu, thế giặc khôn lường. Giặc cuồng còn lẩn lút, quân triều còn gian lao, rồi thế chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín quá kì, khiến cho tiện thiếp băn khoăn, mẹ hiền lo lắng. Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trồng liễu rủ bãi hoang, lại thổn thức tâm tình, thương người đất thú! Dù có thư tín nghìn hàng, cũng sợ không có cảnh không bay bổng.

Nàng nói đến đây, mọi người đều tựa hai hàng lệ. Rồi đó, tiệc tiễn vừa tàn, áo chàng đành rứt. Ngước mắt cảnh vật vẫn còn như cũ, mà lòng người đã nhuộm mối tình muôn dặm quan san!

( ngữ văn 9 - tập 1 )

Câu 1 : đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào ? của ai ?

Câu 2 : Truyện được kể theo ngôi thứ mấy ? tác dụng của ngôi kể

Câu 3 : Tìm lời dẫn trực tiếp . Giải thích vì sao đó là lời dẫn trực tiếp ? Chuyển lời dẫn trực tiếp vừa tìm đc thành lời dẫn gián tiếp ?

Câu 4 : Nhân vật '' nàng '' đc nói đến trong đoạn trích trên lài ai ? Lời thoại trên đc nói trong hoàn cảnh nào ?

Câu 5 : Qua lời thoại trên , em thấy nhân vật '' nàng '' trình bày và khảng định điều gì ? Nêu cảm nhận của em về nhân vật '' nàng '' trong tác phẩm bằng một câu văn ?

các bạn giúp mình với đi !!! Mai kt rồi

Bài tập về lời dẫn trực tiếp gián tiếp năm 2024

Câu 1: Tìm những từ chỉ người nói, những từ chỉ người nghe, những từ chỉ người được nói trong tiếng việt. Câu 2: Trong cuộc hội thoại có khi ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ hai được lược bỏ, người ta gọi hình thức này là nói trống. Em hãy cho VD và phân tích mặt tích cực,mặt tiêu cực của hành động để trống từ xưng hô. Câu 3 : Chuyển các lời dẫn trực tiếp sau đây thành lời dẫn gián tiếp và...

Đọc tiếp

Câu 1: Tìm những từ chỉ người nói, những từ chỉ người nghe, những từ chỉ người được nói trong tiếng việt.

Câu 2: Trong cuộc hội thoại có khi ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ hai được lược bỏ, người ta gọi hình thức này là nói trống. Em hãy cho VD và phân tích mặt tích cực,mặt tiêu cực của hành động để trống từ xưng hô.

Câu 3 : Chuyển các lời dẫn trực tiếp sau đây thành lời dẫn gián tiếp và chuyển đoạn hội thoại sau thành một đoạn văn kể chuyện.

Sinh dỗ dành:

-Nín đi con, đừng khóc.Cha về,bà mất,lòng cha buồn khổ lắm rồi .

Đứa con ngây thơ nói :

-Ô hay! thế ông cũng là cha tôi ư ? Ông lại biết nói,chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít.

Chàng ngạc nhiên gạn hỏi,đứa con nói nhỏ:

-Trước đây,thường co một người đàn ông đêm nào cũng đến,mẹ Đản đi cũng đi,mẹ Đản ngồi cũng ngồi ,nhưng chẳng bao giờ bế Đản cả.

Bài tập về lời dẫn trực tiếp gián tiếp năm 2024

1 / 2 Giúp e với ạ Mẹ sinh em bé, bé như hạt nút. Mắt hạt nút, mũi hạt nút, cái miệng chúm chím xinh xinh cũng là hạt nút. Hạt Nút mau lớn lắm, chẳng mấy chốc em đã có thể ngồi yên trên cổ để bố tôi công kênh đi xem múa lân, còn tôi thì lẽo đẽo nắm lấy vạt áo bố, cố rướn người để nhìn cho rõ cái gì diễn ra bên trong đám đông đang xúm đen xúm đỏ, và nhịp trống cắc cum cứ dồn dập gọi...

