Hướng dẫn tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Phiếu tự đánh giá xếp loại của giáo viên Tiểu học theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT kèm hướng dẫn cách ghi, điền phiếu rất cụ thể, giúp thầy cô tham khảo nhanh chóng hoàn thiện phiếu đánh giá của mình. Show Mẫu phiếu tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp năm 2021 cần ghi rõ thông tin: Họ tên giáo viên, tên trường, môn dạy, chủ nhiệm lớp. Cùng như trình bày rõ các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn: Mẫu phiếu tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học
Phiếu giáo viên tự đánh giá theo Thông tư 20 - Mẫu 1PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Họ và tên giáo viên: ........... Trường: ............ Môn dạy:.. ......................... Chủ nhiệm lớp:...................................... Quận/huyện/Tp,TX:..................... Tỉnh/Thành phố:...................................... Sử dụng trong đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông (Kèm theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018)
1. Nhận xét ( Ghi rõ ): - Điểm mạnh:........................................... .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Những vấn đề cần cải thiện:.................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. 2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu:................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải hiện): ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Thời gian:............................................... .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Điều kiện thực hiện:............................... .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. ..............................................................
Phiếu giáo viên tự đánh giá theo Thông tư 20 - Mẫu 2PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Họ và tên giáo viên:.................................... .............................................................. Trường:....................................................... .............................................................. Môn dạy:.. Chủ nhiệm lớp:....................................................... Quận/huyện/Tp,TX:............................ Tỉnh/Thành phố:............................. Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGD ĐT, đọc kĩ nội dung yêu cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả trong thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong năm học, tự đánh giá ( đánh dấu x) các mức chưa đạt ( CĐ ); Đạt (Đ): Khá (Kh): Tốt (T).
1. Nhận xét ( Ghi rõ ): - Điểm mạnh: ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Những vấn đề cần cải thiện: ................................................................ .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. 2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu:............................................... .............................................................. ................................................................ .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải hiện): ................................................................ .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Thời gian:............................................... .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. .............................................................. - Điều kiện thực hiện: ............................. .............................................................. ................................................................ .............................................................. ................................................................. .............................................................. ................................................................. ..............................................................
Hướng dẫn ghi phiếu tự đánh giá của giáo viên Tiểu họcMẫu số 1PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Họ và tên giáo viên: Trường Tiểu học........................................... Môn dạy: .Chủ nhiệm lớp: Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kĩ nội dung yêu cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả trong thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) các mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T).
1. Nhận xét (ghi rõ): - Điểm mạnh:Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo. Vận dụng sáng tạo, phù hợp với các hình thức, phương pháp lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng. Vận dụng hiệu quả các phương pháp dạy học, giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế của lớp học, của nhà trường. - Những vấn đề cần cải thiện: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trau dồi ngoại ngữ thứ hai. 2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu:
- Nội dung đăng kí học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện):
- Thời gian:
- Điều kiện thực hiện:
Xếp loại kết quả đánh giá: Tốt
Mẫu số 2
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Họ và tên giáo viên:................................... Trường: Tiểu học ...................................... Chủ nhiệm lớp: ......................................... Huyện: ..................... Tỉnh: ......................
1. Nhận xét - Điểm mạnh:
- Những vấn đề cần cải thiện:
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu:
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện): + Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng đại trà đạt 100% hoàn thành các môn học và hoạt động giáo dục Tiếp tục duy trì phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp trong năm học............... - Thời gian: Từ tháng.....năm..... đến tháng.... năm........ - Điều kiện thực hiện: Được phân công phụ trách giảng dạy . trong năm học ......... Xếp loại kết quả đánh giá: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt
Mẫu số 3PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Họ và tên giáo viên: Trường TH: Dạy lớp : 5/4 Chủ nhiệm lớp: 5/4 Huyện: .. Căn cứ Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, bản thân tự đánh giá các mức như sau :
1. Nhận xét: - Điểm mạnh: Có phẩm chất đạo đức tốt,tác phong chuẩn mực, có chuyên môn vững vàng, có mối quan hệ tốt với phụ huynh học sinh.biết sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. - Những vấn đề cần cải thiện: Còn nóng nảy trong cách xử lí công việc. Tích cực học tập đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh nhằm khắc phục tính nóng nảy trong công việc cũng như trong giao tiếp hằng ngày. 2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu: Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa mới - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng: * Tự nghiên cứu - Thời gian: Từ tháng 9 năm 2020 đến tháng 5 năm 2021 - Điều kiện thực hiện: Học trực tuyến, online, tạo điều kiện về cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị đầy đủ trong năm học 2020 - 2021. Xếp loại kết quả đánh giá: Tốt
Mẫu số 4PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Họ và tên giáo viên: Trường TH: Dạy lớp: 5/4 Chủ nhiệm lớp: 5/4 Huyện: Căn cứ Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, bản thân tự đánh giá các mức như sau :
1. Nhận xét: - Điểm mạnh: Có phẩm chất đạo đức tốt,tác phong chuẩn mực, có chuyên môn vững vàng, có mối quan hệ tốt với phụ huynh học sinh.biết sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. - Những vấn đề cần cải thiện: Còn nóng nảy trong cách xử lí công việc.Tích cực học tập đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh nhằm khắc phục tính nóng nảy trong công việc cũng như trong giao tiếp hằng ngày. 2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu: Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa mới - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng: * Tự nghiên cứu - Thời gian: Từ tháng 9 năm 2020 đến tháng 5 năm 2021 - Điều kiện thực hiện: Học trực tuyến, online, tạo điều kiện về cơ sở vật chất , mua sắm thiết bị đầy đủ trong năm học 2020 - 2021. Xếp loại kết quả đánh giá: Tốt
|