Bài tập SWOT có lời giải

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ



BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN QUẢN TRỊ HỌC

Tên bài tập:

LẬP MA TRẬN SWOT, XÁC ĐỊNH MỤC

TIÊU CÁ NHÂN, LẬP KẾ HOẠCH HÀNH

MỤC TIÊU ĐÓ

SV: Võ Hồng Tiểu Băng Lớp: 47K

LẬP KẾ HOẠCH ĐỂ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN TRONG 5 NĂM TỚI: TỰ

MỞ VÀ QUẢN LÝ MỘT SHOP QUẦN ÁO.

1.Đánh giá bản thân: Điểm mạnh [Strengths]:  Kĩ năng giao tiếp tốt.  Có kĩ năng quản lí và phân giải các tình huống.  Biết lắng nghe và thấu hiểu tâm lí người khác.  Có tính kiên nhẫn và kiềm chế cảm xúc tốt.  Có ý thức tự giác và trách nhiệm trong công việc.  Tỉ mỉ, cẩn thận.

Điểm yếu [Weaknesses]:  Kĩ năng giao tiếp bằng Tiếng Anh còn hạn chế.  Khi gặp áp lực sẽ có những suy nghĩ tiêu cực và không muốn nghe lời khuyên của người khác.  Chưa có kinh nghiệm thực tế  Kiến thức chưa được phổ cập nhiều.

Cơ hội [Opportunities]:  Đang được học và đào tạo trong môi trường giáo dục kinh tế hàng đầu Việt Nam.  Được tiếp xúc với các anh chị có năng lực lãnh đạo, quản lí tốt, có nhiều kinh nghiệm và tham gia các hoạt động trong trường và các câu lạc bộ.  Nhu cầu của con người ngày một tăng cao thì không chỉ dừng lại ở việc ăn no mặc ấm mà là ăn ngon mặc đẹp

Thách thức [Threats]:  Kiến thức chuyên môn còn hạn chế, chưa tiếp cận những vấn đề trong thực tế  thiếu kĩ năng và khó thích nghi với môi trường làm việc.  Khó cạnh tranh với những shop có danh tiếng cao.  Các mẫu quần áo không phù hợp với thị hiếu người sử dụng.  Khó khăn trong việc tìm kiếm nguồn hàng chất lượng.  Xu hướng thời trang thay đổi

Điểm yếu [Weaknesses]

 Cải thiện được những kĩ năng sống thiết yếu cơ bản.  Cải thiện được trình độ giao tiếp ngoại ngữ còn vấp.  Được học tập và làm việc trong môi trường tốt tạo cho bản thân ngày càng hoàn thiện.

 Chưa linh hoạt với sự chuyển biến của môi trường tác động, ảnh hưởng đến công việc.  Khó khăn trong việc xử lý các vấn đề như tìm hiểu đối thủ cạnh tranh, áp lực về tài chính, chất lượng nguồn hàng...

LẬP KẾ HOẠCH CHO 5 NĂM SẮP TỚI:

 Mục tiêu: Tốt nghiệp sau 4 năm theo học tại trường với bảng điểm tốt và tấm bằng loại Giỏi, tích lũy đầy đủ kỹ năng, kiến thức chuyên môn tự tin. Trong vòng 1 năm sau khi ra trường sẽ vay vốn và mở một shop quần áo.  Kế hoạch cho 5 năm:  Năm thứ nhất:  Không được lơ là việc học tập, ngủ quên trên chiến thắng và quên đi việc học ở giảng đường đại học sau khi vượt qua kỳ thi Đại học. Cố gắng có được một bảng điểm tốt cho các môn học cơ bản, tạo bước đệm cho các môn học sau này.  Tích cực, năng nổ tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện của trường, của Liên chi đoàn. Mở rộng quan hệ, tiếp xúc, hòa đồng, cởi mở với mọi người và hoàn thiện các kỹ năng mềm thông qua việc tham gia vào các câu lạc bộ của trường.  Cải thiện giao tiếp các ngôn ngữ bằng cách tham gia vào các lớp dạy thêm, các trung tâm tiếng Anh giao tiếp.