Đọc tiếp

1 / 2 Giúp e với ạ Mẹ sinh em bé, bé như hạt nút. Mắt hạt nút, mũi hạt nút, cái miệng chúm chím xinh xinh cũng là hạt nút. Hạt Nút mau lớn lắm, chẳng mấy chốc em đã có thể ngồi yên trên cổ để bố tôi công kênh đi xem múa lân, còn tôi thì lẽo đẽo nắm lấy vạt áo bố, cố rướn người để nhìn cho rõ cái gì diễn ra bên trong đám đông đang xúm đen xúm đỏ, và nhịp trống cắc cum cứ dồn dập gọi mời. Những lúc ấy, Hạt Nút ríu rít kể cho tôi – đang nghếch mặt lên nghe ngóng, với một giọng nói đầy vẻ khoái chí: “Có một con lân, có ông địa nữa, ông địa béo tít… Hí hí, chị Hai hổng được xem…” . Tôi giận dỗi òa khóc. Những ngày sau đó, Hạt Nút không còn thích bò từ lưng để leo lên cổ bố nữa, nó bảo: “Con hông thích… ngồi lên đầu người khác!”. Mẹ tôi tỏ ra lo lắng vì cái kiểu nói chuyện có vẻ “già nua” của nó, nhưng Hạt Nút chỉ “suỵt” khẽ với tôi: “Bố đâu có tới hai cái cổ cho hai chị em mình đâu nào!”. Tôi mới ngớ ra: “Ừ nhỉ, nó chỉ muốn tôi cũng có những cái mà nó đang có.” Hạt Nút không muốn tôi bị thiệt thòi. ( Hạt Nút, Sưu tầm)

  • 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.(1đ)
  • 2. Gọi tên và chỉ ra 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích.(2đ)
  • 3. Hãy chỉ ra những lời dẫn trực tiếp có trong đoạn trích. Chuyển những lời dẫn trực tiếp ấy thành gián tiếp.(3đ)
  • 4. Chỉ ra và gọi tên 2 thành phần biệt lập có trong đoạn trích.(2đ)( Viết câu văn, gạch chân từ ngữ, gọi tên)
  • 5. Nội dung của đoạn văn trên là gì?(1đ).

"Bà ở nhà cứ cặm cụi làm ruộng, làm vườn. Bà ăn uống kham khổ, tằn tiền, com cóp từng hào nhưng mỗi khi con cháu, hàng xóm túng thiếu là bà lại sẵn lòng giúp. Có người, bà cho họ vay xong, đến hạn họ cũng chẳng thèm trả nữa. Lúc đòi, có khi còn bị họ nói những lời khó nghe. Những lần như thế, nó hay càu nhàu: "Bà cứ com cóp cho cọp nó xơi. Làm phúc phải tội!", thì bà bảo: "Ở đời, giúp được ai cứ giúp. Mình...

Đọc tiếp

"Bà ở nhà cứ cặm cụi làm ruộng, làm vườn. Bà ăn uống kham khổ, tằn tiền, com cóp từng hào nhưng mỗi khi con cháu, hàng xóm túng thiếu là bà lại sẵn lòng giúp. Có người, bà cho họ vay xong, đến hạn họ cũng chẳng thèm trả nữa. Lúc đòi, có khi còn bị họ nói những lời khó nghe. Những lần như thế, nó hay càu nhàu: "Bà cứ com cóp cho cọp nó xơi. Làm phúc phải tội!", thì bà bảo: "Ở đời, giúp được ai cứ giúp. Mình giúp họ, họ không giúp được mình nhưng sẽ có người khác giúp lại mình cháu ạ!". Cuộc sống của bà vẫn cứ thế. Lao tâm khổ tứ, thắt lưng buộc bụng, ăn không dám ăn, mặc không dám mặc, để dành cho con, cho cháu. Tích cóp được bao nhiêu, bà lại đưa cho bố và anh em nó. Càng nghĩ, nó lại càng thấy biết ơn bà nhiều lắm và lại thấy thương bà nhiều hơn..."

( Trích "ký ức về bà nội"-báp văn học và tuổi trẻ)

1. hãy cho biết nội dung của đoạn trích trên. Nội dung đó có liên quan đến tác phẩm nào em đã học trong chương trình Ngữ văn 9?

2. hãy tìm một thành ngữ được sử dụng trong đoạn văn và giải nghĩa thành ngữ đó.

3. hãy chỉ ra 1 lởi dẫn và cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp. lời nhân vật nào?

4. Em có suy nghĩ gì về câu nói của người bà trong đoạn trích "Ở đời, giúp được ai cứ giúp. Mình giúp họ, họ không giúp được mình nhưng sẽ có người khác giúp lại mình cháu ạ!". hãy viết 3-4 câu nói lên suy nghĩ của em.