Top 3 nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 2022

Tóm tắt: 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú- Cô cho trẻ lại gần bên cô. - Giới thiệu khách- Cô cùng trẻ hát 2. Hoạt động 2. Nội dung: Sắp xếp 3 đối tượng theo quy tắc 1:1:12.1. Ôn sắp xếp 2 đối tượng theo quy tắc. 1:1- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Bé nhanh trí”+ Lần 1- CC: Khi nhạc nổi lên các bạn phải đi theo một vòng tròn to. Khi nhạc dừng lại các đội sẽ làm theo đúng yêu cầu của cô. 1 bạn đứng, 1 bạn ngồi.+ Lần 2:- CC: Khi nhạc nổi lên các bạn đi theo vòng tròn. Khi. nhạc rừng lại xếp cho cô 2

Tóm tắt: Giáo án LQVT; đề tài: Sắp xếp theo quy tắc; giáo viên: Đỗ Thị ánh Tuyết Giáo án LQVT; đề tài: Sắp xếp theo quy tắc; giáo viên: Đỗ Thị ánh TuyếtGIÁO ÁNMôn: LÀM QUEN VỚI TOÁNĐề tài:  SẮP XẾP THEO QUY TẮC Mục đích yêu cầu :1.Kiến thức:– Trẻ nhận biết một số quy tắc như: 1-1, 1-2, 2-1.– Trẻ biết sắp xếp các đối tượng thứ tự theo 1 qui tắc nhất định.– Trẻ biết được một số thuật ngữ toán học: Chu kì, quy. tắc. Kĩ năng:– Trẻ có kĩ năng quan sát, phán đoán, diễn đạt được quy tắc sắp xếp rõ ràng, mạ

Tóm tắt: I. Mục đích1. Kiến thức+ Trẻ 5 tuổi: trẻ cách sắp xếp 2 đối tượng theo các quy tắc khác nhau, phát hiện ra quy tắc sắp xếp 2 đối tượng.+ Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết xếp theo quy tắc cho trước và theo yêu cẩu của cô.2. Kỹ năng+ Trẻ 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, sắp xếp theo qui tắc. + Trẻ 4 tuổi: Rèn kỹ năng sắp xếp các đối tượng theo quy tắc cho trước. Phát. triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.3. Thái độ- Giáo dục trẻ tọc tập ngoan ngoãn, có nề nếp.II. Chuẩn bị- Bài giảng trình chiếu