 Nâng cao kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh. Phải tự tin giao tiếp được bằng ngoại ngữ với người khác. Ôn luyện TOEIC để thi đạt mục tiêu 700 điểm.  Năm thứ hai:  Hiểu được lộ trình học, vẫn tiếp tục những kế hoạch như đã thực hiện ở năm trước.  Học chắc các môn kĩ năng cơ bản. Tìm hiểu và chuẩn bị sẵn sàng cho lộ trình học chuyên sâu của năm học thứ 3.  Đến năm 2, ta có thể tìm một công việc liên quan đến chuyên ngành đầu tư và xin thực tập để học hỏi kinh nghiệm.  Năm thứ ba:  Tập trung vào việc học vì đây là năm học những bộ môn mang kiến thức chuyên môn cao.  Có một số định nghĩa tương đối về khoá luận, về các cách trình bày, khả năng thuyết trình, biện luận trước người khác để chuẩn bị cho đồ án tốt nghiệp trong năm học sau.  Nắm bắt được xu hướng dịch chuyển của ngành mình theo học.  Năm thứ tư:  Nắm vững các kiến thức cơ bản, kỹ năng chuyên môn. Đây là năm cuối kết thúc 4 năm học Đại học hết sức quan trọng với mọi sinh viên. Kết quả của cả quá trình học phụ thuộc vào năm này.  Chuẩn bị và tập trung mọi nguồn lực thời gian vẫn kiến thức vào việc hoàn thành luận văn tốt nghiệp một cách xuất sắc nhất, chứng tỏ sự cố gắng trong khoảng thời gian 4 năm học vừa qua là không uổng phí, không phụ lòng sự cống hiến và giúp đỡ của đội ngũ giảng viên tận tụy cũng như tiền bạc, công sức của bố mẹ và bản thân.  Thực tập bằng công việc thực tế sát với chuyên ngành của bản thân.  Ra trường đúng hạn hoặc sớm hơn càng tốt.

• Năm thứ 5:  Sau khi tốt nghiệp sẽ lập kế hoạch kinh doanh quần áo để xây dựng nền móng vững chắc để từ đó định hướng, kiến tạo nên cửa hàng, tính toán tỉ mỉ, cẩn thận trong từng chi tiết nhỏ. Từ những câu hỏi đơn giản như mở shop quần áo cần bao nhiêu vốn? đối tượng khách hàng là ai? làm thế

TRƯỜNG KINH TẾ- ĐI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- ĐH ĐÀ NẴNG

KHOA KINH TẾ

-----  -----

MÔN: QUẢN TRỊ HỌC

Giáo viên hướng dẫn: Th NGÔ XUÂN THỦY

Sinh viên thực hiện : LÊ THỊ BÍCH NGỌC

Lớp : 47K

Phân tích ma trận SWOT:

 STRENGTHS [Điểm mạnh]:

1. Có kĩ năng viết lách tốt.2. Có trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo tốt.3. Thích được giao tiếp, kết nối với mọi người.4. Hoạt bát, năng nổ trong công việc và học tập.5. Tinh tế trong việc nắm bắt tâm lý của người khác6. Có tinh thần ham học hỏi, cầu tiến.7. Biết đặt ra kế hoạch cho bản thân.8. Biết lắng nghe và sửa chữa, khắc phục những sai lầm.9. Có suy nghĩ, chính kiến riêng của bản thân, không theo lối suynghĩ của đám đông.

 WEAKNESSES [Điểm yếu]:

1. Thường bị cảm xúc của bản thân mình chi phối.2. Dễ bị rơi vào cảm giác mất hứng, chán nản, và hay thay đổi suynghĩ.3. Khả năng hùng biện trước đám đông còn hạn chế.4. Đôi lúc trì hoãn kế hoạch của chính bản thân đặt ra.5. Cách giải quyết vấn đề còn một vài thiếu sót, chưa thấu đáo.6. Hơi khắt khe trong công việc và hoạt động nhóm.

 OPPORTUNITIES [Cơ hội]:

1. Có nhiều hội thảo giúp phát triển các kỹ năng mềm của bản thân.2. Môi trường đại học tốt, hòa đồng và có sự tương tác cao giữa cácsinh viên3. Gia đình và nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất cho bản thâncó thể tiếp cận nền giáo dục.4. Làm leader trong các nhóm học tập.5. Có các nhóm tự học để ôn lại, trau dồi kiến thức.6. Thời gian nghỉ dịch ở nhà có thể dành thời gian để trở thànhphiên bản tốt nhất của bản thân.

 THREATS [Đe dọa]:

1. Dịch bệnh diễn biến còn đang căng thẳng, khó có thể tham gia các trại hè, hội thảo để trau dồi các kĩ năng của bản thân.2. Chi phí đầu tư cho trang thiết bị học online cao.3. Việc học tập qua màn ảnh nhỏ sẽ bị gián đoạn bởi một vài nguyênnhân khách quan.4. Khó khăn trong việc trao đổi thông tin qua lại giữa các thành viêntrong nhóm học tập.5. Bất đồng quan điểm giữa các thành viên trong nhóm học tập.6. Học online làm giảm sự hăng say, nhiệt huyết của sinh viên.

O

1. Có nhiều hội thảo giúp phát triển các kỹ năng mềm của bản thân.
2. Môi trường đại học tốt, hòa đồng và có sự tương tác cao giữa các sinh viên.
3. Gia đình và nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất cho bản thân có thể tiếp cận nền giáo dục.
4. Làm leader trong các nhóm học tập.
5. Có các nhóm tự học để ôn lại, trau dồi kiến thức.
6. Thời gian nghỉ dịch ở nhà có thể dành thời gian để trở thành phiên bản tốt nhất của bản thân.

