Go tiết tấu phối hợp như thế nào

Giáo án giáo dục âm nhạc

Chủ đề : Thế giới thực vật

Bài hát: Bầu và bí (Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

NDTT: Dy vn động vỗ đệm theo tiết tấu phối hợp

NDKH: Nghe hát: Bèo dạt mây trôi (dân ca quan họ Bắc Ninh)
Løa ti: MÉu gi¸o lín

Giáo viên: Trần Thị Hậu - Đỗ Thị Phợng

I. Mc ớch - yờu cu
1. Kin thc.

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.

- Trẻ hát và biết kết hợp vận động vỗ đệm theo tiết tấu phối hợp bài: bầu và bí
- Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ âm nhạc để gừ m

2. Kỹ năng.

- Tr hỏt ỳng nhc bi hỏt: Bầu và bí

- Trẻ vỗ đệm đúng theo tiết tấu phối hợp (kết hợp dụng cụ âm nhạc)
- Phát triển tai nghe nhạc cho trẻ.

3. Thái độ.

- Chó ý l¾ng nghe cô hát

- Tr hng thỳ tham gia hot ng cùng cơ
*Tích hợp: Giáo dục dinh dỡng sức khỏe
II. Chuẩn b.

*Đồ dùng của cô:

- Đàn oocgan, vô tuyến, máy tính
- Trang phục biểu diễn

*Đồ dùng của trẻ:

- Cỏc loi dụng cụ âm nhạc. ( Phách tre, xắc xô, song loan, Bộ gõ….)
- Đồ dùng phụ họa: Khăn bóng bay, n, trng.

III. Cách tiến hành

Hot ng ca cụ Hot ng của trẻ

1. Hoạt động 1. ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô và trẻ đọc bài thơ : “rau ngót, rau đay”

- Các con vừa đọc bài thơ nói về loại rau nào ? thuộc nhóm rau ăn gì?
- Các con cùng nhìn lên màn hình xem cơ cịn có loại rau gì nữa? chúng
thuộc rau ăn gì?

*Giáo dục: Có rất nhiều loại rau khác nhau, rau nào cũng q, vậy rau
có ích lợi gì đối với con ngời?

- Trẻ đọc

- Trẻ trả lời

Các con rất giỏi, hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con một chơng trình
văn nghệ chào mừng ngày mùng 8-3. Ngời dẫn chơng trình văn nghệ
hôm nay là cô T. Hậu.

M u chng trỡnh vn ngh hơm nay các con cùng nghe nhạc và
đốn xem đó là bài hát gì?

2.Hoạt động 2: Nội dung chính

a. Dạy VĐ vỗ đệm theo tiết tấu phối hợp: Bầu và bí
- Các con vừa nghe giai điệu bài hát gì?

Đúng rồi, đó là giai điệu bài hát “Bầu và bí” bây giờ cả lớp cùng hát lại
bài hỏt ny nhộ.

- Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
- Cho cả lớp hát lại 1 2 lÇn

- Bài hát : “ Bầu và bí” sẽ hay và vui hơn khi đợc kết hợp vỗ đệm đấy!
Hôm nay cô sẽ dạy các con hát và vỗ đệm theo tiết tấu phối hợp.
- Con nào còn nhớ cách vỗ đệm theo tiết tấu phối hp?

- Cho trẻ nhắc lại cách vỗ, cô khái quát lại: Vỗ tay theo tiết tấu phối hợp
có 4 tiếng, tiếng thứ nhất vỗ chậm, tiếng thứ 2, 3, 4 vỗ liền nhau và
nhanh hơn.

- Các con chú ý nhìn cô vỗ mẫu
- Cả lớp vỗ cùng cô

- Các con đã vỗ tay theo tiết tấu phối hợp đúng rồi đấy. Nhng khi vừa vỗ
đệm theo tiết tấu phối hợp vừa hát sẽ cịn khó hơn đấy, cơ mời các con
cùng chú ý xem cô hát và v nhộ!

- Cô vừa hát vừa vỗ mẫu: 1-2 lần

- Cho cả lớp hát vỗ cùng cô 3 đến 4 lần.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cơ giới thiệu với các con trên đây có rất nhiều nhạc cụ âm nhạc.
- Bây giờ sẽ thi đua giữa các tổ, xem tổ nào hát hay và vỗ đệm đúng.
- Cô thấy một số bạn hát hay và vỗ đệm đúng cơ sẽ mời những bạn đó
lên biểu diễn nhé!

- Vừa rồi cô thấy các con đã vỗ đúng theo tiết phối hợp rồi. Nhng bây
giờ khó hơn cơ muốn các con suy nghĩ và tìm ra những hình thức vận
động theo tiết tấu phối hợp bằng chính các bộ phận trên cơ thể.( Cô gọi
một số trẻ lên thể hiện vận động)

- Các con đã vận động theo tiết tấu phối hợp bằng các bộ phận trên cơ
thể rất hay và phù hợp với bài hát. Bây giờ cả lớp cùng hát lại bài “Bầu
và bí” và mỗi bạn hãy suy nghĩ và vận động bằng các bộ phận trên cơ
thể theo cách mà mình thớch nhộ!

- Trẻ trả lời

- Bài bầu và bí
- Phạm Tuyên
- Trẻ hát

- Tr v m

- Các tổ thi đua
- Nhóm, cá nhân thi
đua

b. Nghe hát: Bèo dạt mây trôi

Tip theo l ging ca ca cơ Bích Phợng sẽ gửi tặng chơng trình một làn
điệu dân ca mợt mà, sâu lắng, đó là bài hát : Bèo dạt mây trôi - dân ca
quan họ quan h Bc Ninh.

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

Và sau đây, mời các con cùng nghe lại bài hát: Bèo dạt mây trôi qua
sự thể hiện của cô T. Hậu và cô B. Phợng.

- Cụ hỏt lần 2 kết hợp động tác minh họa

- Cô hát lần 3, khuyến khích trẻ hát múa cùng cơ
3. Hoạt động 3 : Kết thúc

Kết thúc chơng trình văn nghệ hơm nay tập thể lớp mẫu giáo lớn sẽ hát
và vận động vỗ đệm theo tiết tu phi hp bi hỏt: Bu v bớ.

- Trẻ lắng nghe