S-O S[1,2,3,4,6]+O[1,2,4]

Giúp bản thân tiếp cận được môi trường học tập mới và dần hoàn thiện các kỹ năng, đồng thời bổ sung thêm tri thức cho bản thân mình.  S[4,5,8,9]+O[4] Tích lũy thêm được nhiều kinh nghiệm và phát triển kỹ năng lãnh đạo của mình.  S[7,8]+O[6] Dành thời gian cảm nhận và tự yêu thương bản thân mình hơn.  S[4,6] + O[3] Được cung cấp đầy đủ tư trang để tiếp cận việc học online qua màn ảnh nhỏ, bên cạnh đó cũng giúp tinh thần học tập của bản thân được nâng cao.

W-O W[1,3,5]+O[1,6]

Hoàn thiện các lỗi chưa tốt và giúp cải thiện các thiếu sót của bản thân.  W[2,4]+O[5] Học cùng nhau sẽ giúp bản thân không bị trì hoãn và cũng tăng thêm khí thế, tinh thần học tập.  W[5,6]+O[4] Thử thách, trau dồi kĩ năng lãnh đạo, đồng thời cũng thúc đẩy tiến độ nhóm làm việc nhanh và tốt hơn, không bị trễ hạn.

T

1. Dịch bệnh diễn biến còn đang căng thẳng, khó có thể tham gia các trại hè, hội thảo để trau dồi các kĩ năng của bản thân.
2. Chi phí đầu tư cho trang thiết bị học online cao.
3. Việc học tập qua màn ảnh nhỏ sẽ bị gián đoạn bởi một vài nguyên nhân khách quan.
4. Khó khăn trong việc trao đổi thông tin qua lại giữa các thành viên trong nhóm học tập.
5. Bất đồng quan điểm giữa các thành viên trong nhóm học tập.
6. Học online làm giảm sự hăng say, nhiệt huyết của sinh viên.

S-T S[1,2,6]+T[1]

Tham gia vào các tổ chức, cuộc thi sáng tạo nội dung online để tích lũy thêm kinh nghiệm.  S[3,5,8,9]+T[4,5] Nhận biết tâm ý của mỗi người, lắng nghe, tổng hợp những quan điểm ý kiến và đưa ra một lựa chọn ổn định nhất.

 S[4]+T[3,6]

Tổ chức các buổi học nhóm online sau các buổi học chính khóa để hiểu kĩ bài học hơn.

W-T W[1,2]+T[6]

Đặt ra một mục tiêu cụ thể dành cho môn học để tránh xao nhãng, nhàm chán việc học.  W[3,5]+T[1] Tự luyện tập các kỹ năng hùng biện, phản xạ, học các tự giải quyết các vấn đề của bản thân để tạo bước đêm cho con đường học tập và rèn luyện sau này.  W[6]+T[4,5] Nới lỏng hơn các suy nghĩ cứng nhắc của bản thân, tránh gây áp lực và cùng nhau tạo nên một môi trường học tập, hoạt động nhóm hiệu quả.

Mục tiêu cá nhân:

Mục tiêu ngắn hạn Mục tiêu dài hạn

 Vượt lên các giới hạn của

bản thân.

 Hoàn thành tốt các hoạt

động của khoa, trường đề

ra.

 Trở thành phiên bản tốt

nhất của mình.

 Đạt Ielts 6.

 Tìm được một công việc

ổn định, phù hợp với khả

năng của mình.

 Có một blog viết lách cho

riêng mình.

Kế hoạch để đạt được mục tiêu:

 Đối với mục tiêu ngắn hạn: Vượt lên giới hạn của bản thân:

- Không ngừng học tập, cố gắng nỗ lực vượt lên nghịch cảnh. - Ghi ra danh sách những điều đang cản trở bản thân phát triển. - Hiểu biết bản thân cần thêm những kỹ năng,kiến thức gì để có

thể đẩy lùi những thứ đang cản trở mình.

- Tự đặt ra hạn chót để đạt được mục tiêu, tránh việc trì hoãn

bản thân. Hoàn thành tốt các hoạt động của khoa, trường đề ra:

- Tham gia tích cực các hoạt động do khoa và nhà trường tổ

chức.

- Theo dõi các trang web hỗ trợ sinh viên để không bỏ lỡ những

hoạt động bổ ích. Trở thành phiên bản tốt nhất của mình:

- Tập thói quen sống lành mạnh, ăn ngủ đúng giờ giấc, luyện tập

thể dục thể thao nâng cao sức khỏe.

- Loại bỏ những thói quen xấu, có hại cho bản thân. - Bồi dưỡng bản thân mỗi ngày để có thể trở thành dáng vẻ mà

mình mong muốn. Đối với mục tiêu dài hạn:Đầu tiên là chia nhỏ các mục tiêu dài hạn thành các mục tiêunhỏ để dễ dàng thực hiện, tránh nhàm chán và bỏ cuộc giữachừng. Đạt Ielts 6: